蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件

艾滋病小斗士15艾滋病小斗士15恩科西15艾滋病小斗士斗士小勇于斗爭(zhēng)，勇于戰(zhàn)勝困難的人恩科西15艾滋病小斗士斗士小勇于斗爭(zhēng)，勇于戰(zhàn)勝困難的人艾滋病病毒約翰遜

曼德拉恩科西媒體嬰兒降生軒然大波不懈呼吁痛切折磨榜樣攜帶仁慈遭到得以天災(zāi)病魔

孕婦應(yīng)邀出席另眼相看一番發(fā)言悲慘遭遇頑強(qiáng)抗?fàn)幈^消沉坦然面對(duì)周游世界病情惡化纖弱尚顯稚氣震撼艾滋病病毒約翰遜曼德拉恩科西媒體默讀課文，思考：這篇課文主要講了什么內(nèi)容？用以下提示詞來說一說。恩科西艾滋病悲觀消沉坦然面對(duì)不是……而是……

一邊……一邊……

課文講述了一位南非男孩恩科西面對(duì)艾滋病病魔，不是悲觀消沉，而是坦然面對(duì)生活，一邊頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心其他艾滋病患者的故事。

默讀課文，思考：這篇課文主要講了什么內(nèi)容？用以下提示詞來說一1、恩科西去世，引起了世界上許多人的關(guān)注。2、恩科西的遭遇。3、恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并關(guān)心和他一樣患病的兒童。4、恩科西為人們面對(duì)天災(zāi)作出了榜樣。默讀課文，按以下內(nèi)容把課文分為四段。（1）（2~4）（5~7）（8、9）1、恩科西去世，引起了世界上許多人的關(guān)注。默讀課文，按以下內(nèi)感悟“關(guān)注”

恩科西的去世都引起了誰的關(guān)注？感悟“關(guān)注”恩科西的去世都引起了誰的關(guān)注？

聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南感嘆：人類與艾滋病斗爭(zhēng)失去了一個(gè)勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥俊?/p>

南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ耍粋€(gè)人究竟該如何面對(duì)天災(zāi)，恩科西就是榜樣?！甭?lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南感嘆：南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：

從安南的話中我們知道恩科西是一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥?。那么艾滋病是什么呢？從安南的話中我們知道恩科西是一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)?/p>

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對(duì)威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，呈惡病質(zhì)狀態(tài)，導(dǎo)致死亡。目前，還沒有治愈艾滋病的特效藥，因此艾滋病人最終的命運(yùn)就是面對(duì)死亡。艾滋病通過血液及人體粘液傳播，握手、擁抱、呼吸是不會(huì)傳播的。艾滋病艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件

艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位。那么，他究竟遭遇到怎樣的不幸呢？自讀課文2~4自然段，畫出有關(guān)語句，并說一說你的感受。艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。艾滋病小斗士恩科西是一個(gè)黑人男孩。1989年，恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命，仁慈的白人婦女基爾．約翰遜收養(yǎng)了他。艾滋病小斗士恩科西是一個(gè)黑人艾滋病小斗士在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個(gè)生日。小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。艾滋病小斗士在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。

1、“挺”換成“堅(jiān)持”好不好？為什么？

“挺”優(yōu)勉強(qiáng)支撐的意思，更能表現(xiàn)恩科西頑強(qiáng)的意志。他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。

1、“挺”換成“堅(jiān)持”好不好

9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，遭到全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的反對(duì)，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓?chǎng)軒然大波。后來，由于媒體的干預(yù)以及養(yǎng)母的不懈努力，小恩科西才得以背上書包去上學(xué)。

9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科

軒然大波：高高涌起的波濤，比喻大糾紛、大風(fēng)波。軒然大波：說話練習(xí)：

當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，全校的大多數(shù)老師________________。

當(dāng)恩科西好不容易走進(jìn)課堂的時(shí)候，大多數(shù)的學(xué)生__________________________。

當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時(shí)候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家長(zhǎng)____。說話練習(xí)：

本文的主人公不是偉人而是一位普通的黑人小孩。一提到黑人，往往會(huì)和種族歧視聯(lián)系起來,不僅如此，這位黑人小朋友還是一位艾滋病人。艾滋病被稱為“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”，病死率幾乎是百分之百。由于人們對(duì)這種疾病的恐慌和其傳播途徑的不了解，因而造成對(duì)艾滋病人的極度歧視甚至是仇視。這雙重的歧視壓在這位主人公身上，他的悲慘命運(yùn)似乎已經(jīng)難以改變了，可事實(shí)恰恰相反。

面對(duì)巨大的不幸，恩科西又是如何抗?fàn)幍哪兀?、6、7自然段分別講了他所做的三件事，你能分別概括出來嗎？面對(duì)巨大的不幸，恩科西又是如何抗?fàn)幍哪兀?、6三件事1、出席艾滋病研討會(huì)。2、參加國(guó)際艾滋病大會(huì)。3、對(duì)未來充滿希望。三件事1、出席艾滋病研討會(huì)。

