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第第頁幼兒園中班音樂活動教案《大鼓與小鼓》含反思中班音樂活動教案《大鼓與小鼓》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學會唱《大鼓與小鼓》這首歌，區(qū)分音的強弱，通過整體觀賞音樂、圖片和動作，援助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

幼兒園中班音樂教案：

大鼓與小鼓

活動目標：

1．區(qū)分音的強弱。

2．學會唱《大鼓與小鼓》這首歌。

3．通過整體觀賞音樂、圖片和動作，援助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

4．在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

活動重點：

辨別區(qū)分聲音的強弱。

活動難點：

會正確表現(xiàn)聲音的強弱。

活動預備：

大鼓、小鼓。

活動過程：

1．用身體動作表現(xiàn)強與弱。如：拍手和點手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。

2．認識強弱記號。

老師預備兩幅圖片，上面畫有f和p，告知小伙伴f表示強，p表示弱，并用動作表示出來。

3．學習歌曲《大鼓與小鼓》

〔1〕小伙伴敲擊大鼓、小鼓，進一步感知音量的改變。

〔2〕觀賞并學唱《大鼓與小鼓》，小伙伴用聲音的大小來表示大鼓、小鼓的強弱改變。

4．用節(jié)奏樂器演奏，留意聲音的強弱并表現(xiàn)出來。

活動延伸：

1．在活動室里放置強弱記號f、p。

2．表演唱《大鼓與小鼓》。

評量：

能用動作、音量表現(xiàn)聲音的強弱。

分析：

此次活動通過身體的動作來感知強弱，通過學唱歌曲辨別強弱，使小伙伴在游戲中學會了區(qū)分聲音的強弱，從而進展了小伙伴的音樂感知技能。

教學反思：

用幼兒能聽懂明白的話語援助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，珍寶們已經(jīng)較好的掌控了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有肯定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學習需要不斷重復，所以，還需要不斷的鞏固復習，才能達到更好的效果。

小百科：大鼓，拼音dàgǔ。梵名dundubhi，樂器名。

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