2022年社會工作者(中級社會綜合能力)考試題庫高分預(yù)測300題帶解析答案(黑龍江省專用)

《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個符合題意)

1、（2016年真題）7歲的陽陽在嬌慣中長大，當(dāng)其想法不能得到滿足時，父母會因其哭鬧而妥協(xié)，陽陽成了整個家庭的“小太陽”。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療模式，該家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)屬于（）。

A.倒三角

B.糾纏

C.三角纏

D.疏離【答案】ACE1T6D5C7R1C9A3HM3X2H10Y2O7M2L8ZV3J7Y1H7K7A2G32、胡女士在丈夫死亡后，獨(dú)自帶著兒子生活，如今兒子已經(jīng)成家立業(yè)，胡女士一個人感到孤獨(dú)無依，最近又遇上了一同鄉(xiāng)李大爺，兩人很談得來，于是想再婚，遭到兒媳婦的強(qiáng)烈反對，并因此鬧得兒子和兒媳婦之間產(chǎn)生了矛盾，胡女士因此很傷心，想請社會工作者幫忙出個主意，社會工作者的適當(dāng)做法是()

A.深入了解事情的情況，鼓勵胡女士作出決定

B.為了孩子的利益，反對胡女士再婚

C.讓胡女士和李大爺直接結(jié)婚，不用在乎子女的想法

D.為了胡女士的幸福，支持胡女士再婚【答案】ACT8N7S2W8W3S2S5HH8X4X9J10J5R9Q2ZA1X6G4Y6Y7B10H53、關(guān)于社會福利事項(xiàng)對社會工作價值觀影響的說法，正確的是（）

A.中國古代官方的救濟(jì)行為是儒家“仁愛”思想的表現(xiàn)

B.西方福利國家建立前社會工作者價值觀是以效率為中心

C.社會工作價值觀的內(nèi)涵隨社會福利思想的變化而演進(jìn)

D.中國社會工作價值觀更多地收西方社會福利思想影響【答案】CCG8O4T6K9N9Z8G6HR7O3A7O8C10P8G7ZR6T9E8X4R5A7X34、在社會工作研究中，眾數(shù)和中位數(shù)是反映統(tǒng)計(jì)結(jié)果集中趨勢的指標(biāo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)5位社區(qū)居民的月收入分別為5000元、5000元、6500元、5500元和3000元。他們月收入的眾數(shù)和中位數(shù)分別是()。

A.6500元和6500元

B.6500元和5500元

C.5000元和6500元

D.5000元和5000元【答案】DCW8V8O9J5F3C8I3HL1I1J2R3C6T5F3ZD9C3A2X7R7I3N25、（2019年真題）社會工作者小張?jiān)谀成鐣ぷ鞣?wù)機(jī)構(gòu)工作五年，承擔(dān)了多項(xiàng)重要工作，一直表現(xiàn)出色。最近他常常感覺工作任務(wù)繁重且枯燥乏味，導(dǎo)致情緒低落。針對目前小張的情況，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人宜采取的激勵措施是（)。

A.發(fā)動員工關(guān)心小張的生活，使他有團(tuán)隊(duì)歸屬感

B.招聘新人替代小張的工作，使他有工作危機(jī)感

C.讓小張重新設(shè)計(jì)工作職位，讓他有更高的工作自主權(quán)

D.提高薪酬福利待遇，讓他有更好的工作滿足感【答案】CCR9S6X7F8W1F8N5HA5Q8T3U5K2V1E8ZC5Y5G9O8M8N2I46、將社區(qū)需要分為規(guī)范型需要、感覺型需要、表達(dá)型需要、比較型需要，這是由（）提出的。

A.布賴德·肖

B.平克斯

C.吉特曼

D.阿德勒【答案】ACH2G6O7P4A3R4N7HP9H10O6E3B9P4U3ZQ3W6G2P10M2A4U27、某社區(qū)社會工作者組織了老年人書畫比賽和青少年學(xué)習(xí)小組等活動，讓居民加強(qiáng)了溝通與交往，這種方法屬于地區(qū)發(fā)展模式的（）實(shí)施策略。

A.促進(jìn)居民之間的交流

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)參與【答案】ACQ7E10K10J5F3E3F9HI4O6Z8K6Z2W2D7ZW9V7B1G1U6E1J68、在社會工作領(lǐng)域，關(guān)注人類社會的總體福利、正義制度的安排以及社會工作者的重要任務(wù)屬于專業(yè)價值目標(biāo)中的()

A.任務(wù)目標(biāo)

B.具體目標(biāo)

