溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)帶教制度

溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)帶教制度一、教學(xué)要求1、帶教老師必須帶教管轄相同床位得實(shí)習(xí)學(xué)生，在一個(gè)輪轉(zhuǎn)中盡可能保持帶教得穩(wěn)定性，以便對(duì)其帶教質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。2、帶教老師具體負(fù)貴指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生掌握日常醫(yī)療常規(guī)與各項(xiàng)技能操作,要求完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定操作項(xiàng)U95%以上得教學(xué)任務(wù)。3、 帶教老師要指導(dǎo)學(xué)生病史采集方法，督促學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)大病史及正確認(rèn)真記錄好上級(jí)醫(yī)生查房意見(jiàn)，病程記錄，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)各階段小結(jié)與出院錄，并對(duì)學(xué)生所撰寫(xiě)得醫(yī)療文書(shū)認(rèn)真批閱、修改、提出點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，發(fā)放、回收病人征詢(xún)表，做好學(xué)生考勤簽字及學(xué)生勞動(dòng)紀(jì)律得管理。5、 帶教老師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體格檢査。帶老醫(yī)師從畢業(yè)第三年開(kāi)始承擔(dān)小講課工作，學(xué)生每一輪轉(zhuǎn)至少一次，高年資帶教醫(yī)師根據(jù)科室需要，承擔(dān)一定數(shù)量教學(xué)查房、病例討論工作，學(xué)生每一輪轉(zhuǎn)至少一次。二、考核方法1、 帶教老師在學(xué)生輪轉(zhuǎn)結(jié)束后應(yīng)填好帶教記錄，由科主任及導(dǎo)師簽字后交臨床學(xué)院辦公室。2、 帶教質(zhì)量年度考核:根據(jù)帶教工作完成情況及帶教質(zhì)量給予相應(yīng)得教學(xué)學(xué)分，每年2分。考核結(jié)果填于考核評(píng)分表。3、 臨床學(xué)院辦公室抽查:對(duì)上述考核內(nèi)容，臨床學(xué)院辦公室進(jìn)行不定期得抽查。帶教記錄要與學(xué)生得學(xué)習(xí)記錄相一致。要真實(shí)、及時(shí)。臨床實(shí)習(xí)帶教老師職責(zé)1、接受臨床實(shí)習(xí)任務(wù)得科室，應(yīng)山主管教學(xué)得科主任或教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)具體管理,制定科室?guī)Ы逃?jì)劃，安排實(shí)習(xí)帶教、考核工作及實(shí)習(xí)醫(yī)生得考勤、紀(jì)律。2、帶教老師應(yīng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師掌握日常醫(yī)療常規(guī)與各項(xiàng)操作技能，要求完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定操作項(xiàng)U95%以上得教學(xué)任務(wù)。3、 帶教老師應(yīng)指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師認(rèn)真撰寫(xiě)大病史及正確記錄上級(jí)醫(yī)師得三級(jí)査房意見(jiàn)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師書(shū)寫(xiě)階段小結(jié)與出院錄，認(rèn)真培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)師匯報(bào)、分析病史能力與臨床交流能力。4、 帶教老師應(yīng)嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)醫(yī)師，在學(xué)習(xí)與生活上關(guān)心實(shí)習(xí)醫(yī)師,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生醫(yī)師醫(yī)徳醫(yī)風(fēng)得教育。同時(shí)，還要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確得體格檢査，及時(shí)、認(rèn)真地修改實(shí)習(xí)醫(yī)師完成得住院病歷與各種醫(yī)療文書(shū)。5、 帶教老師必須要求實(shí)習(xí)醫(yī)師跟隨自己從事一切醫(yī)療活動(dòng)，實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行得一切操作均應(yīng)親自指導(dǎo)帶教。實(shí)習(xí)醫(yī)師不得獨(dú)立進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)。6、 根據(jù)實(shí)習(xí)大綱、計(jì)劃與實(shí)際悄況，帶教老師應(yīng)督促實(shí)習(xí)醫(yī)師參與科室得疑難病例討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及第一臨床醫(yī)學(xué)院要求各科室每二周一次得教學(xué)査房、科室小講課等活動(dòng)。7、 帶教老師在實(shí)習(xí)醫(yī)師輪轉(zhuǎn)結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行理論與技能得考核，并填好帶教記錄,山科主任及導(dǎo)師簽字后山教學(xué)秘書(shū)匯總第一臨床醫(yī)學(xué)院辦公室。溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院臨床科室教學(xué)查房規(guī)范教學(xué)査房就就是由臨床教師主持，W繞臨床病例，以畢業(yè)實(shí)習(xí)生為中心進(jìn)行得一項(xiàng)師生互動(dòng)、討論式得臨床教學(xué)活動(dòng)，其口得在于促進(jìn)醫(yī)學(xué)生得醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相融合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化，同時(shí)加強(qiáng)臨床基本技能與臨床思維得培養(yǎng)。