普通話等級考試內(nèi)容及技巧輔導(dǎo)

普通話等級考試

培訓(xùn)時機永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人為什么參加考試看教材前言3

第一章普通話測試概論一、普通話定義：普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢民族共同語。是全國通用語言。二、普通話測試的性質(zhì)：1、標(biāo)準(zhǔn)參照性考試；2、國家級資格證書考試：國家專門機構(gòu)主持，資格證書全國通用。3、語言測試：考試注重測查應(yīng)試人運用普通話的語言水平，不是普通話系統(tǒng)知識的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估。三、普通話等級證書標(biāo)準(zhǔn)及分類教材P1-2A\接受測試人員的法規(guī)規(guī)定教材P2〔4〕B\普通話水平測試等級及標(biāo)準(zhǔn)教材P2(3)普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)(試行)一級甲等朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。測試總失分率在3％以內(nèi)。

乙等朗讀和自由交談時,浯音標(biāo)準(zhǔn),詞匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達(dá)流暢.偶然有字音、字調(diào)失誤.測試總失分率在8％以內(nèi)。97分以上92分以上語文教師中央級播音員為了檢驗說話的水平國家制定了地方級播音員有關(guān)規(guī)定：播送影視、話劇表演專業(yè)到達(dá)一級乙等以上；中文、新聞、外語、藝術(shù)〔文藝類〕、旅游到達(dá)二級甲等以上；其它專業(yè)到達(dá)二級乙等以上。普通話水平測試等級證書普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)(試行)二級甲等朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音根本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點有時出現(xiàn)失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總失分率在13％以內(nèi)。乙等朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20％以內(nèi)。87分以上80分以上合格啦!普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)(試行)三級甲等朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30％以內(nèi)。

乙等朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測試總失分率在40％以內(nèi)。70分以上60分以上第二章、普通話等級考試內(nèi)容教材P2

一、普通話等級考試內(nèi)容

采用口試方式。測試內(nèi)容包括：有文字憑借和沒有文字憑借兩局部。有文字憑借測試項分別表達(dá)語音、詞匯、語法和閱讀理解程度的檢測；無文字憑借的說話局部，全面檢測和評估應(yīng)試人員使用普通話時所到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)程度。一、讀單音節(jié)字詞100個，限時3.5分鐘，共10分，目的測查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的讀音標(biāo)準(zhǔn)程度。二、讀多音節(jié)詞語50個〔100個音節(jié)〕，限時2.5分鐘，，共20分，目的是測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)及變調(diào)、輕聲、兒化的讀音標(biāo)準(zhǔn)程度。三、朗讀短文〔1篇，400個音節(jié)〕，限時4分鐘，共30分，〔總共60篇短文，每篇400音節(jié)〕目的是測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面材料的能力，在測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)及變調(diào)、輕聲、兒化的讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時，重點測查應(yīng)試人員連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢的程度。四、命題說話〔共40分〕〔不得少于3分鐘〕〔總共30個話題題目，現(xiàn)場二選一〕目的是測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話所到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)程度。重點測查應(yīng)試人員語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法標(biāo)準(zhǔn)程度和自然流暢程度。▲▲教材P2-3☆攜帶物品有效身份證和準(zhǔn)考證按時到規(guī)定教室報到，抽取試題?！畛楹炘囶}上給定朗讀試卷〔第1、2題〕、朗讀短文〔第3題〕和兩個命題說話題目中選定一個話題?！畲_定命題說話題目后，有十分鐘備測時間?！钤诳紙鐾獾群虻惹耙粋€考完再進(jìn)入考場?！钸M(jìn)入考場時手中拿好自己填好的表格寫好姓名的標(biāo)簽〔進(jìn)入考室不得攜帶自己的書和其他有關(guān)的輔導(dǎo)材料〕☆聽測試員指令開始后報出姓名☆按順序完成四道大題可以不用讀題目☆聽測試員指令停止后結(jié)束考試離開考場培訓(xùn)錄像計算機測試程序教材P3-4二、普通話等級考試技巧〔一〕了解扣分標(biāo)準(zhǔn)做到心中有數(shù)〔二〕重點難點輔導(dǎo)，加強練習(xí)普通話等級考試內(nèi)容采用口試方式。測試內(nèi)容包括：有文字憑借和沒有文字憑借兩局部。有文字憑借測試項分別表達(dá)語音、詞匯、語法和閱讀理解程度的檢測；無文字憑借的說話局部，全面檢測和評估應(yīng)試人員使用普通話時所到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)程度。例題：一、讀單音節(jié)字詞100個〔共10分〕〔限時3.5分鐘〕

