2023屆重慶市西北狼聯(lián)盟生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A．酶的合成都需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄，某些酶可以影響基因的表達(dá)過(guò)程B．酶活性受環(huán)境溫度影響，所以酶制劑應(yīng)保存于最適溫度C．只要含有某種酶的基因，細(xì)胞中就會(huì)有相應(yīng)的酶存在D．90℃高溫會(huì)使Taq酶（DAN聚合酶）失去催化活性2．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)的方向。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（）A．圖中的乙是消費(fèi)者，丙是分解者B．圖中的①表示光合作用，②表示呼吸作用C．圖中的綠色植物、乙和丙都是該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分D．碳在綠色植物和甲之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的3．雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年巴斯德用久置的雞霍亂咨病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并在第一次注射雞群的基礎(chǔ)上擴(kuò)大注射范圍，進(jìn)行第二次注射，結(jié)果僅有部分雞存活（不考慮病原菌發(fā)生變異）。下列分析正確的是A．第一次注射時(shí)，久置的霍亂病原菌未引起免疫應(yīng)答B(yǎng)．第二次注射后，存活的雞中絕大多數(shù)接受過(guò)第一次注射C．第二次注射后，死亡的雞體內(nèi)缺乏產(chǎn)生相應(yīng)抗體的記憶細(xì)胞D．如果繼續(xù)對(duì)存活的雞注射新鮮病原菌，結(jié)果可能僅有少部分雞存活4．下列有關(guān)物質(zhì)之間的比值與細(xì)胞代謝關(guān)系的敘述，正確的是A．降低光照強(qiáng)度將引起葉綠體中NADP＋/NADPH的比值下降B．豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的過(guò)程會(huì)導(dǎo)致ATP/ADP的瞬時(shí)值減小C．將葡萄皮上的酵母菌轉(zhuǎn)移到極低氧氣濃度環(huán)境后，其CO2釋放速率/O2利用速率之比不變D．新陳代謝旺盛的細(xì)胞中，結(jié)合水/自由水的比值較大5．在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中，會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析，合理的是A．缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物C．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D．呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用6．下圖表示某庭院生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，a?i表示能量值，下列敘述正確的是A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是aB．畜禽品種不會(huì)改變i/(g+h)C．畜禽傳給分解者的能量是e+f-g-hD．庭院中畜禽每消耗100g食物，體重的凈增長(zhǎng)小于10g二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細(xì)胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細(xì)胞增殖和遷移。某小組為獲得內(nèi)皮抑素，構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體，并在C6細(xì)胞（大鼠源性膠質(zhì)瘤細(xì)胞）中表達(dá)。具體操作如下：（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測(cè)RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過(guò)________過(guò)程獲得cDNA，并利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時(shí)，可用________酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有________。（2）目的基因在C6細(xì)胞中表達(dá)（將目的基因?qū)隒6細(xì)胞中，并表達(dá)）①培養(yǎng)C6細(xì)胞時(shí)，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的________。②若要檢測(cè)目的基因是否成功整合到受體細(xì)胞的DNA上，可采用________技術(shù)。③導(dǎo)入C6細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)后，會(huì)使C6細(xì)胞在大鼠體內(nèi)的________可能會(huì)受到抑制。8．（10分）請(qǐng)完成下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的概念圖。_____9．（10分）下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[]________、[]________。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是_________________________________。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9中能進(jìn)行的圖2中的生理過(guò)程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過(guò)程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。（3）紫羅蘭的葉肉細(xì)胞呈紫色，能進(jìn)行光合作用。紫色色素位于[]________中，與光合作用有關(guān)的色素位于[]________中。（4）圖1中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號(hào))。（5）如果圖1所示細(xì)胞干重增加，則圖2中②、③兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為_(kāi)__________。10．（10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。據(jù)下圖回答：（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無(wú)__________________。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________，它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是____________（填代號(hào)）?？赡苓M(jìn)行光合作用的是____________。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營(yíng)________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。11．（15分）回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題（1）如圖為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖，abcd表示不同的體液．圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動(dòng)方向，其中箭頭指向有科學(xué)性錯(cuò)誤的是_____。A．②B．④C．⑤D．⑥（2）如表為人體內(nèi)幾種體液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。Na+K+Ca+Mg+Cl﹣HCO3﹣HPO42﹣/H2PO﹣蛋白質(zhì)甲1425.02.51.5103.324215.0乙1474.01.251.0114.0272.31.0丙101402.510.3525122947如圖中c與表4中____（甲/乙/丙）物質(zhì)組成與含量相同，判斷的依據(jù)是c中_____。A．K+比b少B．Na+比a多C．蛋白質(zhì)含量比b高D．蛋白質(zhì)含量比a高（3）人體中細(xì)胞外液的酸堿度通常接近中性，分析表中數(shù)據(jù)可知，對(duì)細(xì)胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是_______。（4）如圖中可按箭頭①方向移動(dòng)的物質(zhì)有______；按箭頭③方向移動(dòng)的物質(zhì)有_____。①糖原②呼吸酶③CO2④尿素⑤O2⑥葡萄糖