為使我院各臨床科室得教學(xué)査房工作能夠更加有序、有效地進(jìn)行，以取得更好得教學(xué)效果,現(xiàn)根據(jù)我院工作實(shí)際，制訂臨床科室教學(xué)查房規(guī)范。一、 教學(xué)査房數(shù)量：各承擔(dān)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)得臨床科室要有汁劃地進(jìn)行教學(xué)查房工作，每?jī)芍馨才乓淮我陨?，每次査房時(shí)間不少于1、5小時(shí)。二、 查房主持人:一般要求為高年資主治醫(yī)師（三年以上）以上，具體人員山科室內(nèi)統(tǒng)籌安排,每次查房計(jì)個(gè)人教學(xué)工作量3學(xué)時(shí)。三、 査房準(zhǔn)備:每次教學(xué)查房活動(dòng)先山査房主持人提前三天以上確定病例，并通知學(xué)生，并要求所有參加查房得學(xué)生對(duì)病例進(jìn)行充分準(zhǔn)備，每次教學(xué)査房要求有5位以上學(xué)生參加。査房一般程序:先山實(shí)習(xí)生匯報(bào)病史、初步分析（診斷、鑒別診斷、治療方案得選擇及病、四悄變化），査房主持人結(jié)合病情，檢査學(xué)生得問(wèn)診、體檢技能,展開(kāi)問(wèn)題引導(dǎo)式討論，查、房主持人最后分析總結(jié)。查房?jī)?nèi)容記錄：每次查房時(shí)山査房主持人指定一位學(xué)生把査房?jī)?nèi)容按要求記錄在科室《教、五學(xué)工作登記本》上，所有參加人員簽名，查房主持人最后審核簽名。、教學(xué)査房質(zhì)量要求：1、 教學(xué)準(zhǔn)備：教師與學(xué)生都能熟悉患者病悄，全面掌握近期演變悄況，準(zhǔn)備必要得臨床影像材料，如心電圖、X線(xiàn)片、CT片等。2、 計(jì)劃U標(biāo):教師重視基本理論、基本知識(shí)、基本技能得培訓(xùn)，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容得掌握、熟悉、了解三級(jí)要求層次分明。3、 査體指導(dǎo)：注意體格檢査示范性指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生體檢規(guī)范化訓(xùn)練。臨床分析:結(jié)合病例綜合分析收集得資料，正確診斷，制定治療計(jì)劃。啟發(fā)教學(xué)：能善于誘導(dǎo)學(xué)生得求知欲望，培養(yǎng)臨床思維，充分體現(xiàn)學(xué)生“學(xué)”得主動(dòng)4、 性，能耐心講解各種提問(wèn)，及時(shí)糾正學(xué)生得不足，引導(dǎo)正確得學(xué)習(xí)方法。、5、歸納總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲。為人師表:禮貌待人，體恤病人，、著裝大方，談吐溫雅。6、7、七、教學(xué)査房工作檢査:每月5日前各科將《教學(xué)工作登記本》送交臨床學(xué)院辦檢査,合格者以每次0、5分計(jì)入科室每月綜合質(zhì)量評(píng)分。溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)生管理制度一、進(jìn)點(diǎn)教育制度：1、進(jìn)點(diǎn)教育就就是實(shí)習(xí)醫(yī)師回顧、總結(jié)理論基礎(chǔ)，了解醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)得教育得必要程序，就就是純理論學(xué)習(xí)到臨床實(shí)踐過(guò)渡得必備環(huán)節(jié)。2、 進(jìn)點(diǎn)教育由臨床學(xué)院辦公室組織實(shí)施、具體安排。3、 進(jìn)點(diǎn)教育內(nèi)容包括:醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、三基訓(xùn)練及考核、體檢考核、病歷書(shū)寫(xiě)及整理、檢索培訓(xùn)等。4、 實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)點(diǎn)前必須參加進(jìn)點(diǎn)教育，并參加考核?？己撕细裾叻娇蓞⒓优R床實(shí)習(xí)。進(jìn)點(diǎn)登記制度：1、進(jìn)點(diǎn)登記就就是全面了解實(shí)習(xí)醫(yī)師悄況得必要手段。2、實(shí)習(xí)醫(yī)師實(shí)習(xí)前要完整、如實(shí)地填寫(xiě)實(shí)習(xí)登記表。注明姓名、年齡、班組、籍貫、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系人電話(huà)號(hào)碼、個(gè)人簡(jiǎn)歷及特長(zhǎng)、愛(ài)好、就業(yè)趨向等。3、實(shí)習(xí)登記表111學(xué)院辦公室保管、存檔。三、 實(shí)習(xí)醫(yī)師14小時(shí)在崗制1、 為了提高實(shí)習(xí)醫(yī)師得實(shí)習(xí)效果，增加實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床機(jī)會(huì),便于實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)一步觀察臨床病悄，本院推行實(shí)習(xí)醫(yī)師14小時(shí)在崗制。2、 ！4小時(shí)在崗制即要求實(shí)習(xí)醫(yī)師每天在病房時(shí)間不得不少于14小時(shí)，參與正常查房、教學(xué)查房、夜査房、病史病程錄書(shū)寫(xiě)及其她醫(yī)護(hù)操作等醫(yī)療活動(dòng)。實(shí)習(xí)醫(yī)師輪班值班，條件許可得情況下，每個(gè)科室均應(yīng)安排值班醫(yī)師值班，值班醫(yī)師不得擅離病區(qū)，上、下班交接必須當(dāng)面交班，夜班實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)作好值班記錄并在晨會(huì)交班。3、實(shí)習(xí)醫(yī)師必須遵守14小時(shí)在崗制。如違反本規(guī)定，按曠課處理。四、 小講課制度1、小講課能使實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)一步了解相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)得基礎(chǔ)知識(shí)，國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)、新進(jìn)展，增加實(shí)習(xí)醫(yī)師得知識(shí)面。