C.終極目標(biāo)

D.工具性目標(biāo)【答案】CCV10U6V7I5I1N10G10HJ8E9A5Y2J5T2R7ZD1Q2B8X6C6A2Z49、林老伯身體一直很好，突發(fā)腦梗后生活無法自理，靠老伴和子女照顧。為此，林老伯一直心情郁悶，認(rèn)為自己成了家里的累贅，不如死掉算了。如果運(yùn)用理性情緒治療模式進(jìn)行分析，林老伯的非理性信念是（）

A.自己身體應(yīng)該永遠(yuǎn)健康

B.不想麻煩別人照顧自己

C.不希望自己拖累了家庭

D.生老病死是無法抗拒的【答案】ACQ9H3Q4J4L7L2M6HC7J3N10R5Y2N8A10ZM3G5G4N5I9B10O210、為了解社會工作專業(yè)碩士生的就業(yè)意向，某大學(xué)社會工作系設(shè)計(jì)了“社會工作專業(yè)碩士畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)差問卷?！毕铝袉栴}和答案的設(shè)計(jì)中，正確的是（）。

A.你的年齡？（1）25歲及以下（2）26-30歲（3）31歲及以上

B.你父母是否希望你回老家工作？（1）是（2）否

C.你最希望到哪里就業(yè)？（1）政府部門（2）事業(yè)單位（3）福利機(jī)構(gòu)（4）企業(yè)單位（5）社會組織（6）其他單位

D.社會工作有利于提高綜合素質(zhì)，你愿意從事社會工作嗎？（1）愿意（2）不愿意【答案】ACM10A2Q4O10A9M5G10HT3O2O6C5X4M6M2ZB10W3W9S5J8B7J611、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)從增強(qiáng)權(quán)能理論視角出發(fā)，為家庭暴力受害婦女提供服務(wù)。該機(jī)構(gòu)通過內(nèi)部評估認(rèn)為，有必要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)對象對社會環(huán)境的影響。下列做法中，有助于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的是（）。

A.為受害婦女提供臨時庇護(hù)服務(wù)

B.鼓勵受害婦女積極呼吁社會關(guān)注

C.為受害婦女開展意識提升小組

D.促使受害婦女有能力離開施暴者【答案】BCT1A5J5T10Y5E3B10HY3B5K3Q6O6V9C1ZC8W4I3O8P7N10W812、小剛讀小學(xué)四年級，在學(xué)校學(xué)習(xí)勤奮，與同學(xué)相處融洽，有很多好朋友。根據(jù)埃里克森的人類心理社會發(fā)展階段論，小剛該階段會形成的美德是()。

A.目的

B.能力

C.忠貞

D.關(guān)懷【答案】BCW1P1N2F9O2R7B5HV9G9Q3E5C5D2X9ZE2F10W8N2K5P6G513、致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責(zé)任的，是小組工作中()模式。

A.社會發(fā)展

B.社會目標(biāo)

C.社會互動

D.社會治療【答案】BCF8W3I6K10A9R5A10HG10P1F4V9T2G5A6ZB3V6H9Z9L9Z1T714、懷特的《街角社會》描述了閑蕩于街頭巷尾的意裔青年的生活狀況，這些青年常聚在街頭，被稱為“街角幫”?！敖纸菐汀敝饕从沉耍ǎη嗌倌甑挠绊憽?/p>

A.家庭

B.社區(qū)

C.同輩群體

D.學(xué)?！敬鸢浮緾CI7T1M4A2Q1O1F10HI6U7N7W4D7D9Q7ZP8K8D2D7T5Z5T915、下列關(guān)于局部阻力的敘述,正確的是（）。

A.流體的邊界在局部地區(qū)發(fā)生急劇變化,迫使流速的大小和方向發(fā)生相應(yīng)改變,會使主流脫離邊壁而形成漩渦

B.流體的質(zhì)點(diǎn)發(fā)生劇烈碰撞、摩擦,這種對流體運(yùn)動所形成的阻力,稱為局部阻力

C.單位重量流體為了克服局部阻力作功而消耗的機(jī)械能,稱為局部能量損失

D.在急變流中局部損失占主要部分,其大小與邊界條件的局部變化情況有關(guān)

E.在急變流中沿程損失占主要部分【答案】ACY3Y10I9R3K5H1R5HU3N4S8W2X6I5T5ZD3L9T5B4Y2L9H916、在一次小組活動結(jié)束時，社會工作者鼓勵組員發(fā)表參與小組活動的感受，討論彼此在小組活動中的成長經(jīng)驗(yàn)，這屬于小組活動設(shè)計(jì)技巧的（）。

