畢業(yè)設(shè)計(jì)小組任務(wù)書

。可編輯修改-廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系建筑學(xué)專業(yè)“實(shí)習(xí)與實(shí)踐”教學(xué)指導(dǎo)書課程名稱：畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)(建筑)（2013屆）上課地點(diǎn)：廈大南光樓2-316使用學(xué)期：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期上課班級：建筑學(xué)2008級——————————————————————————————————————————————廈港沙坡尾城市更新設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)任務(wù)書2013第12畢業(yè)設(shè)計(jì)小組組長：周嘉佳成員：邱曉艷、李超陳李斌、張凱葛志明指導(dǎo)教師：王明非一、課題描述本課題為廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系建筑學(xué)專業(yè)2013屆“畢業(yè)設(shè)計(jì)（建筑）”選題，由指導(dǎo)教師命題。1.1課題提出沙坡尾位于廈門島西南岸濱海地區(qū)，東北側(cè)靠萬石山風(fēng)景區(qū)，西南側(cè)面向鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)以及廣闊的海面，南側(cè)隔演武路與廈門大學(xué)相望，北側(cè)與舊城核心區(qū)（廈港舊城區(qū)）、鷺島商務(wù)片區(qū)相連。北西南三面被城市主干道（市府大道、環(huán)島路、演武路）包圍。該地區(qū)依山傍海，自然條件極其優(yōu)越，面積約為14萬平方米。早期的沙坡尾與附近的避風(fēng)塢一起作為魚船停泊的船塢,后來修建演武大橋,大一點(diǎn)的船的都無法進(jìn)入,如今沙坡尾變?yōu)榄h(huán)島路的一部分.這是一片不大的海灣，灰色的海面上飄著零星的污物，海風(fēng)襲來，空氣中散發(fā)出惡臭。1.2課題要點(diǎn)沙坡尾位于廈港避風(fēng)塢地段，是廈門最早的歷史城區(qū)之一，隨著時代的發(fā)展該地段的城市功能也在改變，希望在保留該地段歷史文化特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行城市更新。要求學(xué)生對地段周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，分析存在的問題及潛在發(fā)展可能性，并在總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)案例經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出廈港片區(qū)更新方案,并進(jìn)行部分建筑設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目的2.1本課程教學(xué)目的畢業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是學(xué)生綜合能力的考察，是整個五年本科教學(xué)過程中的一次綜合性的總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生走向社會參與實(shí)踐的最后一課，是教學(xué)與市場接軌的重要環(huán)節(jié)。其次，畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該是一次創(chuàng)作，并且達(dá)到綜合實(shí)現(xiàn)作品可行性并有所創(chuàng)新和研究的一次教學(xué)過程。建筑專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)，應(yīng)特別講究操作程序即設(shè)計(jì)過程和方法，對理論和創(chuàng)新也應(yīng)該有足夠的重視。其實(shí)設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)過程正是在設(shè)計(jì)構(gòu)思理論引導(dǎo)下的一次創(chuàng)新，因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的還應(yīng)補(bǔ)充對過程訓(xùn)練和方法培養(yǎng)的要求。