2、小講課山臨床學(xué)院辦公室組織安排，并負(fù)責(zé)考勤簽到。3、 小講課安排每周一次，有主治醫(yī)師以上得臨床醫(yī)師負(fù)責(zé)主講，內(nèi)容涉及內(nèi)外婦兒各科與臨床思維、科研技術(shù)等方面得內(nèi)容。4、 實(shí)習(xí)醫(yī)師必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退，不曠課，保持教室肅靜、整齊、整潔得教學(xué)環(huán)境。5、在科室值班得實(shí)習(xí)醫(yī)師可山科室值班醫(yī)師出具證明，予以請(qǐng)假。無(wú)正當(dāng)理山不來(lái)上課者按曠課處理。6、在其她教學(xué)醫(yī)院實(shí)習(xí)得本院實(shí)習(xí)醫(yī)師得小講課山教學(xué)醫(yī)院自行組織。五、請(qǐng)假制度1、實(shí)習(xí)醫(yī)師在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假。如因故確需請(qǐng)假者需到學(xué)院辦公室辦理書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)。病假須有經(jīng)治醫(yī)師簽署醫(yī)療證明。2、書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)步驟到臨床學(xué)院辦公室處領(lǐng)取請(qǐng)假登記表。如實(shí)填寫(xiě)請(qǐng)假登記表項(xiàng)訂，注明請(qǐng)假事由。1(1科室主任簽署意見(jiàn)并蓋章。(4)保送臨床學(xué)院辦公室批準(zhǔn)并蓋章生效。(5)請(qǐng)假期滿(mǎn)后必須及時(shí)辦理銷(xiāo)假手續(xù)，銷(xiāo)假手續(xù)統(tǒng)一在臨床學(xué)院辦公室辦理，逾期不辦理者視曠課處理。(6)如因特殊原因不能返院實(shí)習(xí)，須及時(shí)告知臨床學(xué)院辦公室并征得同意、備案，返院后補(bǔ)辦續(xù)假手續(xù)，并提供有關(guān)證明。3、一般悄況下每位實(shí)習(xí)醫(yī)師實(shí)習(xí)期間累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間不超過(guò)2周，超過(guò)2周視曠課處理。假期超過(guò)3天者需補(bǔ)原科室實(shí)習(xí)時(shí)間。2、3、2、3、4、(1)(2)(3)(4)(5)實(shí)習(xí)生請(qǐng)假制度實(shí)習(xí)醫(yī)師在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，如因故確須請(qǐng)假者需按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假兩天以?xún)?nèi)（包括兩天）者向帶教老師與科主任遞交書(shū)面請(qǐng)假中請(qǐng)，經(jīng)科主任批準(zhǔn)后方能獲準(zhǔn)請(qǐng)假。請(qǐng)假超過(guò)三天（包括三天）者需向?qū)W院辦公室辦理書(shū)而請(qǐng)假手續(xù)。書(shū)而請(qǐng)假手續(xù)步驟：先到臨床學(xué)院辦公室領(lǐng)取請(qǐng)假登記表。如實(shí)填寫(xiě)請(qǐng)假登記表項(xiàng)目，注明請(qǐng)假事由。由科室主任簽署意見(jiàn)并蓋章。報(bào)送臨床學(xué)院辦公室批準(zhǔn)并蓋章生效。請(qǐng)假期滿(mǎn)后必須及時(shí)辦理銷(xiāo)假手續(xù)，銷(xiāo)假手續(xù)統(tǒng)一在臨床學(xué)院辦公室辦理，逾期不辦理者視曠課處理。如因特殊原因不能返院實(shí)習(xí)，須及時(shí)告知臨床學(xué)院辦公室并征得同意備案，返院后補(bǔ)辦續(xù)假手續(xù)，并提供有關(guān)證明。臨床學(xué)院辦公室嚴(yán)格規(guī)定，參加英語(yǔ)四、六級(jí)考試者不得請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí);參加研究生考試者可于考前一周請(qǐng)假,準(zhǔn)予一周假期復(fù)習(xí)迎考;因工作應(yīng)聘等需要得，可準(zhǔn)予一周假期。一般情況下，每位實(shí)習(xí)醫(yī)師實(shí)習(xí)期內(nèi)累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間不得超過(guò)兩周,超過(guò)兩周視曠處理，每個(gè)科室請(qǐng)假超過(guò)三天（包?三天）者需在實(shí)習(xí)結(jié)束后補(bǔ)木科室實(shí)習(xí)一周。溫醫(yī)附一院、第一臨床醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)出科考核管理辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)我院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)生管理，注重實(shí)習(xí)過(guò)程教育，保證本科教學(xué)質(zhì)量，特制定我院畢業(yè)實(shí)習(xí)生出科考核管理辦法。各科室要對(duì)每一位參加本科室實(shí)習(xí)得學(xué)生各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行出科考核。出科考核由各科主管教學(xué)得科主任負(fù)責(zé)組織（或授權(quán)科室教學(xué)秘書(shū)組織），每次考核至少要有2名老師參加，每一位學(xué)生單獨(dú)考核時(shí)間不少于30分鐘。學(xué)生出科考核內(nèi)容分為學(xué)習(xí)態(tài)度、臨床基本技能考核與專(zhuān)業(yè)考核三部分，各占20分、30分與50分。四、 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度考核標(biāo)準(zhǔn)；1、學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)目得明確,學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，工作認(rèn)真細(xì)致，且謙虛好學(xué)。2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)病人，尊重病人隱私權(quán)。