二、讀多音節(jié)詞語50個〔共20分〕〔限時2.5分鐘〕

三、作品朗讀〔共30分〕〔限時4分鐘〕〔總共60篇短文，每篇400音節(jié)〕四、命題說話〔共40分〕〔不得少于3分鐘〕〔總共30個話題題目，現(xiàn)場二選一〕▲ⅴ教材P5自己測一下難點輔導(dǎo)〔一〕扣分標(biāo)準(zhǔn)第一題，讀單音節(jié)字〔100個音節(jié)，分值10分，限時3.5分鐘〕目的是測試應(yīng)試人聲母韻母聲調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)程度。復(fù)習(xí)資料〔教材P16-40頁〕：100個音節(jié)中表一占70%〔帶*為表一〕表二占30%〔不帶*為表二〕評分：每錯一個音節(jié)扣0.1分〔徹底錯〕缺陷一個音節(jié)扣0.05分〔讀音不到位〕〔如：粉〕超時扣1分【每個字可重復(fù)讀〔錯了可糾正，以第二次讀音為準(zhǔn)〕，但總時不得超過3.5分鐘】扣分標(biāo)準(zhǔn)教材P5一定帶字典做一下試題測試教材P5☆注意橫著讀☆注意讀準(zhǔn)聲、韻、調(diào)，做到歸音準(zhǔn)確☆速度適中☆看清字形☆上聲聲調(diào)要讀到位如九紙走喜貶齒假好15例題最滅特翁竄瑟罐票奉內(nèi)息嘔萍綿漢旅抓辣均單拐別

蒙讓蘇本畝討洽匆丸窟晶懂暖邪摁涯坦漫擠輪賊劣雄江坑懷闖甲

拔坡方工波瘸屯洼攔謀呆流繡辯擾交礦皺耳遠(yuǎn)群設(shè)日紫傘陪肥搶挪枉隱燈田影跟許殃餐卓懸虧尺逆躍用害如足詞安普通話的聲調(diào)五度標(biāo)記法

陰平陽平上聲去聲553551214青春光輝人民銀行彼此理解下次注意春天花開連年和平理想美滿世界教育公司通知農(nóng)民犁田永遠(yuǎn)友好報告勝利新屋出租圓形循環(huán)管理很好創(chuàng)造利潤千萬別拐彎四川老鄉(xiāng)錯在:1、聲母c和ch不分普通話的聲母同方音相比較主要有三個特征:一是能區(qū)分舌尖前音zcs和舌尖后音zhchsh;二是能區(qū)分舌尖中鼻音n和邊音l;三是能區(qū)分唇齒音f和舌根音h。四川老鄉(xiāng):Cenwaicen.普通話:誠(Cheng)外(wai)城(Cheng)聲母辨正：zhchsh-zcs由于發(fā)聲母zh、ch、sh的時候，舌尖上翹，所以又叫翹舌音,也叫舌尖后音，發(fā)聲母z、c、s的時候，舌尖平伸，所以又叫平舌音,也叫舌尖前音。全國很多方言區(qū)都會出現(xiàn)平翹舌,前后音不分的情況，如“開始〞讀成“開死〞。zh、ch、sh和z、c、s比照辨音練習(xí)自zì愿－志zhì愿魚刺cì－魚翅chì私sī人－詩shī人仿造zào－仿照zhào粗cū布－初chū步姿zī勢－知zhī識新春chūn－新村cūn宗zōng旨－中zhōng止資zī助－支zhī自zì動－制zhì動物資zī－物質(zhì)zhì糟zāo了－招zhāo了近似sì－近視shì搜sōu集－收shōu集增zēng訂-征zhēng訂從cóng來-重chóng來支zhī援－資zī源主zhǔ力－阻zǔ力木柴chái－木材cái商shāng業(yè)－桑sāng葉申訴sù－申述shù摘zhāi花－栽zāi花午睡shuì－五歲suì八成chéng-八層céng樹shù立－肅sù立找zhǎo到－早zǎo到亂吵chǎo－亂草cǎo山shān頂－三sān頂