尤其是在形態(tài)創(chuàng)作中不僅要把握銀幕式的畫面構(gòu)思，更應(yīng)該培養(yǎng)其理性的思維方法，啟迪浪漫跳躍的靈感，可以說建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)有一個目標(biāo)體系，有最終成果目標(biāo)，更應(yīng)該有過程目標(biāo)和方法目標(biāo)以及思維模式（專業(yè)素質(zhì)）的學(xué)習(xí)目標(biāo)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的一個重要環(huán)節(jié)。教學(xué)目的主要是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識與技能，理論聯(lián)系實(shí)際所進(jìn)行的一次較為全面的科學(xué)研究訓(xùn)練。從某種意義上說，它是在此之前的各個教育環(huán)節(jié)的延續(xù)、深化和檢驗(yàn)。2.2本課題教學(xué)目的1、以城市更新設(shè)計(jì)為紐帶，樹立“建筑設(shè)計(jì)——城市規(guī)劃——景觀設(shè)計(jì)”三位一體的規(guī)劃設(shè)計(jì)觀；2、培養(yǎng)觀察和研究城市（包括城市分區(qū)、道路結(jié)構(gòu)、景觀結(jié)構(gòu)、城市街區(qū)、街道界面等）的思想和方法；3、掌握城市更新設(shè)計(jì)的內(nèi)容、要求和程序；4、了解與城市更新設(shè)計(jì)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)與社會因素，探索新形勢下城市發(fā)展面臨的問題及解決思路，學(xué)習(xí)從較為宏觀的層面（如城市道路系統(tǒng)、交通組織、景觀結(jié)構(gòu)、建筑群體組織等）思考城市更新的模式及策略；5、使學(xué)生完成從單體建筑功能、平面、空間、環(huán)境組織到群體建筑功能、平面、空間、環(huán)境組織能力的提升，建立局部利益服從整體利益的正確觀念。6、加深對廈港片區(qū)歷史與文化的了解；7、掌握文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法；畢業(yè)設(shè)計(jì)（建筑）是建筑學(xué)專業(yè)主干課教學(xué)體系的最后一門課，具有兼收并蓄、融會貫通的意義。本課題教學(xué)目的之一是，培養(yǎng)學(xué)生掌握從建筑策劃到任務(wù)書編制、從現(xiàn)場調(diào)研到方案設(shè)計(jì)、從成果表達(dá)到畢業(yè)答辯整個過程的工作特點(diǎn)和工作方法；繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)計(jì)構(gòu)思能力、繪圖表現(xiàn)能力，以及口頭表達(dá)能力，以達(dá)到人才培養(yǎng)模式規(guī)定的建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生水平；通過獨(dú)立創(chuàng)作與集體協(xié)作相結(jié)合，按時按期、保質(zhì)保質(zhì)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。三、設(shè)計(jì)條件3.1用地范圍本項(xiàng)目基地位于廈門市沙坡尾?？傆玫孛娣e5公頃，新建筑面積約4萬平方米具體位置、基地詳見附圖。3.2用地特點(diǎn)基地為廈門島西南岸濱海地區(qū)，東面靠萬石山風(fēng)景區(qū)，南面隔演武路與廈門大學(xué)相望，西面臨海及鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)，北面與廈門市舊城區(qū)、商務(wù)片區(qū)相連。沙坡尾基地北西南三面被三條城市主干道包圍，分別是：市府大道、環(huán)島路、演武路。3.3建筑性質(zhì)創(chuàng)意工作室旅館建筑文化展覽建筑餐飲娛樂建筑（包括咖啡廳、酒吧等）居住建筑停車場其他四、設(shè)計(jì)要求4.1建筑規(guī)模（1）新建建筑總面積：40000m2(±（2）高度、層數(shù)：舊建筑改造：原高度基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整新建建筑：高度≤36m，層數(shù)≤4.2設(shè)計(jì)要點(diǎn)（1）初步完成地段的城市更新設(shè)計(jì)。（2）完成單體建筑設(shè)計(jì)任務(wù)。4.3設(shè)計(jì)內(nèi)容4.3.1城市更新規(guī)劃基本要求（1）在地塊規(guī)劃中應(yīng)充分利用考慮該地段地形、景觀，創(chuàng)造出與周邊規(guī)劃相得益彰的獨(dú)特的風(fēng)貌。