2022年語文教學年度總結范文

第7頁共7頁2021年?語文教學年?度總結范文?工作總結?1今年的?教學任務對?于我來說不?同一般，本?來教學經(jīng)驗?就很欠缺的?我，由于學?校師資力量?不足，而擔?任了整個二?年級兩個班?的語文教學?，同時擔任?其中一個班?的班主任。?剛接到這個?通知的時候?，心里雖說?有點慌，但?我很快就平?靜了自己的?心態(tài)，我下?定決心，無?論遇到什么?難題都將認?認真真地帶?好兩個班的?語文教學;?不管如何辛?苦，我也要?將普通而又?平凡的班主?任工作做好?。一、培?養(yǎng)良好的班?___班?___是培?養(yǎng)學生個性?的沃土，有?了這塊沃土?，學生的個?性才能百花?爭艷。__?_活動，最?能培養(yǎng)學生?的凝聚力、?___榮譽?感。除了帶?領學生積極?參加學校的?各項活動外?，我還在班?內(nèi)___一?些小型活動?。每天早上?和中午，我?總是很早就?到校，準備?上課所需工?具，指導學?生搞好衛(wèi)生?工作，這樣?，學生不僅?養(yǎng)成逐步養(yǎng)?成熱愛勞動?的好習慣，?而且時刻想?為自己的班?___爭光?。開展一些?跟教學有關?的活動，如?：寫字、朗?讀比賽等，?利用手抄報?開展繪畫比?賽，展示學?生各方面的?才能，發(fā)展?個性。逐步?形成一個健?康向上、團?結協(xié)作的班?___。?本學期有兩?項活動對孩?子的影響比?較強烈：一?是朗誦比賽?。本期由于?對朗誦的加?強訓練，孩?子們養(yǎng)成了?愛讀書的好?習慣，無論?是早讀還是?課堂上讀書?，都顯示出?孩子們對朗?讀的興趣。?更可喜的是?，班里涌現(xiàn)?出一匹朗誦?小能手，給?班里的讀書?帶來了絢麗?的色彩。二?是書寫?zhàn)B成?習慣培養(yǎng)。?本期非常重?要的一項任?務就是培養(yǎng)?孩子認真書?寫的習慣。?每天安排孩?子進行練字?，適時檢查?和評比，很?好地督促孩?子養(yǎng)成良好?的做事習慣?。在準備書?寫展覽的過?程中，我和?孩子們精心?制作，將他?們的作品粘?貼繪制成漂?亮的小藝術?品，展覽在?學校顯眼的?地方，別人?的肯定和贊?美增強了孩?子們的信心?，更增添了?他們對書寫?的樂趣。我?們有理由相?信，未來他?們將成為漢?字書寫的精?英。二、?關心愛護每?個學生作?為一名教師?，我愛班上?的優(yōu)等生，?更愛班級的?后進生。在?學習中，不?讓一個學生?掉隊。如我?班的張燁同?學，剛轉來?的時候連字?都不會寫，?我并沒有絲?毫放棄他的?意思，一邊?手把手的教?他寫字，一?邊通過和他?聊天增進情?感，取得他?的信賴，抓?住他們的點?滴進步，不?斷鼓勵他，?在學生面前?夸獎他是個?懂事、聰明?、可愛的孩?子。漸漸的?，他不但能?完成作業(yè)，?而且成績也?有了很大的?進步。兩個?班里還有很?多讓人發(fā)愁?的孩子，我?都是平等地?對待他們，?耐心地輔導?他們，真誠?地關愛他們?。還有一個?孩子因為上?學途中不小?心碰傷了腳?，上學都由?爸媽很早送?到學校，才?能不耽誤爸?媽上班，雖?然早上很冷?，但為了不?讓孩子在外?受冷，我都?很早來校給?孩子開門。?在生活上，?我更是無微?不至地關心?每個學生，?幫他們削鉛?筆、提醒學?生按時吃藥?、幫學生點?眼藥水，即?使學生嘔吐?，我也是盡?心幫助，和?學生一起動?手弄干凈。?以到我們班?的學生下課?了，老愛拉?著我的手問?東問西，跟?我說知心話?，有些孩子?還給我講故?事、笑話，?讓我猜謎語?等。一心?希望班上的?每一個孩子?都能夠獲得?良好的教育?，所以我的?心里總是裝?著許多讓我?放心不下的?孩子，上課?的時候多看?他兩眼，寫?作業(yè)的時候?多叮囑一句?，課下的時?候多輔導一?下，取得進?步的時候多?表揚一番…?…因為費的?心多了，我?基本上沒有?閑暇的時間?，再加上要?批改兩個班?幾百份作業(yè)?，我每天都?是早出晚歸?，甚至中午?都來不及回?家吃飯，在?外面簡單吃?點，便又投?入到工作之?中?？帱c、?累點并不會?挫傷我工作?的積極性，?只要看到孩?子些許的進?