一課一練誰敢試一試

第二單元3誰敢試一試課內基礎提優(yōu)夯實課內基礎，你就擁有了遨游語言天空的翅膀……一、拼寫小關卡。拼一拼，寫一寫。1.這新任班主任的húlu（）里到底賣的什么藥啊？2.“shuí（）愿試一試？”耿老師舉著杯子晃了一晃。3.耿老師高個子，“國”字臉，nóng（）眉大眼。4.同學們心里都在fàn（）嘀咕。二、咬文嚼字館。用“”標出句子中的錯別字，并把正確的字寫在后面的括號里。1.耿老師走到小個子女生身邊，把杯子梯給她。（）2.小個子女生站起身，咬咬嘴唇，錳吸一口氣。（）3.我這只手因為一次手術造成神經嘛痹。（）三、詞語游藝廳。照樣子，在括號里填上合適的詞語，并選擇其中一個寫一句話。(擰開)瓶蓋()高峰()杯子()挑戰(zhàn)四、句子訓練營。不改變原意，給句子換一種說法。耿老師都擰不開，我們能行嗎？五、語段欣賞屋。閱讀課文片段，回答問題。耿老師又回到講臺前，語重心長地說：“今天這段插曲，是想告訴你們：老師不能干的，不等于你們不能干。你們現(xiàn)在是四年級的學生了，書山有崎路，科學有高峰，如何迎接挑戰(zhàn)，如何攀高峰、跨險阻，請切切記?。闭f著，拿起一支粉筆，轉過身，“沙沙沙”，用左手在黑板上寫下一行遒勁的大字：勇氣和自信是你成功的朋友。聯(lián)系上下文，解釋詞語。語重心長：2.“插曲”，詞典的解釋為①穿插在電影、話劇中較有獨立性的樂曲。②比喻事情發(fā)展中插入的特殊片斷。在“今天這段插曲”里，它的意思應選（）。3.“用左手在黑板上寫下一行遒勁的大字”一句中“遒勁”的近義詞是（）。4.耿老師通過擰瓶蓋的事情，是想告訴我們什么？用直線在文中畫下來。5.結合生活中的具體事例，說說你對”勇氣和自信是你成功的朋友”這句話的體會。__________________________________________________________________課外拓展提優(yōu)瞧，課外的世界更精彩！一、閱讀短文，完成練習。走一步，再走一步“我們很久沒有爬懸崖了?！薄艾F(xiàn)在就去爬吧!”“來呀!”最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼?！薄拔襾砹?”那是一堵垂直的峭壁，大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家?！班耍?，”我軟弱地哀求道，“我沒法——?！薄叭绻阆氪谀抢?，就待著好了?！庇袀€孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芾磥砗孟裼悬c不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。我聽見有人啜泣，正納悶那是誰，結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。暮色蒼茫，懸崖下面的大地越來越暗。這時，我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f。“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎茫蔽腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。1.找出“我”下山時的心理變化的詞語，并說說你的理解。2.根據(jù)你對短文的理解，判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。⑴之所以要寫小時候脫險的事，是因為這件事回憶起來十分有趣，表現(xiàn)了童趣童樂。（）⑵父親看到孩子在懸崖石架上下不來卻不上去救，是因為父親想讓孩子自己下來，經受一次磨煉，增長孩子的勇氣。（）3.“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！边@個句子中的“探”字能否改成“站”字？為什么？4.從“我”的脫險經歷中，你得到了什么啟示？二、交際藝術廳。陶銘文：，勇氣是我成功的朋友。張家銘：，自信是我成功的朋友。自主探究提優(yōu)尖子生與普通學生的分水嶺就在眼前！智力大轉盤。將下列表示”看”的字填到合適的成語中。矚盼觀睹察覽坐在井底看天－－坐井()天觀察言語和表情－－()顏觀色左看右看－－左顧右()只當沒看見－－熟視無()全世界都看著－－舉世()目一下就看得很清楚－－一()無余3誰敢試一試課內基礎提優(yōu)一、1.葫蘆2.誰3.濃4.犯二、1.梯（遞）2.錳（猛）3.嘛（麻）三、攀登端起迎接我們不要害怕失敗，應敢于迎接挑戰(zhàn)。四、耿老師都擰不開，我們也不行。五、1.話深刻有力，情意深長。2.②3.剛勁4.勇氣和自信是你成功的朋友。5.我相信我會煮面條，按照媽媽教給我的方法一試，果真做出了香噴噴的面條。沒有勇氣和自信，我不會體會到成功的快樂。課外拓展提優(yōu)一、1.有信心信心大增產生巨大的成就感表現(xiàn)了父親的引導給“我”心理上帶來的巨大力量，說明父親教育方法的恰當。2.⑴×