四川老鄉(xiāng)錯在:1、聲母c和ch不分2、韻母en和eng不分普通話的韻母同方言比較主要有二個特點：一是能區(qū)分鼻音韻尾-n和-ng的韻母包括en、engin、ingan、angian、ianguan、uangun、iong---二是能區(qū)分后、半高、圓唇元音o和后、半高、不圓唇元音e。四川老鄉(xiāng):Cenwaicen.普通話:誠(Cheng)外(wai)城(Cheng)En和eng、in和ing比照辨音練習(xí)：認(rèn)真renzhen深沉shenchen更正gengzheng整風(fēng)zhengfeng門診menzhen增生zhengsheng身份shenfen振奮zhenfen風(fēng)箏fengzheng省城shengcheng生根shenggen勝任shengren真正zhenzheng城鎮(zhèn)chengzhen成認(rèn)chengren神圣shensheng紳士shenshi根本genben拼音pinpin殷勤yinqin評定pingding性情xingqing行星xingxing信心xinxin傾聽qingting精英jingying聆聽lingting親近qinjin命令mingling人民renmin人名renming清凈qingjing不幸buxing不信buxin復(fù)習(xí)方法(教材附優(yōu)惠卡、盤〕扣分標(biāo)準(zhǔn)教材P5一定帶字典第二題，讀多音節(jié)詞語【100個音節(jié)〔50個詞語〕,分值20分,限時2.5分鐘)】目的是測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)及變調(diào)、輕聲、兒化的讀音標(biāo)準(zhǔn)程度。復(fù)習(xí)資料〔教材P16-40頁〕：評分：每錯誤一個音節(jié)扣0.2分每缺陷一個音節(jié)扣0.1分超時扣1分【每個詞語可重復(fù)讀〔錯了可糾正，以第二次讀音為準(zhǔn)〕，但總時不得超過2.5分鐘】做一下試題測試教材P5☆語速適中，字音準(zhǔn)確，清晰讀好☆變調(diào)：上聲變調(diào)，輕聲，兒化，☆不要把詞語讀斷，如麻煩希望經(jīng)營老頭兒普通話等級考試內(nèi)容二、讀多音節(jié)詞語50個〔共20分〕〔限時2.5分鐘〕注意挑輕聲形狀蔑視懦弱收攤兒同樣冤家跑腿兒算盤保存上座兒感想狂妄決心開演處死平方會見籌劃惱火鳥兒采取問候可笑電鈕壓迫榮耀發(fā)表格外逞能設(shè)備巡邏凜凜情緒銑工徒弟掛鉤油子池塘詐唬美麗面對引用恩愛謀求撥款團(tuán)結(jié)擔(dān)任閱讀水分中耳