（2）在本次規(guī)劃中，需考慮展示、商業(yè)、辦公等功能，進(jìn)行合理布置。（3）注重本項(xiàng)目與周邊規(guī)劃建筑風(fēng)格、體量和空間關(guān)系的處理，以及項(xiàng)目建筑輪廓線的節(jié)奏與韻律設(shè)計(jì)。（4）注重本項(xiàng)目交通規(guī)劃設(shè)計(jì)，合理處理人流、車流的關(guān)系，并做好車位等配套設(shè)計(jì)工作。4.3.2建筑設(shè)計(jì)基本要求：（1）深入研究廈港地區(qū)的歷史風(fēng)貌和人文環(huán)境，結(jié)合并利用沙坡尾避風(fēng)塢的自然景觀，在建筑設(shè)計(jì)中既要融入海港元素，充分體現(xiàn)出老廈門海港的特色，又要和周邊規(guī)劃建筑、已建建筑及景觀相協(xié)調(diào)。（2）建筑以三層為主，要求與避風(fēng)塢周邊的建筑有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。4.3.2景觀設(shè)計(jì)及交通規(guī)劃要求：（1）設(shè)置廣場，以水系、綠化、小品豐富廣場的層次感。（2）沿道路設(shè)置綠化、景觀小品等。（3）整個片區(qū)的交通應(yīng)保證形成環(huán)路，保證消防和貨運(yùn)的道路需要。4.4各類新建建筑面積要求：1、創(chuàng)意工作室12、旅館建筑43、文化展覽建筑4000m24、餐飲娛樂建筑（包括咖啡廳、酒吧等）45、居住建筑46、停車場66、其他2五、教學(xué)成果5.1圖紙內(nèi)容5.1.1設(shè)計(jì)圖5.1.1.1總平面圖（片區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)）（1:500）5.1.1.2單體建筑平面圖（1:200）（1）首層平面（考慮與外部空間交融；殘障設(shè)計(jì)）（2）各層平面、頂層平面（3）地下層平面（停車；考慮防災(zāi)設(shè)計(jì)）5.1.1.3立面圖（1:200）（1）主要立面（主入口）（2）次要立面5.1.1.4剖面圖（1:200）（1）縱剖面（必須剖到主入口，剖到垂直交通或主要空間）（2）橫剖面（剖到垂直交通或主要空間）5.1.2分析圖（位置布局兼顧幅面構(gòu)圖）5.1.2.1設(shè)計(jì)分析圖（1）功能結(jié)構(gòu)分析圖（2）空間結(jié)構(gòu)分析圖（3）交通結(jié)構(gòu)分析圖（4）景觀結(jié)構(gòu)（綠地、濕地）分析圖（5）造型創(chuàng)意（體量或造型設(shè)計(jì)語言）分析圖，等5.1.2.2技術(shù)分析圖表（1）技術(shù)分析或詳圖（2）經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表5.1.3效果圖5.1.3.1外觀效果圖（表現(xiàn)手法自選）5.1.3.2室內(nèi)效果圖（表現(xiàn)展區(qū)環(huán)境氛圍、再現(xiàn)展品“展示方式”的設(shè)計(jì)）5.1.4文字、數(shù)字、符號5.1.4.1（1）圖題、圖名（2）設(shè)計(jì)說明（3）空間功能名稱或說明（4）參考文獻(xiàn)（不少于10篇）5.1.4.（1）尺寸、比例尺（2）指北針、主入口5.2成果要求5.2.1“畢業(yè)設(shè)計(jì)”文本5.2.1.1基本要求參照：建筑學(xué)系“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）制度·1：工作規(guī)范”A·1-4-1（3-1：文本）建筑學(xué)系：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）制作（撰寫）規(guī)范”。（1）名稱：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系2013屆“畢業(yè)設(shè)計(jì)（建筑）”文本（2）內(nèi)容（主要4部分）：封面：上款：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系2013屆“畢業(yè)設(shè)計(jì)（建筑）”文本題目：（含：正題和副題）正題——自擬。副題——本組統(tǒng)一：廈港沙坡尾城市更新設(shè)計(jì)落款：姓名、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師襯頁：半不透明空白紙扉頁：“畢業(yè)設(shè)計(jì)”彩色效果圖（可以多頁：鳥瞰或夜景）目錄設(shè)計(jì)說明設(shè)計(jì)調(diào)研設(shè)計(jì)圖紙·主要設(shè)計(jì)圖（總平面圖；底層平面圖；主立面圖；縱剖面圖）·主要分析圖（功能分析圖、流線分析圖、空間分析圖、綠化分析圖、景觀分析圖、技術(shù)分析圖、造型分析圖）·主要表現(xiàn)圖·其他圖（各層平面圖、次要立面圖、橫向剖面圖）附錄致謝語個人信息封底（版式設(shè)計(jì)，不限）5.2.1.2規(guī)格要求（1）封面：上下款按照系規(guī)定統(tǒng)一；其余構(gòu)圖及版式設(shè)計(jì)，不限。