步，就會消?除我一身的?疲勞。因?為對孩子抱?著一顆負責?的心，所以?我很少對孩?子嚴加訓斥?，甚至大發(fā)?雷霆，因為?孩子如果受?到了傷害，?可能會給他?一生都帶來?不可磨滅的?影響。因此?，從一開始?我就采用溫?和的方式來?啟發(fā)教育孩?子，即使效?果沒有嚴厲?的訓斥來得?快，但我清?楚的知道，?教育是慢的?藝術，只有?耐心才能經(jīng)?得起時間的?考驗。因為?我平等地保?持對孩子的?期望，所以?我?guī)У暮⒆?，在各個方?面都比較平?穩(wěn)，一個學?期下來沒有?給班級帶來?什么大的矛?盾，即使是?學習成績上?也沒有太大?的落差。?三、繼續(xù)培?養(yǎng)學生的良?好習慣二?年級學生雖?說已經(jīng)有了?一年的學習?經(jīng)驗，但七?八歲的孩子?，依然擺脫?不了自控力?差，紀律渙?散的影響。?為了繼續(xù)深?入對學生良?好習慣的培?養(yǎng)，課堂上?我進行趣味?教學，盡量?吸引學生的?注意力，_?__好學生?的紀律。利?用班會課對?學生進行習?慣養(yǎng)成教育?，提醒學生?做好學習準?備工作，并?且在課后注?意觀察學生?的行為，根?據(jù)學生的表?現(xiàn)在學生中?樹立榜樣。?在日常學習?中，時刻注?意調(diào)動學生?的積極性，?逐漸養(yǎng)成認?真聽課、認?真作業(yè)、下?課好好休息?、講文明、?講禮貌的好?習慣?；?動促進成長?，活動促進?團結，活動?讓二年級的?孩子更自信?、更活潑，?也使孩子們?營造了一個?積極向上，?幸福美滿的?班___。?在這學期?中，我與學?生在一起，?覺得日子過?得真快，雖?然每天都是?忙忙碌碌的?，但我忙得?高興，忙得?充實，我將?更加努力工?作，不斷完?善自己，提?高自己。?工作總結2?年月，我?接手了政治?學院級輔導?員工作。在?過去的半年?里，我本著?“以人為本?，為學生服?務”的宗旨?，以學生的?思想教育，?學風建設為?工作重點開?展工作。通?過半學期的?磨合與了解?，我已經(jīng)基?本了解了這?批學生的思?想狀況與學?習，生活情?況。同時也?使學生了解?了我的工作?思路與方式?方法，從老?師，學生，?舉辦活動方?面開展了工?作，從而使?學生樹立_?__主義價?值觀，增強?對未來的信?心和決心，?更好的度過?大學的四年?生活?，F(xiàn)將?半年來的工?作做如下總?結。一、?班級工作?1.堅持每?周班會制度?，每次主題?不同，增進?了與學生們?的感情。鼓?勵學生們用?自己的視角?去看待社會?事件，培養(yǎng)?他們獨立思?考問題的能?力。2.?能認真參加?學校的各項?活動，以學?校活動帶動?本班活動的?開展和進行?，并在各項?問題活動中?取得了一定?的成績。積?極參加了學?校___的?十佳歌手大?賽、征文大?賽，并在其?中都取得的?很好的成績?。3.考?慮到學生大?部分來自外?地，盡量關?心他們的日?常生活，更?注意關心貧?困學生的衣?食住行，盡?全力想辦法?，為他們提?供可能的勤?工助學崗位?。二、常?規(guī)管理。?1.每周都?會對學生的?上課以及自?習的出勤情?況進行抽查?，我所帶的?三個班級，?出勤率比較?好，如有特?殊原因，學?生們會及時?的向我請假?，說明情況?。2.每?兩周，我會?定期的深入?到學生宿舍?中，了解學?生的生活情?況，與他們?談心，及時?發(fā)現(xiàn)問題。?學生之間，?宿舍之間整?體狀況良好?，但個別也?會因為小事?而存在些小?矛盾，但同?學們能私下?很好的處理?這些問題。?3.定期?召開班委會?成員會議。?班委會成員?是溝通班內(nèi)?學生和輔導?員之間的很?好的紐帶，?通過他們，?我會及時了?解到班內(nèi)的?動態(tài)（范本?）。因此，?我除了要求?他們要隨時?將班級里出?現(xiàn)的問題轉?達于我之外?，還會定期?的與他們見?面，___?的了解情況?。并且會對?他們的學習?成績作出要?求，作為班?級干部，不?僅要在工作?上服務于同?學，在學習?上也要起到?帶頭作用。?4.班級?團___活?動的開展。?在過去的?半年里，班?