難忘小學生活的匯編7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——難忘小學生活的匯編7篇難忘小學生活的作文匯編7篇在日常的學習、工作、生活中，大量人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我收集整理的難忘小學生活的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學生活的作文篇1

時間過得真快，轉瞬間就要畢業(yè)啦，要說離開，我還真舍不得。

我的小學生活，那可真是豐富多彩，我們在學校里舉行過餃子節(jié)，面具節(jié)……我最追念的是范老師開展的：包水餃。

當時范老師在課上給我們帶了餃子，由于某個同學的家長不會包餃子，范老師靈機一動想到了隔幾周去一個同學家包水餃，在一個小區(qū)的同學都來這個同學家中。

那天我們去了楊豆家，我們幾個小孩兒和家長到齊后就開始包水餃啦，我們幾個同學也沒幫上忙，只是讓大人，在那包，我們自己偷樂去啦，我們先是玩兒了磁鐵的珠珠，但是聽了音樂，等到大人包完水餃我們就開始享受美食，這一切都是那么美好。

我們在班級里有一些能讓學習變開心的活動，這些活動的“創(chuàng)始人〞是范老師，有一些活動還讓我時時縈繞于心，譬如“爭星〞。

所謂的“爭星〞，就是一周內得到的星數(shù)進行總評，假如你達到了范老師的要求就可以免除一個周末作業(yè)。這個活動讓我們全班增加了活力，我們冒死向優(yōu)秀邁進，每個同學幾乎都在努力，怎樣才能得星呢？譬如每天的背誦，背過一篇的一顆星。練字紙A++一顆星……

有幾次，只要你達到目標就可以全免作業(yè)，全班同學沖動得擺出了剪刀手，一直在沖動得上下跳，嘴里一直發(fā)出“耶〞的呼喊聲。

回想起這些美好的活動，和老師同學，我就更舍不得分開我的母校。

難忘小學生活的作文篇2

日歷翻過了一頁又一頁，小學生活也隨之終止了。六個春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了，被微風吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學們的真摯感情，讓我思緒萬千，讓我無比難忘、追念。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教化。還記得剛上學的時候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，開啟了我心中的大門。

在小學生涯里，唯一讓我覺得可惜的是程老師的那副嗓子。

記得那是五年級的一個星期二，第一節(jié)課是語文課?！罢埻瑢W們把書翻到第十九課，今天我們來上……〞那天，我們沒有聽見往日程老師那清亮的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我驚奇地抬起頭望了望程老師，發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭，顯然有些不安逸。程老師講課的聲音很小，后座的同學根本就聽不清，老師貌似覺察了后座同學們的心思，于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續(xù)為我們講課，逐漸地，老師好像實在受不了啦，聲音又低了下來，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音竟然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細細的汗珠，臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課，老師講得很艱苦，而同學們卻聽得很認真。老師一直在持續(xù)這兩個動作：講課，喝水；講課，喝水……我看著老師那纖弱的身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩畢竟是如山還是如海？回想著老師和我們的一幕幕，我只覺得老師那纖弱的身影仿佛越來越高大……

程老師，感謝您！您把自己的心血凝結成甘泉，滋潤著我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績，都有您的功勞！我感想到了你那顆期盼的心，您的愛與真情，贏得了我們的愛與尊敬！

難忘小學生活的作文篇3

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，難忘的小學生活就要終止了，回想過去，做的那些幼稚.天真的事情還歷歷在目。

二年級時，一個早晨，我吃完早飯來到學校上學，坐在位置上，聽老師講課聽著聽著我感覺到肚子很不安逸，過了一會，早上吃的飯全吐出來了，吐了一桌子，教我們的語文老師韓老師見了，急忙對我說：“你快去水龍頭洗洗。〞我馬上沖出教室，在沖出去的途中，我依稀聽到有幾位同學說：“真惡心，惡心死了。〞我還依稀聽到韓老師說：“老師就是你們的媽媽，會好好的照料你們。〞我回頭一看，韓老師正在用抹布擦去桌子上的贓物。霎時，我感到一股溫暖直沖到我的心田，正是這種溫暖是和母愛一致的。

三年級時，我有一次語文測試沒考好，考了79分，這個分數(shù)仿佛一個晴天霹靂，把我愉快的心情劈了個粉碎，我不禁趴在桌子上靜靜地哭起來。這一天我都無精打采的，回到家也不敢正視家人的臉，也不敢告訴媽媽，想起這件事的時候，就郁悶起來了。老師見到我這樣，把我叫到辦公室對我說：“沒事，這次沒考好怎么了，這次沒考好只要努力下次一定會考好的，你跟你父母說了，這個疙瘩就解開了。〞這時，我又感到了和母愛一致的愛。回到家我高數(shù)了媽媽，媽媽沒批評我，只告訴我下次努力，一定會考好。