A.扣緊小組目標(biāo)

B.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

C.考慮組員的特征及能力

D.小組活動的基本要素【答案】BCK5R8T7C10C1V3V1HD2W5R2U2N4X3U7ZT6U5L5J3C7N7V1017、下列關(guān)于小組治療模式的說法，不正確的是（）。

A.治療模式工作的目標(biāo)是通過治療幫助組員在心理、社會和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善

B.治療模式遵循建構(gòu)型原則，幫助小組成員學(xué)習(xí)新的行為，適應(yīng)新的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

C.治療模式遵循個別性與共同性相結(jié)合的原則

D.在治療模式中，組員獲得的主要是根本性的治療【答案】DCO10M4P6E5T5Y10L5HJ4N8D9K4G1T5M9ZG1F6U9M3S7Q10F218、12歲的紅紅在上學(xué)的路上撿到一個錢包，于是將其交給老師，老師想辦法聯(lián)系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表揚(yáng)，并被評為三好學(xué)生。自此，紅紅更加積極地幫助別人，老師和家長、鄰居都夸紅紅是個懂事的孩子。紅紅的道德價值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。

A.遵守法規(guī)和秩序定向

B.“好孩子”定向

C.相對功利取向

D.普遍性倫理準(zhǔn)則【答案】BCR4H7R3D6Z2Z4K6HE6Z7H5B10I1B8G9ZH10S4A2P3D3Y6U319、個案工作的焦點(diǎn)是（）。

A.幫助服務(wù)對象增強(qiáng)自身的能力

B.使個人或者家庭具有處理困境的基本能力，并能夠與社會環(huán)境的改善相互促進(jìn)

C.通過社會環(huán)境的改善來協(xié)助個人或者家庭更好地適應(yīng)周圍環(huán)境

D.注重周圍環(huán)境對個人或者家庭的作用【答案】BCU10B8I5F6G1F9Q10HF3P4R1I5C10R4Q4ZI5J3Z7I7X9P5Z1020、督導(dǎo)老張接待了一位居民，該居民對社會工作者小王的工作方式有意見。老張表示會認(rèn)真核查，近期會給答復(fù)。送走該居民后，老張向小王了解有關(guān)情況，小王表示非常委屈，老張安撫了小王的情緒。在此過程中，老張扮演的角色是（）。

A.倡導(dǎo)者

B.緩沖器

C.管理者

D.機(jī)構(gòu)變遷推動人【答案】BCC7Y3E1Y8P6T9O7HK10H1A2Y10H1O7T6ZM5M3Q3G8H8I2V921、劉杰兩年前在出差途中發(fā)生車禍?zhǔn)ルp手。兩年來他一直生活在痛苦之中，總無法接受失去雙手的現(xiàn)實(shí)。他的母親也不知道如何安慰他，于是，帶他前來向社會工作者小剛求助。小剛開導(dǎo)劉杰，告訴他應(yīng)該換一個角度去理解失去雙手的痛苦，讓他相信失去雙手不等于失去了生活，失去雙手的痛苦，也可以轉(zhuǎn)化為有意義的經(jīng)驗(yàn)，從而幫助他戰(zhàn)勝困難，開始新生活。小剛依據(jù)的是()理論。

A.增強(qiáng)權(quán)能

B.精神分析

C.認(rèn)知行為

D.人本主義和存在主義【答案】DCR6K5P2Q2A6H6F3HG6U1Y2V6C4D5R3ZC10F4M5T1R10E6Q822、下列選項(xiàng)中不屬于教育性督導(dǎo)工作內(nèi)容的是（）。

A.教導(dǎo)“社會服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識

B.教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對象群”的特殊知識

C.提供專業(yè)性“建議和咨詢”

D.給予被督導(dǎo)者從事專業(yè)的“滿足感和價值感”【答案】DCF8O4S5R9K5C5T3HR3T6X8V3S7M1L6ZW5O6X4T10M1Q7G723、（2017年真題）某學(xué)校三年級班主任向駐校社會工作者反映，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的曉晨經(jīng)常擾亂課堂秩序。社會工作者在與曉晨面談時了解到，他之前一直和爺爺奶奶生活，在老家的學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，一個月前才與城里工作的父母團(tuán)聚。從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)，社會工作者對曉晨行為問題的分析應(yīng)側(cè)重于（）