3、遵守國(guó)家有關(guān)醫(yī)療法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度，愛(ài)惜醫(yī)院公共財(cái)產(chǎn)，充分合理地運(yùn)用院內(nèi)資源,節(jié)約不浪費(fèi)。4、按時(shí)參加醫(yī)院、科室相關(guān)得各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課。學(xué)習(xí)態(tài)度考核辦法：山科主任或教學(xué)秘書(shū)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。學(xué)習(xí)態(tài)度考核分級(jí)：A、 優(yōu)秀，五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)全部符合，給分:19-20分；B、 &好，一項(xiàng)不合格，給分：16-18分；C、 及格,兩項(xiàng)不合格，或遲到或早退達(dá)四次，或曠課半天者，給分:12—15分；D、不及格，三項(xiàng)及三項(xiàng)以上不合格，遲到或早退達(dá)八次，或者曠課達(dá)一天者，給分：12分以下。五、 臨床基本技能考核1、臨床基本技能考核包括醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)、體格檢查與臨床操作等項(xiàng)U。2、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)（10分）每個(gè)學(xué)生交自己書(shū)寫(xiě)得大病歷1-2份及醫(yī)囑或處方1份，山主考老師根據(jù)醫(yī)院病歷、處方書(shū)寫(xiě)規(guī)范進(jìn)行評(píng)分，優(yōu)秀9-10分，&好7-8分,及格6分,不及格6分以下。3、體格檢查與臨床操作（20分）

由主考老師根據(jù)科室考核項(xiàng)U,對(duì)學(xué)生進(jìn)行指定項(xiàng)U得考核，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表:考試項(xiàng)U評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分方法優(yōu)秀良好及格不及格體格檢杳1、手法正確、順序規(guī)范四項(xiàng)全符合者三項(xiàng)符合者（必須包括第四項(xiàng)）兩項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合以下2、操作熟練3、體恤病人4、結(jié)果正確臨床操作】、操作步驟正確四項(xiàng)全符合者三項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合以下2、手法規(guī)范熟練3、器械使用及使用后處理得當(dāng)4、愛(ài)傷觀念強(qiáng)六、 專(zhuān)業(yè)考核（50分）1、 專(zhuān)業(yè)考核包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核與專(zhuān)業(yè)技能考核兩部分。2、 專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核（20分）山主考老師根據(jù)本科室特點(diǎn)與實(shí)習(xí)考核要求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)得考核，按點(diǎn)給分3、 專(zhuān)業(yè)技能考核（30分）由主考老師指定或?qū)W生抽簽對(duì)某一個(gè)病例進(jìn)行考核，考試內(nèi)容包括病例診斷分析、鑒別診斷及病例處理。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及方法如下表：考試項(xiàng)U評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分方法優(yōu)秀（27-30分）&好（21-26分）及格（18-20分）不及格（18分以下）病例診斷、鑒別診斷及處理判斷1、病例診斷依據(jù)羅列明確、診斷正確前三項(xiàng)全部符合者三項(xiàng)符合者（前三項(xiàng)中必須有兩項(xiàng)符合）兩項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合以下2、鑒別診斷回答全面、鑒別要點(diǎn)明確3、病例處理原則把握正確、處理正確4、回答條理清晰、流利七 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間如出現(xiàn)下列悄況者，出科考核一律安排在實(shí)習(xí)時(shí)間補(bǔ)足后進(jìn)行。1、實(shí)習(xí)缺課（包括事假與病假），科室實(shí)習(xí)時(shí)間為一周得缺課達(dá)3天者;或科室實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周得缺課達(dá)5天者;或科室實(shí)習(xí)時(shí)間為四周得缺課達(dá)8天者。2、無(wú)故曠課達(dá)2天者。八、各科出科考核成績(jī)就作為各輪出科考試得臨床技能考試成績(jī),占出科考試總成績(jī)得50%,不再九、內(nèi)科折算系數(shù)外科折算系數(shù)婦產(chǎn)科折算系數(shù)呼吸內(nèi)科0、05胃腸外科0、125婦 科0、2心內(nèi)科0、05肝膽外科0、125產(chǎn)科0、2消化內(nèi)科0、05泌尿外科0、05婦產(chǎn)科門(mén)診0、1神經(jīng)內(nèi)科0、05骨科0、05感染內(nèi)科0、05心胸外科0、05急診內(nèi)科0、05腫瘤外科0、05腎內(nèi)科0、05麻醉科0、05血液內(nèi)科0、05神經(jīng)外科0、05內(nèi)分泌科0、05創(chuàng)傷外科0、05ICU0、025燒傷外科0、05心電圖室0、025進(jìn)行各輪出科考試得臨床技能考試。耳鼻咽喉科、皮膚科與放射科得出科考核成績(jī)即為該科實(shí)習(xí)成績(jī)。各科出科考核成績(jī)?cè)诟鬏喅隹瓶荚嚦煽?jī)中得折算系數(shù)如下表：溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院臨床科室教學(xué)查房規(guī)范教學(xué)查房就就是由臨床教師主持，圍繞臨床病例，以畢業(yè)實(shí)習(xí)生為中心進(jìn)行得一項(xiàng)師生互動(dòng)、討論式得臨床教學(xué)活動(dòng)，其目得在于促進(jìn)醫(yī)學(xué)生得醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相融合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化，同時(shí)加強(qiáng)臨床基本技能與臨床思維得培養(yǎng)。