轉瞬間小學生活就要終止了，多么難忘的小學生活??！

難忘小學生活的作文篇4

轉瞬間，暑假已經(jīng)過去了兩個星期，我們離開母校也已經(jīng)過去了兩個星期。有時情不自禁的就會想起小學生活的`那些事，有時偶然間做的一個動作就會猛然想起這個動作好熟悉，怎么覺得在哪里做過。小學記載了我們許大量多的回憶……

有一次，我們數(shù)學考試了，由于那天剛好是我衛(wèi)生紀律監(jiān)視，所以比其他同學做卷子時間少了10分鐘，老師讓我們做應用題只列式再加上我的時間不夠，我很馬虎，很急忙地寫完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課，數(shù)學老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣迷漫了我們的周邊。到了最緊張人心的時刻——念成績。這一向是學生最畏懼的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分竟然還沒有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個多么令人驚詫的數(shù)字，考的最差的一次，知道分數(shù)的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學都跑在我位置上，都在問我我怎么考得，怎么會那樣！是呀，不止是我一個人驚詫。

老師在評講這張卷子的課上說了一句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師說的那句話，在以后的考試中，我的成績一直保持在90分以上。之后，老師再次重復了那句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。

那次考試是我整個小學階段最差的一次，十分難忘，當然，小學瘋了六年的朋友也不會忘掉，真想來到初中的教室，詫異地說一句：“呀！怎么又是你們！〞

難忘小學生活的作文篇5

“光陰似箭，日月如梭〞，六年的難忘的小學生活立刻就要終止了，我立刻就要畢業(yè)并離開這所令我憧憬的學校了。每天，我都早早起床，為這一天的辛苦的學習做準備。在豐富多彩的課堂上，我們就像一條條初游的小魚，在廣闊無垠的知識的海洋中游來游去，四處獲取養(yǎng)分。在央校這個讓我們共同度過六個春秋的“大家庭〞中，我們留下了多少成長的蹤跡，多少快樂的笑聲，多少真正的友情和多少無法數(shù)清難忘的值得回憶的經(jīng)歷。

記得上次我腸胃不好，在上科學閱讀課的時候忍不住吐了一地。這時，科學老師馬上讓在我周邊的同學把我扶到了洗手間里，把肚子里的食物殘渣吐掉，并清潔潔凈，還叮囑我回班后喝一些熱水，好好休息。我當時真的十分感動，對那些熱心的幫助我的同學萬分感謝。

這就是我在小學生活中的一件難忘的經(jīng)歷。

難忘小學生活的作文篇6

光陰似箭，日月如梭。一眨眼間，六年的小學生活即將終止。六年的小學生活多么美好，一幕幕生動的畫面涌現(xiàn)在我的腦海里，不禁使我感慨萬千。

我永遠也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個星期二，王老師在來學校的路上被摩托車撞了，沒有來上課，同學們有的想要打電話問老師傷得重不重，有的擔憂誤課，也有的計劃買水果去老師家，星期二，從樓梯上來了一個熟悉的身影，??！是王老師。原來王老師怕耽擱了同學們的課程，不顧腿傷也堅持要來上課?？粗趵蠋熞蝗骋还盏刈呱现v臺，我們都十分悲傷。那一堂課，大家都聽得很認真。

忘不了，盡職盡責的洪老師。

難忘小學生活的作文篇7

我一從個小小的嫩芽變成了一個參天大樹。伴過了六年的風風雨雨。

老師我知道了原來陽光是這樣照亮人生的雨露是這樣滋潤禾苗的。記得剛上學的時候校長在喇叭里喊人名喊道我的時候我的心里是多么沖動等到校長都布置完了之后把我分布在一年級一班我一個朋友都不認識等到逐漸熟悉了我認識了大量朋友上課的時候我們的班主任來到了班里老師開始介紹他的名字他的話很有幽默感下了課的時候我和我的小伙伴玩耍了起來課間的時候總是很短暫。。。。。

班主任又開始了他幽默詼諧的講堂下了其次節(jié)課的時候我們就做起了廣播體操，可是我們都不會做只能看著大哥哥大姐姐們做逐漸地我們也開始熟練起來做完了廣播體操我們就開始活動老師帶領著我們來到了我們的活動區(qū)。

一年級的體育課是不可思議得多。體育老師帶我們到后面去玩耍，玩什么的都有。到了放學的時候我