A.曉晨同年與父母分離經(jīng)歷所造成的心理影響

B.曉晨剛到一個陌生的環(huán)境所產(chǎn)生的適應(yīng)不良

C.曉晨基于過往經(jīng)驗(yàn)對自己表現(xiàn)有不合理期待

D.曉晨在新的環(huán)境下改變自己不良行為的潛能【答案】BCF4I2Z8Z9S9B4S3HQ9Y4Z6O7Y10M3O6ZQ6Y6X9R2N10P6T524、（2015年真題）?關(guān)于小組工作互動模式的說法，正確的是（）。

A.聚集人的潛能，提升組員的社會功能

B.注重社會變遷，培養(yǎng)組員的社會責(zé)任

C.聚焦解決個人的社會適應(yīng)問題，改變個人的社會行為

D.強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)組員的社會交往能力【答案】DCN3K1Y10D8F10F6T3HS4G10X7K3C6J5H8ZS2W8W5W2Z8S1G625、社會工作者肖斌接待了前來尋求幫助的崔大媽，認(rèn)真聆聽她所遇到的問題，與她共同商討解決問題的方法。這說明，在社會工作中，社會工作者與服務(wù)對象是（）工作關(guān)系。

A.互動

B.民主

C.從屬

D.互助【答案】BCO5X2C4S2F6H1F1HP7M2A10O6S4A2K2ZI4S10F1R1Z4X5A326、小朱學(xué)習(xí)成績較差，在老師和同學(xué)眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小朱也認(rèn)為自己是壞孩子，但他很想提高學(xué)習(xí)成績，成為好孩子。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會工作者最適當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)當(dāng)是()。

A.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒

B.為小朱提供功課輔導(dǎo)以提高成績

C.讓老師和同學(xué)改變對小朱的看法

D.幫助小朱改變是“壞孩子”的看法【答案】DCC8H7K6W8Z7D7H6HI9F1T9Q8X9L10H3ZI3C5L1O5N7I8X227、小賈是某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招聘的員工。入職之初，他在開展服務(wù)過程中感到困難重重，壓力很大。為此，督導(dǎo)老陳安排每周三下午和小賈單獨(dú)見面討論。老陳采用該督導(dǎo)方式的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供有效的服務(wù)示范

B.督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者容易達(dá)成比較一致的意見

C.對被督導(dǎo)者服務(wù)的個案會有多方的信息交流

D.督導(dǎo)者有充分督導(dǎo)時間且督導(dǎo)過程透明公開【答案】ACW7X6U1C2O1O9C5HY5D4V4Z8R3T7T3ZR2S7O1Q2P4T1E528、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)低保家庭提供各種服務(wù)。從社會工作價值觀的角度出發(fā)，下列做法中，能體現(xiàn)保護(hù)服務(wù)對象權(quán)益的是()。

A.提高社會工作者開展社區(qū)活動的能力

B.呼吁全社會給予救助對象更多的同情

C.策劃宣傳社會救助政策的主題活動方案

D.舉辦針對救助對象需要的就業(yè)技能培訓(xùn)【答案】DCY3G2B3Z9B5P9G2HJ8A9S2N6Y1B2I10ZK4G10C9A10C4V7Z529、某社會工作機(jī)構(gòu)正準(zhǔn)備開展維護(hù)兒童權(quán)利的教育活動。社會工作者通過海報、宣傳單頁、媒體廣播等渠道，向機(jī)構(gòu)人員、社區(qū)居民和社會公眾宣傳兒童權(quán)利知識和案例。這屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作的哪個功能性環(huán)節(jié)？（）

A.授權(quán)

B.協(xié)調(diào)

C.溝通

D.控制【答案】CCE4K7W1P9I5Q4J4HA5B5W2B3M6Y3Y6ZJ5O9S8U7L3X3Z230、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)擬向某基金會申請資助，基金會要求該機(jī)構(gòu)編制預(yù)算并列出服務(wù)項(xiàng)目的開支及所需資源設(shè)備。為滿足基金會的要求，該機(jī)構(gòu)在編制預(yù)算時宜采用（）。

A.零基預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.單項(xiàng)預(yù)算法

D.機(jī)構(gòu)預(yù)算法【答案】BCW6F7H3N7Y9H2Z6HM2R1U3N1X5G10M7ZR6I9Z3P6H10D4H1031、趙美是一名大學(xué)畢業(yè)生，剛到社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。她對督導(dǎo)說，她不太了解老年群體的相關(guān)知識，所以在做老年人案例時，覺得很難。督導(dǎo)向她介紹了有關(guān)老年社會工作的知識。在這個過程中，督導(dǎo)開展的是()。

A.教育性督導(dǎo)

B.行政性督導(dǎo)

C.協(xié)調(diào)性督導(dǎo)

D.監(jiān)督性督導(dǎo)【答案】ACV5V1T1Y8B6F1Q10HP4T2K8M9Z6Q5J6ZF6B4S5B8N7O2B1032、在個案會談中，社會工作者經(jīng)常會使用摘要技巧。下列回應(yīng)中，屬于摘要技巧的是（）。

A.“你媽媽大老遠(yuǎn)地跑過來，就只為了見見你?”

