度江都區(qū)小學(xué)四年級音樂教學(xué)指導(dǎo)意見

20162017年度江都區(qū)小學(xué)年級音樂教學(xué)導(dǎo)意見一教分本冊教材共分八個單元，包括的教學(xué)內(nèi)容有：五彩民歌風、豐收之歌、雨中交響、飛翔的翅膀、浪花里的歌、鈴兒響叮當。本教材是2014年江蘇鳳凰少年兒童出版社全新出版的，它從教育理念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學(xué)生，也應(yīng)當注意學(xué)生的個性發(fā)展。教材以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本冊基本內(nèi)容包括：聽、唱、動、奏、認，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧，在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。二教建1、認真?zhèn)?，做好前備、?fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。6、多看聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

三教進周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十

起訖日9.1——9.49.5——9.119.12——9.189.19——9.259.26——10.210.3——10.910.10——10.1610.17——10.2310.24——10.3010.31——11.611.7——11.1311.14——11.2011.21——11.2711.28——12.412.5——12.1112.12——12.1812.19——12.2512.26——1.11.2——1.81.9——1.15

教學(xué)內(nèi)容預(yù)備課，課堂常規(guī)訓(xùn)練！五彩民歌風五彩民歌風豐收之歌豐收之歌雨中交響雨中交響飛翔的翅膀飛翔的翅膀浪花里的歌浪花里的歌山谷回響山谷回響難忘的歌難忘的歌鈴兒響叮當鈴兒響叮當成長的