幼兒園中班科學(xué)教案：水中的秘密_第1頁(yè)
幼兒園中班科學(xué)教案：水中的秘密_第2頁(yè)
幼兒園中班科學(xué)教案：水中的秘密_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)幼兒園中班科學(xué)教案：水中的秘密活動(dòng)目標(biāo)

1、在嘗試活動(dòng)中,了解水的特性。

2、能認(rèn)真觀測(cè),樂(lè)于嘗試,懂得愛護(hù)水。

活動(dòng)預(yù)備

1、ppt課件:水的作用

2、兩個(gè)玻璃缸(一缸水內(nèi)有一條金魚,一缸米內(nèi)有塑料彩球),

每組一份果珍、白糖、鹽、。

3、盛水容器:小碗,小筐等。

活動(dòng)過(guò)程

一、老師導(dǎo)入課題

1.出示一杯清水

老師:你們看這是什么?(水)。小伙伴知道水有什么奧秘嗎?

現(xiàn)在讓我們一起來(lái)探究水的奧秘吧。

2.出示一缸水,一缸米。

(1)幼兒看看水里、米里有什么?

老師:你們看到水里、米里都有些什么東西嗎?

(水里有金魚,看不到米里有什么)

(2)你是怎么知道的?

(幼兒談?wù)?透過(guò)水能看到魚,米里有什么看不到)

(3)你們看看米里有東西嗎?

(老師從米里拿出塑料彩球。)

小結(jié):水是無(wú)色透亮的,能看見水里的物體;米不透亮,看不見里面的。

二、幼兒進(jìn)行嘗試操作。

1.盛水活動(dòng)

(1)老師:老師給小伙伴預(yù)備了不同的小容器,

塑料袋,小籃,小碗,請(qǐng)你們選一樣來(lái)盛水,看看會(huì)怎樣?

溝通:不同的容器盛上水會(huì)看到什么現(xiàn)象。

2.水能溶解

(1)請(qǐng)小伙伴從桌上的白糖、鹽、果珍中取幾樣?xùn)|西放入你的清水中,

再輕輕攪拌,看一看,你會(huì)發(fā)覺什么?

(2)幼兒嘗試操作,老師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)水的顏色及實(shí)物在水中的改變。

啟發(fā)幼兒相互溝通觀測(cè)到的現(xiàn)象。

(3)你發(fā)覺了什么?

糖、鹽、果珍放在水中都沒了,水變顏色了。

小結(jié):糖、鹽果珍放入水中不見了,這幾樣?xùn)|西被水溶解了。

(4)生活中你還見到哪些東西能被水溶解。

三、爭(zhēng)論怎樣愛護(hù)水

1.老師:水是我們?nèi)祟惖暮没锇?我們?cè)鯓訍圩o(hù)水呢?假如沒有水會(huì)怎樣?

2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論