大班健康：我不生氣了

大班健康：我不生氣了設(shè)計(jì)思路：

心情情感的表達(dá)與自控、憐憫和憐憫、互助和共享等等，都是孩子成長(zhǎng)過程中要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。培育幼兒的樂觀心情，對(duì)于幼兒身心健康進(jìn)展具有非常重要的意義。但是幼兒對(duì)心情的掌握力量較差，如生氣就是幼兒日常生活中常常消失且不行避開的負(fù)面心情。為促使幼兒的心理得到正常的進(jìn)展，我試圖通過教育使幼兒能將生氣的消極心情轉(zhuǎn)化為健康的心情和意識(shí)，從而設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，孩子們喜愛看繪本故事，于是，我借用了《菲菲不生氣》這一繪本故事，試圖讓幼兒在文學(xué)作品的熏陶中得到心情情感的體驗(yàn)，并嘗試?yán)帽硌莸姆绞?，讓幼兒來親身感受調(diào)整自己心情的方法，從中得到同伴間友愛互助的教育，還能夠明白生氣是件不利于身心的事，并想方法趕走生氣的心情，讓自己快歡樂樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽地與同伴溝通各種調(diào)整心情的方法。

2、知道生活中每個(gè)人都有多種心情變化。

活動(dòng)預(yù)備：ppt、歌曲《拉拉勾》

活動(dòng)過程：

一、體驗(yàn)快樂的心情。

（價(jià)值分析：通過看看說說，體會(huì)表情的神秘）

1、出示各種興奮的表情圖，幼兒觀看。

提問：今日，我?guī)砹艘恍┍砬閳D片，看看有些表情表示什么？

哪幾個(gè)是興奮的表情？

2、小結(jié)：原來大笑、微笑、淘氣的笑都是表示興奮的表情。

3、提問：你在什么時(shí)候會(huì)感到興奮呢？你會(huì)用什么方法表示你的歡樂和快樂呢？

小結(jié)：有這么多方法都可以表達(dá)你的歡樂心情。

4、那哪些事情會(huì)讓你感到歡樂快樂呢？誰情愿來和大家說說。

小結(jié)：原來我們生活中有這么多讓人快樂歡樂的事情，我們真幸福呀。

二、與同伴溝通各種調(diào)整心情的方法

（價(jià)值分析：通過查找不生氣的方法，了解使自己心情好起來的方法）

1、出示生氣的表情：

提問：有一位伴侶叫菲菲，我們來看看她現(xiàn)在的表情是什么呢？

2、你從哪里看出菲菲生氣了呢？

小結(jié)：原來生活中除了興奮的事情，還有很多讓人不開心不快樂的事情。這些不開心的事情會(huì)讓我們很生氣。

3、提問：是什么事情讓菲菲這么生氣呢？我們來猜一猜。

4、我們一起來聽聽究竟什么事情讓菲菲生氣了。

5、老師敘述小故事前半段：假如你是菲菲你會(huì)怎么辦？

小結(jié)：你們真聰慧，想出這么好的方法，真是會(huì)謙讓的好孩子。

6、提問：可是菲菲生氣了，很不快樂，有什么方法可以讓她快樂起來，不再生氣呢？

小結(jié)：我們每個(gè)人都有過生氣的時(shí)候，不快樂的時(shí)候，但快樂是最重要的，所以，平常我們遇到不快樂的事，要想方法解決問題，使自己不再生氣，做個(gè)快樂的人。

9、提問：那菲菲究竟是用什么方法讓自己不生氣的？

10、幼兒連續(xù)聽故事。

小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)有不快樂的時(shí)候，生氣沒關(guān)系，只要你像菲菲一樣有方法使自己心情好起來，那你每天都會(huì)擁有好心情。

11、提問：你們有什么方法能使自己在生氣的時(shí)候興奮起來呢？

12、其實(shí)，讓我們快樂的方法還有許多呢。

小結(jié)：每個(gè)人都有歡樂和生氣的時(shí)候，當(dāng)你生氣時(shí)，你可以試試用這些方法讓自己變得快樂起來，歡樂起來。

三、體會(huì)調(diào)整心情的方法

（價(jià)值分析：通過觀賞歌曲，體會(huì)調(diào)整心情的方法）

1、觀賞歌曲《拉拉勾》，說一說歌曲中調(diào)整自己心情的好方法。