（2）設(shè)計(jì)說明：容量——正文不少于5000字；參考文獻(xiàn)不少于10篇（可以同“任務(wù)書”所引）。規(guī)范——正文寫作及參考文獻(xiàn)嚴(yán)格遵照國家及院系有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（3）文本：激光打??；A3（297420）開本；且一律只許橫開本。裝訂成冊；一冊30頁或以上（僅指印有頁碼的頁面）；提供答辯使用不少于5冊。（4）文本內(nèi)頁構(gòu)圖及版式設(shè)計(jì)，不限；必須標(biāo)注頁碼，位置右下角。（5）一律使用中文；允許中外文對照（不得全外語）。5.2.2“畢業(yè)答辯”5.2.2.1基本要求（1）題目：正題自擬，副題統(tǒng)一：廈港沙坡尾城市更新設(shè)計(jì)（2）內(nèi)容：主要設(shè)計(jì)成果（含設(shè)計(jì)說明摘要；經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，等）5.2.2.2規(guī)格要求（1）規(guī)格：A1（594841）電腦彩繪，一般豎排版，編號成套（講究幅面構(gòu)圖）（2）數(shù)量：一套4張5.2.3“畢業(yè)設(shè)計(jì)”過程材料5.2.3.1定義畢業(yè)設(shè)計(jì)過程材料指的是從選題到答辯全部各個畢業(yè)工作環(huán)節(jié)的主要配套或支撐文件集合。5.2.3.2裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過程材料的裝訂順序規(guī)定如下：（1）廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程材料封面；（2）廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)書（學(xué)生）；（3）廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度記錄表；（4）廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)化設(shè)計(jì)任務(wù)書（僅選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生完成）；（5）廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題變更申請表（僅變更選題的學(xué)生填寫）；（6）廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師變更申請表（僅變更指導(dǎo)教師的學(xué)生填寫）；（7）廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)原創(chuàng)性聲明（僅選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生完成）；（8）廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)答辯記錄表；（9）其他材料；（10）封底（空白紙頁）；5.3檔案要求5.3.1“畢業(yè)設(shè)計(jì)”電子文檔要求：提供個人信息（專業(yè)、班級、學(xué)號、照片等）按人分隔，并予以標(biāo)記5.3.1.1內(nèi)容（1）個人文件包文件名：學(xué)號+姓名+題目（注意：文件名中的“加號”不能省略；題目：正題、副題）內(nèi)含部分：畢業(yè)設(shè)計(jì)文本；畢業(yè)設(shè)計(jì)過程材料；畢業(yè)答辯圖紙；其他。（2）小組文件包文件名：建筑學(xué)系建筑學(xué)專業(yè)××××屆第××小組“畢業(yè)設(shè)計(jì)”文件夾內(nèi)容：小組成員全部設(shè)計(jì)成果總匯（內(nèi)含本組全體同學(xué)個人文件包，及其他文件）。5.3.1.2形式（1）刻錄光盤（2）小組文件：數(shù)量：4張（存系3張，導(dǎo)師1張）；其余留存及饋贈自理（3）班級文件：組長收齊本組全體同學(xué)的個人文件原件（或備份），交給班長全班統(tǒng)一打包、刻盤，上報(bào)系教學(xué)秘書。