為使我院各臨床科室得教學(xué)査房工作能夠更加有序、有效地進(jìn)行，以取得更好得教學(xué)效果，現(xiàn)根據(jù)我院工作實(shí)際，制訂臨床科室教學(xué)査房規(guī)范。八、 教學(xué)査房數(shù)量：'承擔(dān)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)得臨床科室要有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)查房工作，每?jī)芍馨才乓淮我陨?每次查房時(shí)間不少于1、5小時(shí)。九、 査房主持人:一般要求為高年資主治醫(yī)師（三年以上）以上，具體人員由科室內(nèi)統(tǒng)籌安排，毎次十、所有出科考核不及格得學(xué)生，都必須在所有實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)該科進(jìn)行重新實(shí)習(xí)，并重新考核直至通過(guò)。查房計(jì)個(gè)人教學(xué)工作量3學(xué)時(shí)。査房準(zhǔn)備:每次教學(xué)查房活動(dòng)先由查房主持人提前三天以上確定病例，并通知學(xué)生，并要求所有參加查房得學(xué)生對(duì)病例進(jìn)行充分準(zhǔn)備,每次教學(xué)査房要求有5位以上學(xué)生參加。十一、査房一般程序:先由實(shí)習(xí)生匯報(bào)病史、初步分析（診斷、鑒別診斷、治療方案得選擇及病情變化），查房主持人結(jié)合病情，檢査學(xué)生得問(wèn)診、體檢技能，展開(kāi)問(wèn)題引導(dǎo)式討論，查房主持人最后分析總結(jié)。十二、査房?jī)?nèi)容記錄:每次查房時(shí)由查房主持人指龍一位學(xué)生把查房?jī)?nèi)容按要求記錄在科室《教學(xué)工作登記本》上，所有參加人員簽名，査房主持人最后審核簽名。十三、教學(xué)查房質(zhì)量要求：1、教學(xué)準(zhǔn)備:教師與學(xué)生都能熟悉患者病情，全而掌握近期演變情況，準(zhǔn)備必要得臨床影像材料，如心電圖、X線(xiàn)片、CT片等。2、 訂?劃目標(biāo):教師重視基本理論、基本知識(shí)、基本技能得培訓(xùn)，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容得掌握、熟悉、了解三級(jí)要求層次分明。3、 查體指導(dǎo):注意體格檢查示范性指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生體檢規(guī)范化訓(xùn)練。臨床分析:結(jié)合病例4、 綜合分析收集得資料，正確診斷，制立治療計(jì)劃。丄、5、 啟發(fā)教學(xué):能善于誘導(dǎo)學(xué)生得求知欲望，培養(yǎng)臨床思維,充分體現(xiàn)學(xué)生“學(xué)”得主動(dòng)性，能耐心講解外種提問(wèn),及時(shí)糾正學(xué)生得不足，引導(dǎo)正確得學(xué)習(xí)方法。6、 歸納總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲。7、為人師表:禮貌待人，體恤病人，著裝大方，談葉溫雅。1、十四、教學(xué)査房工作檢查:毎月5日前徉科將《教學(xué)工作登記本》送交臨床學(xué)院辦檢査,合格者以每次0、5分計(jì)入科室每月綜合質(zhì)量評(píng)分。溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院評(píng)估教學(xué)査房考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)醫(yī)院日 期査房教師姓名職稱(chēng)性別 年齡專(zhuān)業(yè)臨床診斷患者姓名住院號(hào) 科室 床號(hào)：總分-i°o分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿(mǎn)分扣分得分一、 教學(xué)內(nèi)容501、目得明確，闡述淸楚72、概念講述準(zhǔn)確淸晰83、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透8

4、培養(yǎng)學(xué)生臨床思維方法,注重臨床分析75、結(jié)合臨床新進(jìn)展及科研成果培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)造性思維能力76、注意病歷選擇，爭(zhēng)取多瞧病種，增加感性認(rèn)識(shí)及操作機(jī)會(huì)77、語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用得當(dāng)6一、教學(xué)方法308、注意基本功訓(xùn)練:病史、體格檢査、各■科特殊檢查法59、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題得能力510、避免單純得講課，結(jié)合具體病人具體病例印證理論511、教學(xué)杳房形式有利于激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣512、有詳細(xì)得査房安排，使學(xué)生做到心中有數(shù)，以積極得準(zhǔn)備參加查房活動(dòng)513、布置思考題、參考書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力5三、教書(shū)冇人1014、言傳身教，進(jìn)行醫(yī)徳教育615、注意培養(yǎng)學(xué)生得學(xué)習(xí)意志、科學(xué)作風(fēng)及為人民服務(wù)得品質(zhì)416、教學(xué)態(tài)度1017、查房準(zhǔn)備518、査房態(tài)度認(rèn)貞?，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)319、杳房情緒飽滿(mǎn)，儀表莊重，穿著得體2總 計(jì)100溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)論文要求一為推進(jìn)醫(yī)學(xué)高等院校得素質(zhì)教育，改革教學(xué)方式，我系實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)“能力加素質(zhì)”培養(yǎng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱(chēng)“1+1”計(jì)劃）。