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【答案解析】

絕大多數(shù)的酶都是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，它們都需要先經(jīng)過(guò)基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程才能合成。酶的作用條件溫和，需要適宜的PH和溫度，但為了不破壞酶的結(jié)構(gòu)，酶的保存需要在低溫環(huán)境中保存；也有少數(shù)酶耐高溫，如Taq酶，可以在95℃溫度下保持活性。細(xì)胞內(nèi)有關(guān)酶的基因很多，但并不是都要表達(dá)，因?yàn)榧?xì)胞分化過(guò)程中只是選擇性表達(dá)部分基因?！绢}目詳解】酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，都需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，RNA聚合酶啟動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄進(jìn)而影響基因的表達(dá)，A正確；酶的活性受到溫度的影響，保存酶需要在低溫條件下保存，B錯(cuò)誤；基因在細(xì)胞中選擇性表達(dá)，所有細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂而來(lái)，遺傳物質(zhì)相同，但是并不是所有細(xì)胞都含有相同的酶，C錯(cuò)誤；Taq酶(

具有熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶)是從一種耐熱菌株中分離提取的，具有耐高溫的特性，在95℃下仍具有活性，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】注意：酶發(fā)揮作用是在最適溫度下，但酶的保存是在低溫環(huán)境中（4℃）。2、B【答案解析】

分析題圖，由于甲與綠色植物之間為雙箭頭，所以甲為大氣中的CO2庫(kù)，①為綠色植物的呼吸作用，②為光合作用，進(jìn)而得知乙為消費(fèi)者，丙為分解者?！绢}目詳解】A、由圖可知，圖中的乙是消費(fèi)者，丙是分解者，A正確；B、圖中的②表示綠色植物的光合作用，①表示其呼吸作用，B錯(cuò)誤；C、圖中的綠色植物、乙（消費(fèi)者）和丙（分解者）都是該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，C正確；D、碳在綠色植物和甲（大氣中的CO2庫(kù)）之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，D正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】此題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)成分、物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能熟練地從物質(zhì)循環(huán)示意圖中理清各種成分，并寫(xiě)出相關(guān)的食物鏈。3、B【答案解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知，該題考查學(xué)生對(duì)特異性免疫的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。【題目詳解】第一次注射時(shí)，所用的久置的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原，能夠引起特異性免疫反應(yīng)，A錯(cuò)誤；由題意可知：再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并在第一次注射雞群的基礎(chǔ)上擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活，說(shuō)明第二次注射后，存活的雞中絕大多數(shù)接受過(guò)第一次注射，B正確；產(chǎn)生相應(yīng)抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；如果繼續(xù)對(duì)存活的雞注射新鮮病原菌，因存活的雞中，絕大多數(shù)接受過(guò)再次免疫，極少數(shù)只經(jīng)過(guò)初次免疫，前者對(duì)新鮮病原菌的抵抗力強(qiáng)，后者對(duì)新鮮病原菌的抵抗力弱，結(jié)果可能僅有少部分雞死亡，絕大多數(shù)雞存活，D錯(cuò)誤。4、B【答案解析】

