幼兒園主題活動(dòng)教案：小豆子大變身

第第頁(yè)幼兒園主題活動(dòng)教案：小豆子大變身主題名稱：小豆子大變身主題由來：

一次吃點(diǎn)心時(shí)，聽到孩子們正七嘴八舌地談?wù)撝何易钕矏酆扰Ｄ獭Ｎ乙彩?！除了牛奶以外你們還喜愛喝什么呢？我問道。我還喜愛喝阿華甜。我喜愛喝桔子汁。我奶奶喜愛喝豆?jié){。只有樂樂一個(gè)人想到了奶奶喜愛喝的飲料。這時(shí)琪琪也嚷起來：我媽媽也喜愛喝豆?jié){。我媽媽也是。突然孩子們的話題都轉(zhuǎn)到了豆?jié){上了。呀，老師早上每天都要喝一杯豆?jié){，你們知道豆?jié){是怎么來的嗎？我立即加入孩子們的談?wù)撝?。通過爭(zhēng)論，孩子們知道了做豆?jié){需要要有黃豆，于是孩子們決斷大家一起動(dòng)手收集豆豆。如何依據(jù)幼兒的實(shí)際，從關(guān)注幼兒身邊的改變?nèi)胧帜?？老師如何?duì)當(dāng)前幼兒正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的事有足夠的敏感度，并以此引領(lǐng)幼兒進(jìn)行探究，這對(duì)老師提出更大的挑戰(zhàn)。老師除了面對(duì)幼兒對(duì)豆?jié){這一問題充分關(guān)注的同時(shí)，也由此引出各個(gè)有價(jià)值的活動(dòng)并通過材料的收集投放或者活動(dòng)的設(shè)計(jì)來滿意幼兒的需要，調(diào)整幼兒的認(rèn)識(shí)。

主題目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)各種豆類的形狀特征，了解豆類的生長(zhǎng)過程及用途。

2、探究豆類的生長(zhǎng)，援助幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)與溝通他們探究的過程與結(jié)果。

3、利用各式各樣的豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，感受日常生活中具有美感的事物。

4、愿意參與種子發(fā)芽的試驗(yàn)，知道種子發(fā)芽需要水和空氣。

5、知道豆制品是營(yíng)養(yǎng)食品，喜愛吃豆制品，能大膽地溝通有關(guān)豆制品的閱歷。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、主題墻飾：和幼兒一起布置主題環(huán)境豆豆家族；關(guān)于豆豆家族的圖片、故事、游戲、小制作等。

2、實(shí)物展覽：各式各樣的豆豆展，如黃豆、豌豆、赤豆等；豆豆裝飾的物品；豆豆發(fā)芽等。

區(qū)域融合：

語(yǔ)言區(qū)：提供各種精致的圖書或磁帶供幼兒觀賞〔如故事《老豆過生日》等〕除此以外還提供一些與故事有關(guān)的實(shí)物、精致的底版、指偶和很多頭飾，讓幼兒在拼拼擺擺的過程中熟識(shí)感受整個(gè)故事。

美工區(qū)：經(jīng)典豆豆作品觀賞；自制連環(huán)畫《豆豆的改變》；提供蛋糕小盆子、提供貼有即時(shí)貼的盒子讓幼兒先畫再按輪廓貼豆豆作品。

1、看圖示了解豆豆粘貼的創(chuàng)作步驟，嘗試用各種豆豆粘貼出簡(jiǎn)約的物象2、能制造性地把各種圖形進(jìn)行拼貼。

3、豆制品菜場(chǎng)：預(yù)備各式各樣的成品蔬菜及豆制品和半成品豆制品讓幼兒制作并進(jìn)行游戲。

科學(xué)區(qū)：

1、觀測(cè)豆豆的改變，對(duì)豆豆改變的不同做數(shù)量統(tǒng)計(jì)。

2、預(yù)備各種豆豆讓幼兒按數(shù)取物。

3、摸一摸、聽一聽豆豆再不同的道具里發(fā)出的聲音也是不一樣的。

建構(gòu)區(qū)：提供更重積木讓幼兒為豆豆建構(gòu)豆豆家園。

表演區(qū)：提供通話故事的磁帶、道具等供幼兒表演豆豆成長(zhǎng)；聽著音樂用豆豆作品進(jìn)行藝術(shù)造型展示。舞蹈：拾豆豆家長(zhǎng)工作：

1、帶幼兒去菜場(chǎng)了解各式各樣的豆豆，指導(dǎo)幼兒記錄調(diào)查表。

2、提供關(guān)于豆豆的藏書，讓幼兒了解豆豆的知識(shí)，知道豆豆的基本特征。

3、提供一些豆制品讓幼兒動(dòng)手剝一剝、嘗一嘗，培育幼兒在家也愛吃豆制品的習(xí)慣。

4、與幼兒一起制作豆豆作品，因早親子活動(dòng)的氛圍，培育正確的活動(dòng)姿態(tài)。

5、與班級(jí)與同伴共享。

活動(dòng)一科學(xué)：豆子總動(dòng)員目標(biāo)1、幼兒和家長(zhǎng)一起搜集各種豆子，了解豆子的名稱及外型特征。

2、鼓舞幼兒大膽講解并描述基本特征及觀測(cè)的結(jié)果。

重點(diǎn)：了解各種豆子的特征難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不常見的豆子及特征預(yù)備：

1、各種常見的豆子，各種不常見的豆子及圖片，水果盤假設(shè)干2、和爸爸媽媽一起填寫《豆豆大家知》調(diào)查表過程：

一、認(rèn)識(shí)常見的豆子1、幼兒將搜集到的豆子，分類擺放在水果盤中，個(gè)別幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的豆子。

--你認(rèn)識(shí)哪種豆子？

它可以用來干什么？

2、老師援助幼兒分類并隨時(shí)介紹豆子的名稱，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)豆子。

老師一一介紹豆子的名稱、用途，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)豆子的外形特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)更多的豆子。

--這種豆子長(zhǎng)的什么樣？

叫什么？〔重復(fù)老師介紹的名字〕二、認(rèn)識(shí)不常見的豆子將搜集到的不常見豆子的圖片事先分類，與幼兒一同認(rèn)識(shí)不常見的豆子--除了這些我們常常能看到的豆子，還有一些有趣的豆子，我們一起來看一看。

三、幼兒溝通《豆豆大家知》調(diào)查表內(nèi)容幼兒自由玩豆豆，感受豆子的形狀特征

活動(dòng)二