5.3.2“畢業(yè)設(shè)計(jì)”成果紙版文檔5.3.2.1內(nèi)容（1）3-1建筑學(xué)系：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本；（2）3-2建筑學(xué)系：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯圖紙；（3）3-3建筑學(xué)系：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程材料；5.3.2.2存檔（1）文本2冊：一冊存學(xué)院檔案庫；一冊存系圖檔室。（2）答辯圖紙1套：存系圖檔室（3）過程材料及全部成果電子文檔光盤1張，裝入學(xué)生個人檔案袋，交存學(xué)院。六、工作進(jìn)度6.1畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)：1-2周（2013年2月25日周一6.1.1動員:第1周（2013年2月（1）宣布本屆“畢業(yè)設(shè)計(jì)’工作正式開始（2）部署“畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)期”進(jìn)度安排、工作重點(diǎn)、階段任務(wù)、作業(yè)期限，以及落實(shí)組建“畢業(yè)設(shè)計(jì)小組”。6.1.2開題:第1周（2013年2月（1）各“畢業(yè)設(shè)計(jì)小組”明確工作計(jì)劃（含：約見時間、地點(diǎn)）（2）下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書（3）“開題報(bào)告”答辯6.1.3實(shí)習(xí):第1-2周（2013年2月25日周二6.1.3.1文獻(xiàn)閱讀（1）案頭工作：文獻(xiàn)（相關(guān)規(guī)范、同類型建筑論著、案例）準(zhǔn)備。（2）完成：“建筑學(xué)系《畢業(yè)實(shí)習(xí)（建筑）》讀書報(bào)告”。6.1.3.1現(xiàn)場調(diào)研（1）田野工作：項(xiàng)目（或同類型建筑）現(xiàn)場考察、實(shí)物調(diào)研。（2）完成：“建筑學(xué)系《畢業(yè)實(shí)習(xí)（建筑）》調(diào)研報(bào)告”。6.1.3.3進(jìn)入設(shè)計(jì)（1）細(xì)化本組“畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書”（2）構(gòu)思“一草”6.2畢業(yè)設(shè)計(jì)展開：3-12周（2013年3月11日周一6.2.1第一次草圖：第3-4周（2013年3月11日周一（1）完成“一草”（明確設(shè)計(jì)立意，敲定初步方案。初步確定建筑主體形制及結(jié)構(gòu)選型，確定建筑與場地的關(guān)系意向，確定建筑造型意。）（2）檢查合格，準(zhǔn)予進(jìn)入下階段工作（“二草”）。（3）準(zhǔn)備“中期檢查”材料：設(shè)計(jì)成果、匯報(bào)PPT、工作匯報(bào)。6.2.2中期檢查：第4周（2013年3月18日周（1）參加：“中期檢查”——階段性成果預(yù)答辯（PPT）；要求提供：一、二次草圖、體塊草模。（2）上交：前期（含：“設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)”、“畢業(yè)實(shí)習(xí)”）學(xué)習(xí)心得。6.2.3第二次草圖：第5-6周（2013年3月25日周一（1）完成“定稿”（根據(jù)“中期檢查”結(jié)果的建議）。（2）完成“二草”（深化方案、設(shè)計(jì)表達(dá)。要求在“一草”的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化。功能、空間設(shè)計(jì)，交通流線設(shè)計(jì)，確定建筑造型。）（3）關(guān)注方案思想提煉和設(shè)計(jì)理論提升。（4）檢查合格，準(zhǔn)予進(jìn)入下階段工作（“三草”）。6.2.4第三次草圖：第7-8周（2013年4月8日周一（1）完成“三草”（細(xì)化表達(dá)，設(shè)計(jì)分析。在“二草”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)成果，完成建筑總、平、立、剖設(shè)計(jì)，完成主要空間及主要技術(shù)設(shè)計(jì)。（2）計(jì)算推求經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，編寫設(shè)計(jì)說明。（3）檢查合格，準(zhǔn)予進(jìn)入下階段工作（“上版”）。6.2.5上版：第9-10周（2013年4月22日周一（1）完成“上版”；包括：設(shè)計(jì)文本印制、裝訂和