著重提高實(shí)習(xí)生得政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生得臨床工作能力與學(xué)習(xí)知識(shí)得能力。培養(yǎng)計(jì)劃以實(shí)習(xí)論文為主線(xiàn)，以臨床科研為突破口，力求帶動(dòng)其她非智力因素得全面提升。實(shí)習(xí)論文得體裁一般為臨床實(shí)驗(yàn)研究（論著）、臨床經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（病例分析）、疑難罕見(jiàn)病例報(bào)道（個(gè)案報(bào)道）、專(zhuān)題綜述、疑難病例分析、臨床實(shí)習(xí)體會(huì)。論文格式按一般專(zhuān)業(yè)期刊投稿要求書(shū)寫(xiě)。通過(guò)撰寫(xiě)論文，要求學(xué)生基本掌握以下方法與技巧:科研選題、文獻(xiàn)檢索、外文期刊瀏覽與閱讀、實(shí)驗(yàn)觀察與記錄、數(shù)據(jù)資料收集與統(tǒng)計(jì)分析、論文撰寫(xiě)。其中包括計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)文字處理。為保證實(shí)習(xí)論文得新穎性、先進(jìn)性、真實(shí)性，對(duì)不同體裁得論文作如下要求:臨床實(shí)驗(yàn)研究必須就就是學(xué)生親自參與部分工作得項(xiàng)U,原則上要求學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，了解實(shí)際實(shí)驗(yàn)程序，掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)學(xué)生本人負(fù)責(zé)得實(shí)際操作部分必須要能掌握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)條件、現(xiàn)象分析以及數(shù)據(jù)意義。臨床經(jīng)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)包括近三年得臨床資料，學(xué)生實(shí)習(xí)期間必須實(shí)際接觸該病種,有一定得感性認(rèn)識(shí)，相同題材國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)近五年不得超過(guò)十篇（CBMdisc檢索）。疑難罕見(jiàn)病例（個(gè)案）報(bào)道應(yīng)當(dāng)對(duì)疾病有新得認(rèn)識(shí)，在診斷、鑒別、治療上提出較新得見(jiàn)解，本院五年內(nèi)無(wú)類(lèi)似文章，國(guó)內(nèi)五年內(nèi)類(lèi)似文章不超過(guò)六篇。專(zhuān)題綜述要求有一定得廣度與深度，在充分介紹專(zhuān)題背景得基礎(chǔ)上，詳細(xì)討論專(zhuān)題特點(diǎn)。所引得參考文獻(xiàn)不得少于十篇，其中必需有兩篇以上就就是外文（英文）文獻(xiàn)，要求學(xué)生必須閱讀外文文獻(xiàn)原文，有閱讀筆記記錄，綜述字?jǐn)?shù)不得少于五干漢字。疑難病例分析可以參考病區(qū)疑難病例討論記錄，分析必須包括病因?qū)W、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、物理診斷、生化檢驗(yàn)、輔助檢查等方面內(nèi)容得鑒別診斷,至少參考四種以上版本專(zhuān)業(yè)著作或十二篇以上參考文獻(xiàn)。臨床實(shí)習(xí)體會(huì)應(yīng)以某一類(lèi)臨床現(xiàn)象為觀察對(duì)象，詳細(xì)分析其病理生理、臨床意義以及鑒別診斷,文字不得少于四千五百字，參考文獻(xiàn)不得少于十五篇。五、論文要求附英文題U、英文摘要（不少于一千五白個(gè)印刷符號(hào)）、英文關(guān)鍵詞。論文宜用電腦打字，并保留原稿軟盤(pán),原稿應(yīng)分別用Word或WPS、純文本（*、TXT）兩種格式保存，以便日后修改、調(diào)用。溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院.附屬第一醫(yī)院

畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表1、 您在我院上半期實(shí)習(xí)階段總體效果感覺(jué)如何？①滿(mǎn)意，②一般，③不滿(mǎn)意。2、 您認(rèn)為我院實(shí)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛M：①好，②一般，③差。3、 您對(duì)哪些科室實(shí)習(xí)效果最為滿(mǎn)意？（請(qǐng)列舉2-4個(gè)）①②③④4、 您認(rèn)為哪些科室管理松散且實(shí)習(xí)效果較不滿(mǎn)意？（請(qǐng)列舉2—4個(gè)）①②③④5、 您感覺(jué)我院哪些科室學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)氣氛最濃？①②③6、 哪些科室安排有實(shí)習(xí)生值班且上午交班，請(qǐng)列舉。7、 請(qǐng)您推薦5-8位優(yōu)秀帶教老師（包括其帶教意識(shí)、帶教水平與帶教藝術(shù)等）：①②③④⑤⑥⑦⑧8、您認(rèn)為哪些老師在帶教意識(shí)、水平與藝術(shù)等方面必須改進(jìn)？（請(qǐng)列舉1-3個(gè)）①②③9、您認(rèn)為實(shí)行指導(dǎo)師制對(duì)您實(shí)習(xí)得幫助：①幫助大，②有點(diǎn)幫助③沒(méi)幫助10、 您與您得指導(dǎo)師溝通方面:①充分②比較多③比較少④很少11、您對(duì)醫(yī)院得實(shí)習(xí)生管理方法表示:①滿(mǎn)意，②一般，③不滿(mǎn)意12、我院還應(yīng)該開(kāi)展哪些活動(dòng)及創(chuàng)造何種學(xué)習(xí)環(huán)境以更有利于您得實(shí)習(xí)?（可寫(xiě)在背面）號(hào)溫州醫(yī)學(xué)院2007屆醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)巡回教學(xué)檢査學(xué)生專(zhuān)業(yè)考核評(píng)分方法學(xué)生專(zhuān)業(yè)考核包括醫(yī)療文書(shū)、體格檢査、臨床操作、輔助檢査分析、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、病例分析與處理等六項(xiàng)內(nèi)容，在本次巡回教學(xué)檢査由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行抽査，每位學(xué)生一般要考核兩項(xiàng)以上，并按要求進(jìn)行評(píng)分。醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)（100分）每個(gè)學(xué)生交自己書(shū)場(chǎng)得大病歷1-2份及醫(yī)囑或處方1份，III主考老師根據(jù)醫(yī)院病歷、處方書(shū)歸規(guī)范進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分項(xiàng)目分值1、主訴10