1、光照強(qiáng)度減弱，因光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和NADPH減慢，所以消耗C3的速率減慢，故短時(shí)間內(nèi)，葉綠體中的ATP和NADPH減少，C3增多，C5減少。2、細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的過(guò)程會(huì)不斷消耗ATP。3、氧氣濃度逐漸增大會(huì)促進(jìn)有氧呼吸，抑制無(wú)氧呼吸，反之亦然。4、代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水所占比例增加．若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大，有利于抵抗不良環(huán)境（高溫、干旱、寒冷等）?！绢}目詳解】A.降低光照強(qiáng)度則光反應(yīng)減慢，由NADP+合成NADPH的速率減慢，所以短時(shí)間內(nèi)葉綠體中NADP＋積累增多，NADPH則積累減少，故NADP＋/NADPH的比值升高，A錯(cuò)誤；B.豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的過(guò)程需要ATP水解為ADP和Pi供能，所以細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP的瞬時(shí)值減小，B正確；C.將葡萄皮上的酵母菌轉(zhuǎn)移到極低氧氣濃度環(huán)境后，酵母菌的有氧呼吸產(chǎn)生CO2消耗氧氣都明顯減少，但無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2增多，所以其CO2釋放速率/O2利用速率之比增大，C錯(cuò)誤；D.新陳代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水含量多，所占的比例大，即結(jié)合水/自由水的比值減小，D錯(cuò)誤。故選：B。5、D【答案解析】小麥?zhǔn)菃巫尤~植物，其種子含有胚和胚乳，胚乳可為胚芽生長(zhǎng)提供所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；種子在萌發(fā)長(zhǎng)出嫩葉后才能進(jìn)行光合作用；呼吸作用釋放的能量一部分形成ATP用于細(xì)胞生命活動(dòng)，大部分能量以熱能散失，可見(jiàn)ABC三項(xiàng)均不合理。抓住題目中的“一直浸沒(méi)”這一信息，聯(lián)想到種子長(zhǎng)期無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生較多酒精，對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用?！究键c(diǎn)定位】本題考查呼吸作用的應(yīng)用問(wèn)題，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，屬基礎(chǔ)題。6、D【答案解析】

分析題圖：流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者的同化量和人工投放飼料中的能量（a+c）；e+f表示畜禽的攝入量，g+h表示畜禽的同化量；每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量去向：呼吸散失、用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖（流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)+分解者）?！绢}目詳解】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物的同化量a+人工投放的飼料c，A錯(cuò)誤；畜禽品種不同，用于生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖的i不同，i/(g+h)將不同，B錯(cuò)誤；畜禽傳給分解者的能量是畜禽的同化量，而e、f屬于畜禽的攝取量，C錯(cuò)誤；每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量，大部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失，少量的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)，故庭院中畜禽每消耗100g食物（攝入量），體重的凈增長(zhǎng)小于10g，D正確；【答案點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過(guò)程，正確分析題圖中各字母代表的能量值是解題的關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、逆轉(zhuǎn)錄熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【答案解析】

基因工程的基本步驟是：①目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。④目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可以用分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可以用抗原—抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測(cè)RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：遺傳信息從RNA到DNA的過(guò)程叫逆轉(zhuǎn)錄。以上述提取的RNA為模板，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程獲得cDNA，并利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時(shí)，可用雙酶切法，即不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6細(xì)胞中表達(dá)（將目的基因?qū)隒6細(xì)胞中，并表達(dá)）①培養(yǎng)C6細(xì)胞時(shí)，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素。②據(jù)分析可知，若要檢測(cè)目的基因是否成功整合到受體細(xì)胞的DNA上，可采用DNA分子雜交技術(shù)。③根據(jù)題干中信息可知，導(dǎo)入C6細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)后，會(huì)使C6細(xì)胞在大鼠體內(nèi)的增殖和遷移可能會(huì)受到抑制。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細(xì)胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細(xì)胞增殖和遷移”，再根據(jù)題意作答。8、①無(wú)機(jī)化合物(無(wú)機(jī)物)

