度高二化學(xué)計(jì)劃總結(jié)

2019-2019年高化學(xué)劃本學(xué)期我擔(dān)任高二、三班的化學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來的主要學(xué)教學(xué)工作做以下總結(jié)1、課前準(zhǔn)備備好課把握課程目標(biāo),使知技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合使學(xué)生的體驗(yàn)、悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合使化學(xué)在人類進(jìn)步中作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相合;逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念徹底變革。2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)材的基本思想、基本概念每句話、每個(gè)字都弄清楚了教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯能運(yùn)用自如,知道補(bǔ)充那些材料,怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí),學(xué)習(xí)新的識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法解決如把己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何排每節(jié)課的活動(dòng)。教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上,學(xué)為主體,教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn),學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué),才是培養(yǎng)有特色、有新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求?；瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是,象為微觀粒子,看不見摸不著學(xué)習(xí)中增加難度從思維角度看,對(duì)生抽象思維要求很高特1頁

別是高中教學(xué),這種題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點(diǎn)只充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。在教學(xué)實(shí)踐中我主要抓了實(shí)教學(xué)的實(shí)踐與訓(xùn)練除了教材中安排的演示實(shí)驗(yàn)保證高質(zhì)完成還結(jié)合識(shí)系統(tǒng)的具體情況適當(dāng)增加部分演示實(shí)。實(shí)驗(yàn)中,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習(xí)慣。在源利用的教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭燃料的構(gòu)成性能價(jià)資源及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、分析提出自己對(duì)燃利用的見解。5、課堂上的情況組織好課堂教學(xué)關(guān)全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。使其保持對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了克服了以前重的毛病課堂提面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精減輕生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量還做好課后輔導(dǎo)工作學(xué)生愛動(dòng)、好玩缺自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)有的學(xué)生抄襲作,針對(duì)個(gè)問題就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上對(duì)后進(jìn)生努力做到從善開始。比如,握他的手摸他的頭或者幫助整理衣。從贊美著手,有的人都渴望得到別2頁

人的理解和尊重。所和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法,博采眾長(zhǎng)提高教學(xué)水平。本學(xué)期本人堅(jiān)持進(jìn)個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)堅(jiān)持向行學(xué)習(xí)聽課參加教研活動(dòng)次充利用學(xué)校各種資源,不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)教學(xué)中對(duì)生成性的資源及時(shí)反思和積累。通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)開展與積累,我覺得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)能力、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有同程度的深化或提高。8、熱愛學(xué)生平等的待每一個(gè)學(xué)生,讓們都感受到老師的關(guān)心良好的師生系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在高二化學(xué)的教學(xué)中我取得了較好的成績(jī),