級里___?了多次的課?外活動及團?___活動?。學生們的?興趣非常高?。團___?生活活動一?般選在室外?召開，比如?參觀工農(nóng)建?設基地、做?志愿者服務?，這些都為?同學們增添?了實踐經(jīng)歷?。三、工?作中的具體?活動1.?宣傳關于運?動會事宜，?___學生?積極參與和?配合運動會?活動;在運?動會上同學?們拼搏賽場?的___和?拼搏精神，?讓人真是倍?感欣慰和感?動。2.?做入黨積極?分子的宣傳?工作，要求?學生積極向?黨___靠?攏，并號召?學生積極向?黨___靠?攏。3.?從思想上_?__學生動?態(tài)（范本）?，在釣魚島?事件上，多?次深入寢室?交換思想，?在___事?件上得到正?確認識。?4.積極建?設班級學風?。通過班委?給班級工作?定下了工作?重心，創(chuàng)造?良好的學習?環(huán)境，掀起?勤奮刻苦的?學習風氣，?營造全面發(fā)?展的學習氛?圍，班級凝?聚力和團隊?精神正在逐?步建立和加?強。四、?學校、學院?本人按時?的參加學校?___的輔?導員會議，?并認真做好?記錄，努力?完成學校下?達的各項任?務。每一?周或兩周，?學院黎書記?都會召開全?院的輔導員?工作會議，?對上周的工?作進行總結?，以及布置?下周的工作?任務，通知?我們學校的?一些事情。?使我們能及?時了解到學?校的動態(tài)（?范本）。同?時對各導員?的工作情況?進行詢問，?了解工作中?出現(xiàn)的問題?與難處，及?時幫助我們?解決。我們?的日常工作?事務都會做?詳細的記錄?，每月月底?，黎書記都?會對輔導員?的工作日志?進行查看，?并做很詳細?的批語及對?我們的工作?期望。五?、自身的提?高1.輔?導員自身的?思想素質(zhì)理?論水平是從?事這項工作?的理論基礎?。作為一名?黨員，在日?常工作中我?力爭多學多?看，時刻以?一名黨員的?標準來要求?自己，本著?以人為本的?原則，堅持?松弛有度的?方法實行管?理。2.?堅持以服務?學生為本的?思想政治教?育，思想是?行動的先導?，因此我把?學生的思想?教育工作放?在了第一位?。為了使這?項工作更好?的落到實處?,我非常重?視了解學生?的內(nèi)心需要?和興趣愛好?，本著“先?疏后導”的?原則去對學?生進行思想?教育。從接?手輔導員工?作初我分班?召開了班會?，走訪宿舍?，找學生談?心以及通過?qq等方式?加強彼此的?溝通和了解?。這些工作?不但消除了?我們之間的?距離感而且?使我了解到?大部分學生?的思想動態(tài)?（范本），?為以后的工?作打下了良?好的基礎。?對于部分思?想上比較松?懈，有問題?的學生，我?先摸清他們?的思想動態(tài)?（范本），?了解其興趣?愛好，想其?所想，然后?給予一定的?引導，取得?了比較好的?效果其中一?部分學生已?經(jīng)端正了思?想，我還建?立了每周一?次的班會制?度，在班會?上總結上周?的問題，指?明下周的努?力方向。?3.大一輔?導員的“工?作指南”可?以概括為“?以學習型_?__為管理?思想，以質(zhì)?的研究方法?為研究指南?，以信息環(huán)?境建設為輔?助手段，以?人文關懷為?落腳點”形?成大一輔導?員工作系統(tǒng)?，而其靈魂?是“狠抓學?習風氣，重?塑學習化生?存的學習習?慣”，其執(zhí)?行策略是“?防微杜漸，?鑄造良好的?生活習慣”?。對于瑣碎?的輔導員工?作，我必然?要加強自身?素養(yǎng)的提高?，從而更好?的做好輔導?員的日常工?作。六、?工作中的不?足工作經(jīng)?驗不足，工?作能力有待?進一步提高?。工作中，?由于自己工?作經(jīng)驗的缺?乏，對一些?剛接手的工?作還完成的?不到位，只?能一步一步?地摸索前進?。在日常工?作上，還有?很多缺陷。?還有待于_?__的改進?。相信在下?半年必然有?所改觀。?回顧上半學?年的輔導員?工作，在我?跟學生取得?共同成長的?過程中，心?中充滿感激?。我要感謝?我的學生，?是你們讓我?感受到在工?作中不斷成?長的快樂和?對自己逐步?建立的自信?，是你們讓?我找到作為?教師進行專?業(yè)發(fā)展的支