ⅴ徒弟油子詐唬教材P5自己測一下讀輕聲的情況主要有：1、詞尾的子、兒、頭2、重疊名詞的第二個音3、表示趨向的動詞和表示方位的詞水分普通話易讀錯詞語表B：白樺(baihua.)包庇(baobi)背包(beibao.)比較(bijiao.)秘魯(bilu)蝙蝠(bianfu.)瀕于(binyu)擯除(binchu)不禁(bujin.)步驟(buzhou)C：乘客(chengke.)懲罰(chengfa.)剎那(chana)揣度(chuaiduo)抄襲(chaoxi.)痤瘡(cuochuang.)沉著(congrong)挫折(cuozhe.)處理(chuli.)刺激(ciji)參與(canyu.)創(chuàng)傷(chuangshang.)稱職(chenzhi)沖突(chongtu)D：容許(daying)呆板(daiban)逮捕(daibu)檔案(dang'an)當(dāng)作(dangzuo)提防(difang.)堵塞(duse)F:發(fā)酵(fajiao)氣氛(fengwei.)分析(fenxi.)風(fēng)行(fengmi.)符合(fuhe.)附和(fuhe.)敷衍(fuyan.)復(fù)雜(fuza.)G:甘肅(gansu.)高漲(gaozhang.)瑰寶(guibao)H:橫財(hengcai.)混亂(hunluan.)J:幾乎(jihu.)機械(jixie)疾病(jibing.)脊背(jibei.)給予(jiyu)夾克(jiake.)間斷(jianduan.)校對(jiaodui)教誨(jiaohui.)教室(jiaoshi.)結(jié)束(jieshu)盡快(jinkuai.)精髓(jingsui.)勁松(jingsong)拘泥(juni.)矩形(juxing.)角色(juese)L:立即(liji.)劣質(zhì)(liezhi)掠奪(lueduo)M:玫瑰(meigui.)勉強(mianqiang.)謬論(miulun)N:寧愿(ningyuan.)P:炮制(paozhi.)毗鄰(pilin.)匹配(pipei.)剖析(pouxi)Q:潛伏〔qifu.〕強迫〔qiangpo.〕翹首(qiaoshou.)悄然(qiaoran.)侵略(qinlue.)請?zhí)?qingtie.)親家(qingjia)確鑿(quezuo)R:妊娠(renshen)仍然(rangran.)S:山崗(shangang.)似的(shide)水錐子(shuiduizi)塑料(suliao)雖然(suiran.)W:未遂(weisui.)X:纖維(xianwei.)肖像(xiaoxiang.)雪茄(xuejia)馴服(xuefu.)Y:壓軸(yazhou.)燕莎(yansha.)燕山(yanshan.)一會兒(yihuier)因為(yinwei.)應(yīng)用(yingyong.)友誼(youyi.)允許(yunxu)Z:暫時(zanshi)粘連(zhanlian)召開(zhaokai.)照片(zhaopian.)癥結(jié)(zhengjie.)脂肪(zhifang)質(zhì)量(zhiliang)秩序(zhixu)著想(zhuoxiang)卓越(zhuoyue)總得(zongdei)扣分標(biāo)準(zhǔn)教材P218一定帶字典第三題短文朗讀〔每篇文章讀400個音節(jié)，以∥為標(biāo)志，限時4分鐘，分值30分〕此題是在動態(tài)的語流中檢測聲韻調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)程度。同時是在有文字憑借的條件下：檢測連讀、音變、停連、語調(diào)等是否符合普通話節(jié)律是否能自然流暢地使用普通話朗讀文章扣分：【與前兩題不同，絕對不準(zhǔn)重復(fù)讀〔錯了繼續(xù)讀千萬不要糾正，糾正一次扣一次分〕，格外注意讀音到位，注意輕聲〔一張考卷3-4個〕】☆錯漏增改:每個音節(jié)扣0.1分☆聲韻缺陷:1-2個系統(tǒng)扣0.5分,3個以上系統(tǒng)扣1分☆語調(diào)偏誤:表現(xiàn)為偏離普通話的輕重格式，句調(diào)帶方言色彩視程度扣分0.5☆停連不當(dāng)：表現(xiàn)為斷句不當(dāng),破壞了語義完整或斷句形成了歧義0.5分(次上限2分)☆不流暢:包含回讀表現(xiàn)為朗讀咬字太緊;見字不見句;結(jié)巴或回讀.回讀0.5分(次上限2分)朗讀不流暢分為0\5\12分三檔扣分超時扣1分【格外注意：復(fù)習(xí)重點作品后的語音提示】朗讀的準(zhǔn)備每篇作品起碼讀四遍左右：第一遍初讀：熟悉內(nèi)容，糾正字音，找出輕聲兒化第二遍研讀：在理解的根底上，把握作品基調(diào)，了解作品風(fēng)格第三遍精讀：把對內(nèi)容的理解，轉(zhuǎn)化為適當(dāng)?shù)闹匾敉ｎD的處理，掌握語氣語調(diào)音變的變化，對難點拗口處反復(fù)讀第四遍熟讀：穩(wěn)固提高，到達(dá)流利順暢作品1號那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的“’，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的椏枝‘’’呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一秉〞’，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎‘‘沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，。微微泛淡青色。這是雖“’在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強‘’’挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細(xì)罷．它卻努力向上開展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓〞’，對抗著西北風(fēng)。這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而冉不是平凡的樹!