②蛋白質(zhì)

③脂肪

④RNA(核糖核酸)【答案解析】

1、組成細(xì)胞的化合物包括無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物。無(wú)機(jī)化合物包括水和無(wú)機(jī)鹽。2、組成細(xì)胞的有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸；生物體的主要的能源物質(zhì)是糖類；生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)；遺傳信息的攜帶者是核酸?！绢}目詳解】1、組成細(xì)胞的化合物包括無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物。故①為無(wú)機(jī)化合物；2、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇類。故③為脂肪；3、組成細(xì)胞的有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，故②為蛋白質(zhì)；4、核酸是遺傳信息的攜帶者，包括DNA和RNA，故④為RNA?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題是對(duì)細(xì)胞化合物概念圖的考查，題目比較簡(jiǎn)單，主要是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力掌握，同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的復(fù)習(xí)，將高中生物知識(shí)以概念圖或者思維導(dǎo)圖的形式歸納整理，有助于知識(shí)體系、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。9、9葉綠體11大液泡DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成①②14、811液泡9葉綠體8、9、14②＞③【答案解析】

本題考查的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖1細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此屬于植物細(xì)胞，圖2是光合作用和能量的利用圖解的圖解，①和②分別是光反應(yīng)和暗反應(yīng)，③表示能量的細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的過(guò)程，④表示ATP的利用?！绢}目詳解】（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，則分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡，根細(xì)胞也沒(méi)有葉綠體，因此不應(yīng)該有葉綠體和大液泡，即圖中的9和11，在有絲分裂間期為物質(zhì)準(zhǔn)備時(shí)期，主要活動(dòng)是DNA的復(fù)制以及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此主要的物質(zhì)變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9為葉綠體，其中能進(jìn)行光合作用，而光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，即圖2中的①②，圖2的③表示細(xì)胞呼吸過(guò)程，氧氣充足的條件下，進(jìn)行有氧呼吸，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖1的結(jié)構(gòu)14、8中。（3）紫羅蘭的葉肉細(xì)胞中色素的存在場(chǎng)所是葉綠體和液泡，葉綠體中的色素能夠進(jìn)行光合作用而液泡中為花青素，不能進(jìn)行光合作用，因此紫羅蘭的葉肉細(xì)胞紫色色素位于液泡中，即11,光合作用有關(guān)的色素位于葉綠體中，即圖中的9。（4）光合作用和細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生[H]，光合作用產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是葉綠體，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖中的9、14、8。（5）如果圖1所示細(xì)胞干重增加，則該細(xì)胞的光合作用大于細(xì)胞呼吸，而圖2中①、②表示光合作用，③表示細(xì)胞呼吸，因此，圖2中②、③兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為②＞③?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，首先能夠分析判斷各種細(xì)胞器，熟練的說(shuō)出不同細(xì)胞器的功能以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟練掌握光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程以及場(chǎng)所；細(xì)胞的干重增加不一定植物體干重增加，因?yàn)橐恍┘?xì)胞不能進(jìn)行光合作用，因此細(xì)胞中光合速率等于呼吸速率是，植物體的干重下降。10、成形的細(xì)胞核C、D擬核支原體、放線菌A、DC藍(lán)藻素和葉綠素自養(yǎng)顫藻、念珠藻【答案解析】

本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對(duì)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)圖中細(xì)胞是否具有細(xì)胞核判斷真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進(jìn)行光合作用?！绢}目詳解】（1）區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，最主要的依據(jù)是看有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核。（2）圖中C為細(xì)菌模式圖，D為藍(lán)藻模式圖，二者均沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核