幼兒園中班綜合教案設(shè)計有趣的風_第1頁
幼兒園中班綜合教案設(shè)計有趣的風_第2頁
幼兒園中班綜合教案設(shè)計有趣的風_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園中班綜合教案設(shè)計：有趣的風活動目標：1、對探索如何產(chǎn)生風感興趣。2、發(fā)現(xiàn)風的形成及風的大小與空氣流動快慢之間的關(guān)系。3、大膽并清楚地表達自己在操作實驗中的發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌荷茸樱瑫?，帽子，塑料瓶（上面打幾個小洞，盆，水，紙船?；顒舆^程：一、引題激趣1、謎語引出2、梳理經(jīng)驗師：你平時感受過風嗎？你是怎樣感受到的？幼：冬天的時候很冷師從幼兒身邊一圈跑過，讓幼兒感受風

3、師小結(jié)：原來，風就在我們的身邊。二、探索風是怎樣產(chǎn)生的1、介紹材料，幼兒第一次操作師：你們會制造風嗎？2、交代操作要求四個人一組，一樣一樣的去試試，用什么材料去制造風？幼兒操作，師巡回指導書本——翻一翻扇子——扇一扇礦泉水瓶——捏一捏書本——翻一翻、扇一扇紙板——扇一扇3、師幼交流三、嘗試產(chǎn)生大風和小風1、幼兒第二次操作。

探索怎樣才能產(chǎn)生大風和小風。2、幼兒分享交流經(jīng)驗。小結(jié)我速度很快的時候會很大們速度很慢的時候會小，原來風的大小和我們的速度有關(guān)系呀！四、初步了解風的用途圖片一：風車（風可以轉(zhuǎn)動風車，傳播發(fā)電）圖片二：蒲公英（風可以吹動蒲公英，傳播種子）圖片三：帆船（風可以推動帆船，節(jié)省動力）師：風有時候也會發(fā)脾氣呢？風發(fā)脾氣的時候，會怎么樣？師：原來風發(fā)脾氣的時候很怕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論