2、現(xiàn)病史253、其它病史54、體格檢查205、專(zhuān)科悄況56、輔助檢查57、病史小結(jié)I08、診斷109、醫(yī)囑或處方10體格檢查（100分）山主考老師指定項(xiàng)山對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核?？傮w標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分方法(90-100分)(70-89分)(60-69分)（60分以下）1、 手法正確、順序規(guī)2、 操作熟練3、 體恤病人4、 結(jié)果正確四項(xiàng)全符合者三項(xiàng)符合者（必須包括第四項(xiàng)）兩項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合以下臨床操作（100分）山主考老師指定項(xiàng)U,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核?？傮w標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分方法(90-100分)(70-89分)(60-69分)（60分以下）】、操作步驟正確2、 手法規(guī)范熟練3、 器械使用及使用后處理得當(dāng)4、愛(ài)傷觀念強(qiáng)四項(xiàng)全符合者三項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合以下四 輔助檢査分析（100分）由主考老師指定項(xiàng)山對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，按點(diǎn)給分。

五專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、山主考老師以學(xué)生已輪轉(zhuǎn)過(guò)得學(xué)科為基礎(chǔ)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得考核，按點(diǎn)給分六、 病例分析與處理（100分）由主考老師指定或?qū)W生抽簽對(duì)某一個(gè)病例進(jìn)行考核，考試內(nèi)容包括病例診斷由主考老師指定或?qū)W生抽簽對(duì)某一個(gè)病例進(jìn)行考核，考試內(nèi)容包括病例診斷與鑒別診斷分析及病例處理。與鑒別診斷分析及病例處理?？傮w標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分方法90-100分）總體標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分方法90-100分）70-8960-69分）（60分以下）分）分）1.病例診斷依據(jù)羅列四項(xiàng)全部符合三項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合以下明確、診斷正確前三項(xiàng)中必2、鑒別診斷回答全須有兩項(xiàng)符面、鑒別要點(diǎn)明確合）3、病例處理原則把握1.病例診斷依據(jù)羅列四項(xiàng)全部符合三項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合者兩項(xiàng)符合以下明確、診斷正確前三項(xiàng)中必2、鑒別診斷回答全須有兩項(xiàng)符面、鑒別要點(diǎn)明確合）3、病例處理原則把握正確、處理正確4、回答條理清晰、流溫州醫(yī)學(xué)院教務(wù)處實(shí)習(xí)教學(xué)管理科2006年U月溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院日期實(shí)習(xí)醫(yī)生病歷書(shū)寫(xiě)或評(píng)閱考核表日期實(shí)習(xí)醫(yī)院名稱(chēng)學(xué)生姓名:性別專(zhuān)業(yè):受檢患者姓名:住院號(hào):科室床號(hào)S實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)臨床診斷總分:項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿(mǎn)分扣分得分一、 主訴:主要癥狀（或體征）及發(fā)病時(shí)間10二、 現(xiàn)病史：1、 起病日期及形式，可能病因或誘因2、 主要癥狀得系統(tǒng)描述如：部位，性質(zhì)，持續(xù)時(shí)間，緩解或加重因素3、 病悄得發(fā)展及潼變4、 診療經(jīng)過(guò)及效果5、 與現(xiàn)癥有關(guān)得陰性病史6、 發(fā)病后得一般狀況7、 與本病無(wú)關(guān)而需治療得疾病得病史，另起一行書(shū)寫(xiě)25三、 其它病史1、 既往史（含系統(tǒng)回顧，及肝炎、結(jié)核、高血壓、糖尿病史）2、 個(gè)人史3、 月經(jīng)史、婚姻生育史4、 家族史5四、 體格檢查：】、一般檢査（全身狀況、皮膚、淋巴結(jié)）2、 頭部檢査（頭顱、眼、耳、鼻、咽喉）3、 頸部檢査（一般檢査、氣管、頸部血管、屮狀腺）4、 胸部檢査（胸壁、胸廓、乳房、肺、胸膜、心臟）5、 腹部檢査（望、觸、扌扣、聽(tīng)）6、 生殖器、肛門(mén)、直腸7、 脊柱及四肢20

8、神經(jīng)系統(tǒng)檢查（至少有兩個(gè)生理反射與兩個(gè)病理反射）實(shí)習(xí)醫(yī)生病歷書(shū)寫(xiě)或評(píng)閱考核表（續(xù)）項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿(mǎn)分扣分得分五、專(zhuān)科情況：5六、輔助檢查：包括血、尿、大便三大常規(guī)及有關(guān)診斷得巫要化驗(yàn)，如:腦脊液常規(guī)rX光、血生化、心電圖5七、病史小結(jié):I0八、診斷：K主要診斷2、 次要診斷3、 排序10九、醫(yī)囑或處方或加苓/習(xí)越診斷依據(jù)鑒別診斷3^治療原則、基礎(chǔ)理論 10考核評(píng)語(yǔ)：主考老師（簽名）：年月日乞溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)醫(yī)生體格檢査考核評(píng)分表