它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋〞的虬枝，也許你要說它不美麗，一如果美是專指“婆娑〞或“橫斜逸出〞之類而言，那么．白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)〞“，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點兒也不聯(lián)想到，在敵后的廣闊土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵!難道你又不更遠(yuǎn)一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中囤歷史的那種精神和意志。語音提示(1)似的shide(2)椏枝yazh(3)一束yfshb)(7倔強(4)幾乎jThfi(10)屈曲盤旋ququp6nxu6n(5)暈圈ydnquQnju6jibng(8)不折不撓bdzh6-bdn60(11)虬枝q，6zhT(6)雖SUl(9)婆婆p6su5(12)樸質(zhì)pdzhi教材P218普通話朗讀：作品53號在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸(1)、頭發(fā)(2)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐(3)那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么(4)也看不見!〞街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍(5)而去了。這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看(6)木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎?〞盲老人嘆息著答復(fù)：“我，我什么也沒有得到。〞說著，臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是〞幾個字，就匆匆地離開了。晚上(7)，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里，問那個盲老人下午的情況。盲老人笑著答復(fù)說：“先生‘“，不知為什么，下午給我錢的人多極了!〞讓·彼浩勒聽了，摸著胡子滿意地笑了?！按禾斓搅?，可是我什么也看不見!〞這富有詩意的語言，產(chǎn)生這么‘’’大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么(10)不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。當(dāng)人們想到這個盲老人．一生中竟連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?選自?語言的魅力?語音提示:(1)襤褸lanlu(2)頭發(fā)toufa(3)乞丐qigai(4)什么shenme(5)姍姍shanshan(6)看看kankan(7)晚上wanshang(9)先生xiansheng(9)這么zheme(10)怎么zenmo教材P289扣分標(biāo)準(zhǔn)教材P218一定帶字典第三題短文朗讀〔每篇文章讀400個音節(jié)，以∥為標(biāo)志，限時4分鐘，分值30分〕此題是在動態(tài)的語流中檢測聲韻調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)程度。同時是在有文字憑借的條件下：檢測連讀、音變、停連、語調(diào)等是否符合普通話節(jié)律是否能自然流暢地使用普通話朗讀文章扣分：【與前兩題不同，絕對不準(zhǔn)重復(fù)讀〔錯了繼續(xù)讀千萬不要糾正，糾正一次扣一次分〕，格外注意讀音到位，注意輕聲〔一張考卷3-4個〕】☆錯漏增改:每個音節(jié)扣0.1分☆聲韻缺陷:1-2個系統(tǒng)扣0.5分,3個以上系統(tǒng)扣1分☆語調(diào)偏誤:表現(xiàn)為偏離普通話的輕重格式，句調(diào)帶方言色彩視程度扣分0.5☆停連不當(dāng)：表現(xiàn)為斷句不當(dāng),破壞了語義完整或斷句形成了歧義0.5分(次上限2分)☆不流暢:包含回讀表現(xiàn)為朗讀咬字太緊;見字不見句;結(jié)巴或回讀.回讀0.5分(次上限2分)朗讀不流暢分為0\5\12分三檔扣分超時扣1分扣分標(biāo)準(zhǔn)教材P300第四題命題說話(時間3分鐘、分值40分)該題檢測應(yīng)試人在無文字依憑的條件下，能否自然流暢地使用普通話表情達(dá)意。形式為應(yīng)試人圍繞題目單項說話。題目教材P300評分標(biāo)準(zhǔn)：1、語音標(biāo)準(zhǔn)程度25分，分六檔扣分教材P3122、詞匯語法標(biāo)準(zhǔn)程度10分3、自然流暢程度5分4、缺時扣分1-40分缺乏30秒0分5、離題、內(nèi)容雷同扣分4-6分6、無效話語扣分1-40分測試本卷須知1、注意說話切題：測試的說話題目只是說話的范圍，不是作文題，也不是演講題。只要圍繞題目說即可。2、深度不用下功夫：扣分僅只表達(dá)在語音詞匯語法上，內(nèi)容沒有分，不要把精力放在寫稿背稿上，這只會事倍功半。只需寫一個提綱說什么，怎么說就可以了?？荚嚂r根據(jù)說話提綱，擴展說話3、應(yīng)控制說話語速太快：容易造成思維跟不上，表達(dá)出現(xiàn)說話內(nèi)容單調(diào)、重復(fù)語音、含混不清、甚至吞字吃字的現(xiàn)象。語速太慢，又容易造成吞吞吐吐、拖泥帶水、影響表達(dá)的連貫和流暢。4、防止書面語：盡量用通俗易懂、明白曉暢的口頭語言，來表達(dá)。語調(diào)、語氣、語速等都應(yīng)該是日常口語的很自然的狀態(tài)。不要帶有朗讀或背誦腔。有意識的去除口頭禪，諸如這個這個反正等。5防止方言詞匯、方言語法。1、議論文寫法：