你能找到恩科西的三次呼吁和他的夢(mèng)想嗎？他每次呼吁的是什么，他的夢(mèng)想又是什么？你能找到恩科西的三次呼吁和他的夢(mèng)想嗎？他每次呼吁的是

呼吁：呼求援助、支持、同情等。

呼吁：艾滋病小斗士

他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)出席艾滋病研討會(huì)，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛護(hù)艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。

他在用什么樣的聲音呼吁？艾滋病小斗士他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)他在用艾滋病小斗士

他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。”艾滋病小斗士他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕艾滋病小斗士

他還說：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的。”

艾滋病小斗士他還說：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼

盡管恩科西感覺到生命隨時(shí)可能結(jié)束，但他依然在夢(mèng)想未來。他說：“等我長(zhǎng)大了，我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到各國(guó)演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人?！卑滩⌒《肥勘M管恩科西感覺到生命隨時(shí)可能結(jié)艾滋病小斗士

你從恩科西的呼吁和夢(mèng)想中看出他是一個(gè)怎樣的孩子？你從恩科西的呼吁和夢(mèng)想中看出他是一個(gè)怎樣的孩子？5-7段還有哪些地方令你感動(dòng)？5-7段還有哪些地方令你感動(dòng)？

他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。從這段話中，你讀出了什么？受到了什么啟示？

他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，

恩科西如此熱愛生活，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，令人感動(dòng)。可是艾滋病冷酷無情，2001年初……

恩科西如此熱愛生活，頑強(qiáng)斗

南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?，一個(gè)人究竟該如何面對(duì)天災(zāi)，恩科西就是榜樣。”“痛切”可以換為悲痛嗎？為什么？“痛切”是悲痛而深切的意思，既表明曼德拉的悲痛，又是對(duì)其他人的深刻教導(dǎo)。南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：恩科西為什么被稱為“小斗士”呢？

恩科西面對(duì)可怕的艾滋病，他沒有悲觀消沉，而是頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)，更為可貴的是他還關(guān)心其他艾滋病患者，同時(shí)呼吁全社會(huì)關(guān)注、關(guān)愛艾滋病人。恩科西為什么被稱為“小斗士”呢？恩科西面對(duì)可怕的

作為一名普通的小學(xué)生，我們難免也會(huì)遇到困難、挫折、失敗，那么我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？作為一名普通的小學(xué)生，我們難免也會(huì)遇到困難

紅絲帶

是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國(guó)際符號(hào)，它被越來越多的人佩帶，用來表示他們對(duì)HIV和艾滋病的關(guān)心。

它象征著我們對(duì)艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持；象征著我們對(duì)生命的熱愛和對(duì)和平的渴望；象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。世界艾滋病日：12月1日紅絲帶

是對(duì)HIV

當(dāng)所有與會(huì)代表看到骨瘦如柴、奄奄一息的恩科西站在他們面前，聽到恩科西那感人肺腑的發(fā)言時(shí)，各國(guó)代表又會(huì)想些什么？說些什么呢？做些什么呢？艾滋病小斗士當(dāng)所有與會(huì)代表看到骨瘦如柴、奄奄一息的恩科蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件艾滋病小斗士艾滋病小斗士蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件艾滋病小斗士15艾滋病小斗士15恩科西15艾滋病小斗士斗士小勇于斗爭(zhēng)，勇于戰(zhàn)勝困難的人恩科西15艾滋病小斗士斗士小勇于斗爭(zhēng)，勇于戰(zhàn)勝困難的人艾滋病病毒約翰遜

曼德拉恩科西媒體嬰兒降生軒然大波不懈呼吁痛切折磨榜樣攜帶仁慈遭到得以天災(zāi)病魔

孕婦應(yīng)邀出席另眼相看一番發(fā)言悲慘遭遇頑強(qiáng)抗?fàn)幈^消沉坦然面對(duì)周游世界病情惡化纖弱尚顯稚氣震撼艾滋病病毒約翰遜曼德拉恩科西媒體默讀課文，思考：這篇課文主要講了什么內(nèi)容？用以下提示詞來說一說。恩科西艾滋病悲觀消沉坦然面對(duì)不是……而是……

一邊……一邊……

課文講述了一位南非男孩恩科西面對(duì)艾滋病病魔，不是悲觀消沉，而是坦然面對(duì)生活，一邊頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心其他艾滋病患者的故事。

默讀課文，思考：這篇課文主要講了什么內(nèi)容？用以下提示詞來說一1、恩科西去世，引起了世界上許多人的關(guān)注。2、恩科西的遭遇。3、恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并關(guān)心和他一樣患病的兒童。4、恩科西為人們面對(duì)天災(zāi)作出了榜樣。默讀課文，按以下內(nèi)容把課文分為四段。（1）（2~4）（5~7）（8、9）1、恩科西去世，引起了世界上許多人的關(guān)注。默讀課文，按以下內(nèi)感悟“關(guān)注”