學(xué)生姓名」學(xué)號(hào):專(zhuān)業(yè):已實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)得分 考核項(xiàng)目名稱(chēng)滿(mǎn)分扣分及理由得分1、準(zhǔn)備與清點(diǎn)器械22、當(dāng)受檢者在場(chǎng)時(shí)洗手23、進(jìn)行有效得醫(yī)患溝通24、 般情況檢査35、皮膚粘膜檢查36、淋巴結(jié)37、頭部檢查（含眼、耳、昴、口、舌、齒、扁桃體每項(xiàng)】、5分，其余】、5分）128、頸部檢査39、胸部檢杳310、肺部視診2肺部觸診4肺部扣診6肺部聽(tīng)診511、心臟視診2心臟觸診3心臟扣診6心臟聽(tīng)診612、周用血管檢查313、腹部視診2腹部觸診10腹部叩診4腹部聽(tīng)診214、生殖器肛門(mén)檢査314、脊柱四肢檢査416、神經(jīng)系統(tǒng)檢查5總分10017、專(zhuān)科檢杳10注：如僅為全身體格檢査總得分為100分計(jì)算.如外加專(zhuān)科檢査者?前面得全身體格檢査得分為100*90%計(jì)算（即90分），加專(zhuān)科檢査10分，總得分為100分。熟練程度按熟練.基本熟練、不熟練分別乘以100%、90%.80%計(jì)算,最后得分為總得分*熟練程度％檢査者 200年

《溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)醫(yī)生內(nèi)科基本技能考核表實(shí)習(xí)醫(yī)院名稱(chēng)學(xué)生姓名:學(xué)號(hào);專(zhuān)業(yè):性別S實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)受檢患者姓名:住院號(hào):科室床號(hào)臨床診斷總分:考核項(xiàng)目名稱(chēng)評(píng)分項(xiàng)目滿(mǎn)分扣分得分（腹）穿刺準(zhǔn)備10消毒10部位10進(jìn)針I(yè)5抽吸15熟練程度及完整性10相關(guān)知識(shí)提問(wèn)問(wèn)題110問(wèn)題210總分100準(zhǔn)備I0消毒10部位20進(jìn)針20抽吸骨髓20推片10相關(guān)知識(shí)提問(wèn)問(wèn)題110問(wèn)題210總分100評(píng)語(yǔ)：主考老師（簽名）:月日實(shí)習(xí)醫(yī)生外科基本技能考核表實(shí)習(xí)醫(yī)院名稱(chēng)日期學(xué)生姓名:學(xué)號(hào);專(zhuān)業(yè):性別S實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)受檢患者姓名:住院號(hào):科室,床號(hào)臨床診斷總分:考核項(xiàng)目名稱(chēng) 1評(píng)分項(xiàng)目滿(mǎn)汀扣分得分拆線(xiàn)或交換敷料準(zhǔn)備（包括洗手）15消毒15器械使用方法15拆線(xiàn)、交換敷料步驟25熟練程度及完整性10提問(wèn)內(nèi)容問(wèn)題110問(wèn)題210總分100評(píng)語(yǔ)：主考老師（簽名）：年月日外科臨床技能考核評(píng)分表（無(wú)菌技術(shù)操作）實(shí)習(xí)醫(yī)院名稱(chēng)學(xué)生姓名:性別專(zhuān)業(yè):S實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)受檢患者姓名:住院號(hào):科室臨床診斷 總分:此項(xiàng)操作前,應(yīng)檢查手指甲就就是否剪好，著裝就就是否符合要求,否則不可以進(jìn)入此項(xiàng)操作。評(píng)分項(xiàng)目滿(mǎn)分扣分標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容扣分得分洗手霽5刷手得順序及范帀不符合要求5刷手得重點(diǎn)部位不突出5沖洗時(shí)順序不正確及手臂得保護(hù)不夠5用毛巾擦手臂時(shí)得無(wú)菌操作不夠5刷手后接觸了有菌物品，接觸后得處理不正確5刷手時(shí)間毎超過(guò)1分鐘扣1分,最高扣5分穿衣（10分）2提衣動(dòng)作不符合要求2遞送腰帶時(shí)錯(cuò)誤4手接觸有菌區(qū)2穿衣時(shí)手舉得過(guò)高戴手套（10分）3提取手套不符合要求3戴手套時(shí)無(wú)菌觀念不強(qiáng)2手套腕部外翻部位內(nèi)卷2手套口未能套札手術(shù)衣袖口消毒及鋪巾（30分）5消毒鉗持拿錯(cuò)誤5消毒順序錯(cuò)誤、每次消毒時(shí)與前次重復(fù)得不夠5過(guò)早脫碘5巾鋪?lái)樞蝈e(cuò)誤5手術(shù)巾鋪后又向切口移動(dòng)5消毒及鋪巾過(guò)程中無(wú)菌觀念不強(qiáng)（手或敷料被污然）熟練程度10熟練（108分）般（75分）生疏（4 1分）相關(guān)提 1問(wèn)問(wèn)題內(nèi)容問(wèn)題15問(wèn)題25總分100總分100主考老師（簽名）:實(shí)習(xí)醫(yī)生婦產(chǎn)科基本技能考核表實(shí)習(xí)醫(yī)院名稱(chēng)日期學(xué)生姓名:學(xué)號(hào);專(zhuān)業(yè):性別S實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)受檢患者姓名:住院號(hào)科室,_床號(hào)臨床診斷總分：考核項(xiàng)目名稱(chēng)評(píng)分項(xiàng)目滿(mǎn)分扣分得分檢查前準(zhǔn)備及體位I0外陰消毒I0外陰部檢查I0窺器檢查方法I0內(nèi)診檢查方法10子宮悄況10附件悄況10熟練程度10提問(wèn)內(nèi)容問(wèn)題110問(wèn)題210總分10O評(píng)語(yǔ):主考老師（簽名）:浙江省高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院畢業(yè)實(shí)習(xí)生基本病種要求（內(nèi)科學(xué)部分）（一） 循環(huán)系統(tǒng)：1、風(fēng)濕性心瓣膜病2、髙血壓及高血壓性心臟病3、冠心病4、心肌病5、病毒性心肌炎6、心力衰竭7、心律失常（二） 呼吸系統(tǒng)：1、急、慢性支氣管炎2、支氣管擴(kuò)張3、 支氣管哮喘4、 胸膜炎5、 肺炎6、 肺氣腫7、 慢性肺原性心臟病8、 肺癌9、肺結(jié)核10、 氣胸1、呼吸衰竭（三） 消化系統(tǒng)：1、胃炎2、消化性潰瘍3、 急性腸胃炎4、 急性胰腺炎5、 胃癌6、