是什么，為什么，怎么樣

2、在說話時最好以敘事方式進(jìn)行

3、做法：事先擬出提綱明確大致說的幾個局部，確定每局部說的要點。〔最好舉例表達(dá)〕

3、注意錄音練習(xí)。時間3分鐘

測試技巧我喜歡的職業(yè)(說話稿)我喜歡的職業(yè)是教師。因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高〞、“最光輝〞，就是因為教師是“人類靈魂的工程師〞。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。〞傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑等等，這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中，等于說是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成，一代相當(dāng)于一棒。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直至跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒，無窮無盡。在這個過程中，應(yīng)該有三種情況：一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等，這是混者。渾水摸魚、濫竽充數(shù)而誤人子弟者即是。二是剛剛符合要求傳出，這是庸者，平庸無進(jìn)而得過且過者即是。三是不但按要求傳到，而且加進(jìn)了自己的內(nèi)力和內(nèi)功，使知識接力棒本身越來越新、越來越有用，這是智者。創(chuàng)造創(chuàng)造，作出奉獻(xiàn)，人類一定記住他。我想，我決不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！當(dāng)然要到達(dá)智，需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心，然后是練好教師的各類根本功，如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多余，再講幾個要點)等，再是不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷完善自己，爭取有所創(chuàng)造，有所奉獻(xiàn)！讓教師這個職業(yè)帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！本篇文章適用以下題目：我的愿望〔理想〕童年的記憶〔說話稿〕說起童年，我始終忘不了一件事，那就是剛上學(xué)時選班長的事。開學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學(xué)的名字，問他選誰。這個同學(xué)低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“我選我。〞這下老師也笑起來：“這個同學(xué)說他選他自己，大家說行不行？〞教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，突然有一個同學(xué)站起來說：“老師，讓我當(dāng)班長吧。〞“讓你？〞老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦?！拔襾懋?dāng)班長。〞“我當(dāng)。〞教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長。老師只好笑著說：“大家都想當(dāng)班長，很好，可到底讓誰當(dāng)，讓我想想，好嗎？〞說完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了，有幾個還哭了起來。為的就是一點，別人為什么不選我當(dāng)班長。突然有一天，老師說：“從今天起，每人當(dāng)一周班長，誰要不遵守紀(jì)律，下周就不讓他當(dāng)，誰要管得好，上星期當(dāng)了，下星期還繼續(xù)當(dāng)，同意這個方法的同學(xué)舉手。〞“嘩—〞全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當(dāng)班長，我主動把教室清掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學(xué)們也都像變了個人似的，再也沒有淘氣搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他?，F(xiàn)在回想起童年選班長這件趣事兒，確實感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？童年的記憶(說話稿)我出生在一個農(nóng)民的家庭。從小在山村長大，童年時的經(jīng)歷很豐富，趣事兒也很多，如，養(yǎng)蟋蟀、抓知了，放牛、砍柴、做游戲，還有抓魚游泳(時間有多余，再講其它幾點)等等。一是養(yǎng)蟋蟀，端午前后，正是時候。早晨早早地起床，跑到野外草地上去尋捕。先是要聽見鳴叫，然后逐步縮小范圍，仔細(xì)扒開草蔓、搬開石頭，再看準(zhǔn)了，快速而精確地用手罩住，只聽嘀、嘀、嘀叫個不停，那就成功了。因為只有雄性蟋蟀，也叫二尾子，才會有明亮的叫聲，而這正是我們要把它養(yǎng)起來用來欣賞打斗的對象。抓住后，放進(jìn)早已做好蟋蟀籠里，每天喂它吃，喂它喝，希望它長得更強壯，可以打敗其它同類。打斗時，兩個籠子口對住口，抽去門板，用一種叫做蟋蟀草的莖桿刺激它，指揮它，它們便開始你死我活了。最終，兩個小朋友，肯定是一個歡呼雀躍，另一個垂頭喪氣。