恩科西的去世都引起了誰的關(guān)注？感悟“關(guān)注”恩科西的去世都引起了誰的關(guān)注？

聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南感嘆：人類與艾滋病斗爭(zhēng)失去了一個(gè)勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥俊?/p>

南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ耍粋€(gè)人究竟該如何面對(duì)天災(zāi)，恩科西就是榜樣?！甭?lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南感嘆：南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：

從安南的話中我們知道恩科西是一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥俊Ｄ敲窗滩∈鞘裁茨?？從安南的話中我們知道恩科西是一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)?/p>

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對(duì)威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，呈惡病質(zhì)狀態(tài)，導(dǎo)致死亡。目前，還沒有治愈艾滋病的特效藥，因此艾滋病人最終的命運(yùn)就是面對(duì)死亡。艾滋病通過血液及人體粘液傳播，握手、擁抱、呼吸是不會(huì)傳播的。艾滋病艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件蘇教版五年級(jí)語文上-15艾滋病小斗士課件

艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位。那么，他究竟遭遇到怎樣的不幸呢？自讀課文2~4自然段，畫出有關(guān)語句，并說一說你的感受。艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。艾滋病小斗士恩科西是一個(gè)黑人男孩。1989年，恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命，仁慈的白人婦女基爾．約翰遜收養(yǎng)了他。艾滋病小斗士恩科西是一個(gè)黑人艾滋病小斗士在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個(gè)生日。小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。艾滋病小斗士在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。

1、“挺”換成“堅(jiān)持”好不好？為什么？

“挺”優(yōu)勉強(qiáng)支撐的意思，更能表現(xiàn)恩科西頑強(qiáng)的意志。他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。

1、“挺”換成“堅(jiān)持”好不好

9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，遭到全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的反對(duì)，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓?chǎng)軒然大波。后來，由于媒體的干預(yù)以及養(yǎng)母的不懈努力，小恩科西才得以背上書包去上學(xué)。

9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科

軒然大波：高高涌起的波濤，比喻大糾紛、大風(fēng)波。軒然大波：說話練習(xí)：

當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，全校的大多數(shù)老師________________。

當(dāng)恩科西好不容易走進(jìn)課堂的時(shí)候，大多數(shù)的學(xué)生__________________________。

當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時(shí)候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家長(zhǎng)____。說話練習(xí)：

本文的主人公不是偉人而是一位普通的黑人小孩。一提到黑人，往往會(huì)和種族歧視聯(lián)系起來,不僅如此，這位黑人小朋友還是一位艾滋病人。艾滋病被稱為“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”，病死率幾乎是百分之百。由于人們對(duì)這種疾病的恐慌和其傳播途徑的不了解，因而造成對(duì)艾滋病人的極度歧視甚至是仇視。這雙重的歧視壓在這位主人公身上，他的悲慘命運(yùn)似乎已經(jīng)難以改變了，可事實(shí)恰恰相反。

面對(duì)巨大的不幸，恩科西又是如何抗?fàn)幍哪兀?、6、7自然段分別講了他所做的三件事，你能分別概括出來嗎？面對(duì)巨大的不幸，恩科西又是如何抗?fàn)幍哪兀?、6三件事1、出席艾滋病研討會(huì)。2、參加國(guó)際艾滋病大會(huì)。3、對(duì)未來充滿希望。三件事1、出席艾滋病研討會(huì)。

你能找到恩科西的三次呼吁和他的夢(mèng)想嗎？他每次呼吁的是什么，他的夢(mèng)想又是什么？你能找到恩科西的三次呼吁和他的夢(mèng)想嗎？他每次呼吁的是

呼吁：呼求援助、支持、同情等。

呼吁：艾滋病小斗士

他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)出席艾滋病研討會(huì)，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛護(hù)艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。

他在用什么樣的聲音呼吁？艾滋病小斗士他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)他在用艾滋病小斗士

他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。”艾滋病小斗士他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕艾滋病小斗士

他還說：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的?！?/p>

艾滋病小斗士他還說：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼

盡管恩科西感覺到生命隨時(shí)可能結(jié)束，但他依然在夢(mèng)想未來。他說：“等我長(zhǎng)大了，我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到各國(guó)演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人?！卑滩⌒《肥勘M管恩科西感覺到生命隨時(shí)可能結(jié)艾滋病小斗士

你從恩科西的呼吁和夢(mèng)想中看出他是一個(gè)怎樣的孩子？你從恩科西的呼吁和夢(mèng)想中看出他是一個(gè)怎樣的孩子？5-7段還有哪些地方令你感動(dòng)？5-7段還有哪些地方令你感動(dòng)？

他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。從這段話中，你讀出了什么？受到了什么啟示？

他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，

恩科西如此熱愛生活，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，令人感動(dòng)。可是艾滋病冷酷無情，2001年初……