中中小學(xué)生心理健康教育方案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！中中小學(xué)生心理健康教育方案處于發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問習(xí)題。因此，開展心理健康教育，是科學(xué)化、規(guī)范化、管理辦法化的方向發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則。1實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。2、開展學(xué)生心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性和實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)地實(shí)施教育；面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，心理素質(zhì)逐步得到提高；關(guān)注個別差異，根注個別差異相結(jié)合；尊重、理解與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)結(jié)合。3、開展心理健康教育，注意防止心理健康教育學(xué)科化的傾向，相成。二、心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)與主要內(nèi)容。1、心理健康教育的總目標(biāo)：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)、充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。2、心理健康的主要任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工新精神和實(shí)踐能力，有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。3、心理健康教育的主要內(nèi)容包括：普及心理健康基本知識，樹立心理健康知識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異常現(xiàn)象，以及初步掌握心理保健知識，其重點(diǎn)是學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、生活和社會適應(yīng)等方面常識。三、心理健康教育的途徑和方法1、有計(jì)劃地開展活動課或?qū)Ａ?xí)題講座。包括心理訓(xùn)練、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學(xué)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。2排解心理困擾，并將有關(guān)的心理行為問習(xí)題進(jìn)行診斷、矯治，幫助學(xué)生掃除成長中的障礙和煩惱。3、建立學(xué)生心理檔案。給部分有心理問習(xí)題的學(xué)生建立心理檔案，有的放矢發(fā)展心理健康教育活動，變被動為主動；幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、幫助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。4、把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，把心理健康魅力和為人師表的作風(fēng)，結(jié)合新課改，努力構(gòu)建民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級活動與班主任工作均要滲透心理健康教育。5、積極開通學(xué)校和家庭實(shí)施心理健康教育渠道貌岸然。通過家量，創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長的環(huán)境。四、心理健康教育的組織實(shí)施1、加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。教育活動的積極、有效的進(jìn)行。2、加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將有計(jì)劃地逐步建立一支以班主任為骨干的全體教師共同外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)活動，及總結(jié)歸納、互相交流，提高教師心理健康教育的理論水平和實(shí)際工作能力。3、建立健全心理健康教育工作管理體系。管理辦法、評價(jià)體系和獎勵機(jī)制。4、發(fā)揮課堂主渠道作用，各科滲透心理健康知識。將采取有效措施促進(jìn)心理健康教育滲透到學(xué)校的各科教育和日常管學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理氛圍，使學(xué)內(nèi)容，去塑造學(xué)生健全人格。5、確定工作重點(diǎn)，有針對性地開展心理健康教育。的原則，有針對性地開展心理健康教育。中小學(xué)低年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣；樂與教師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)的心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主參與活動的能力。6、加強(qiáng)心理健康教育的科