二是幾個小伙伴一起到小溪里去藥魚和游泳。夏天的中午，天氣特別炎熱，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒。幾個小朋友沉不氣了：“干嗎午睡呀，出去玩??！〞于是，心有靈犀地點點頭，偷偷摸摸地去柴間裝了些石灰粉，一溜煙似的向小溪奔去。我們首先去岸邊找到醉魚草，并把它的嫩枝葉摘來，這種植物的汁液對魚有一定的毒性，可用來藥魚。然后我們分頭合作，一局部去下游堵住水流，防止小魚逃跑；另一局部人到上游，邊搓出醉魚草里的汁液邊和著石灰一起參加水中。完成后，略微休息一下，就看到一些小魚小蝦反響遲鈍，乃至昏迷翻肚。我們一擁而下，一搶而盡。再之后是到上游痛快地洗個澡，趕回家去。滿以為，抓得一小碗魚作晚飯菜，父母親一定夸獎。哪料到得到的竟然是父母的一陣毒打，并警告說：“以后再也不準(zhǔn)到水邊玩，什么時候去就什么時候打斷你的腿。〞當(dāng)時的我痛苦不解，仇視他們。后來的我，也因此沒有學(xué)會游泳，抱怨他們。而現(xiàn)在，當(dāng)我自己也成了父母的時候，我終于恍然大悟，理解他們了。原來這也是父母的一片愛心?。】傊?，童年時的趣事很多，童年時的經(jīng)歷是我人生中的一大筆財富，它對我的人生開展起了很大的作用。學(xué)習(xí)普通話的體驗(說話稿)普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為根底方言、以現(xiàn)代白話文為語法標(biāo)準(zhǔn)的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學(xué)一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進(jìn)一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。〞可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以答復(fù)說：“咪——〞意思是“沒有〞而這個游客聽成了是面，他想“面也行〞，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？〞店里人說“洞國咪——〞意思為“和你講，沒有〞，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！〞一個說：“咪就咪，吵啊咪——〞意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？〞。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。(本故事說詳細(xì)點，時間就沒有問題)要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，假設(shè)有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。本篇文章適用以下題目：我的學(xué)習(xí)生活//記憶深刻的故事〔童話、傳說〕我的假日生活(說話稿)那是一九九七年暑假期間，我們一家三口人在單位統(tǒng)一組織之下，到我國南部福建省廈門市去瀟灑走了一回。在此之前，廈門這個美麗的城市在我的腦海中是很抽象的，對她的了解僅限于電視、報刊以及別人的言談之中。正因為如此，我們在出發(fā)前進(jìn)行了周密的籌劃和精心的準(zhǔn)備，以便能了解更多，收獲更多。汽車至杭州，再乘臥鋪火車至廈門，廈門到鼓浪嶼之間是坐輪船的，回來時從廈門乘飛機回來。光是這些交通工具，就夠讓人興奮的了。尤其是飛機，平生第一次，那種騰云駕霧的感覺，那種超重失重的體驗，使我永生難忘！在廈門，我們參觀了許多地方，印象比較深刻的有廈門大學(xué)、鼓浪嶼、海灘、建筑城集美及商品城石獅(時間有多余，再講其它地點)等等。廈門大學(xué)是一所歷史較悠久的高等學(xué)府。校園環(huán)境優(yōu)美，規(guī)模很大，設(shè)施齊全，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。曾經(jīng)為祖國培育了千千萬萬的各類人才，他們正在各行各業(yè)積極地工作著。鼓浪嶼是一個小島，與廈門市相隔一條海峽，輪渡半小時即到。一到小島，你會發(fā)現(xiàn)怎么一輛汽車都不見，噢，原來這里是無污染的城市。這里的交通主要是電力車，還有一些其它的人力車等等。汽車尾氣的污染在這兒是不存在的，所以這里的空氣特別清新。另外，在島上你會時不時地聽到人家窗戶里傳出悠揚的琴聲，導(dǎo)游告訴我們，這里人們修養(yǎng)好，素質(zhì)高，重視教育投資。鋼琴占有率居全國之首。兩者一結(jié)合，鼓浪嶼給我印象可謂完美無缺。我心中暗道：“此地只應(yīng)天上有，人間難得幾回走。〞在海邊，也是生來第一次。我們盡情玩耍、游泳、拾貝殼、跑沙灘、嘗海鮮等。雖然海風(fēng)咸水把我們的皮膚曬紅了、曬痛了，可我們心里非?？鞓??？傊@個暑假，我們?nèi)曳浅Ｓ淇?，我們過了一個非常充實而有意義的假日。我從中學(xué)到了許許多多。本篇文章適用以下題目：4、難忘的旅行，11、我的業(yè)余生活29、我向往的地方

預(yù)祝大家順利通過考試時機永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人

“英語不過不能畢業(yè)，現(xiàn)在漢語不過也不能畢業(yè)！〞

--------北京大學(xué)教務(wù)部負(fù)責(zé)人近日熱門信息:

最近,在教育部的強調(diào)下,各大學(xué)紛紛規(guī)定,包括理工科學(xué)生在內(nèi):保護(hù)母語教學(xué)地位,加強母語教育,不僅是宏揚民族文化的表現(xiàn),更是愛國主義和保