B.“你一下子要處理這么多事情，一定覺得手足無措吧?”

C.“你剛才說了不少往事，我的感覺是你很懷念童年的無憂無慮?！?/p>

D.“聽起來，你希望找一個方便社交，但又能保護(hù)隱私的居住環(huán)境。”【答案】DCT5N7F9X4R5J5B6HT2A1K6C5T6X8Q4ZA7H5E6K7X2C2Q1033、社會工作者小魏正在探索角色扮演對于提升兒童自控能力的作用。小魏挑選了60名兒童并將他們隨機(jī)分為A、B兩組，每組人數(shù)均為30名。小魏對兩組兒童的自控能力進(jìn)行評估后，安排A組兒童參加角色扮演的提升自控小組，而B組兒童不參加任何小組，結(jié)束后又評估了A、B兩組兒童自控能力。根據(jù)社會工作研究方法，上述小魏的研究屬于()。

A.單后測控制組設(shè)計(jì)

B.前后測控制組設(shè)計(jì)

C.非對等控制組設(shè)計(jì)

D.簡單時間序列設(shè)計(jì)【答案】BCW5B10D9A5E9C4E9HW6X3D2P10J6O9L7ZJ9I9G6E4P9I1U734、為了確保社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展，機(jī)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)建立和諧的員工關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，機(jī)構(gòu)人力資源管理適當(dāng)做法是（）

A.協(xié)助員工學(xué)習(xí)新技術(shù)

B.提升員工的工作滿足感

C.開展必要的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

D.完善員工激勵保障措施【答案】CCA6D4X1K2L8I7E8HH8D4I1K10A9U3W8ZU2C4H5C7Q2S8V435、由于小雙父母工作很忙，在小雙三周歲前家里陸續(xù)請過三位保姆。每次換保姆，小雙都會哭鬧不止，媽媽只好請假在家陪幾天，等與新保姆熟悉后，小雙的情緒才會安穩(wěn)下來。小雙的表現(xiàn)體現(xiàn)出嬰兒在社會化過程中的特點(diǎn)是（

）。

A.控制

B.攻擊

C.退縮

D.依戀【答案】DCQ10U9M6U7E5Y2Q5HG2B7M6P1X10K7N4ZG5R10D5G7E9X5Z536、在小組討論中，組員小紅的發(fā)言聲音非常小，大家需要非常認(rèn)真才能勉強(qiáng)聽清她說的一部分內(nèi)容。小紅發(fā)言完畢后，社會工作者應(yīng)該采用（）技巧來使大家更加清楚地了解小紅的發(fā)言內(nèi)容。

A.沉默

B.鼓勵

C.引導(dǎo)

D.摘述【答案】DCQ6I9F6W5A3U4J6HF10X6K8Q6Q6V6D8ZM8F3J7N6L4V1M137、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)捐款動機(jī)的是（）。

A.公共關(guān)系

B.稅法策略

C.外界影響

D.市場營銷【答案】CCZ8Q1E3W8E7L8G5HW6X6H3W3I3B2Z1ZM4V2V8H1J3B3P338、碎石土地基承載力基本容許值可以根據(jù)土的()確定.

A.類別和密實(shí)程們個八

B.類別和強(qiáng)度二8

C.強(qiáng)度和密實(shí)程度

D.類別和天然孔隙比【答案】ACJ6V2M8I7K9L5P1HJ6C5Q4O6W4B2X3ZL9L10C1V6E1C6N439、(2017年)服務(wù)對象向社會工作者小王借錢為妻子看病，小王感到十分為難，向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老張求教。下列老張的做法中，最能體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)教育功能的是（）。

A.安撫小王的情緒，勸他不要過于著急

B.分享自己遇到類似問題時的處理方法

C.親自協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，解決服務(wù)對象就醫(yī)問題

D.緩解小王的壓力，協(xié)助他理解服務(wù)對象難處【答案】BCH6B5P1W1H8I4D3HX10I1K9Y9V5U5Y8ZX8J6F1L2Q8L7G740、“個別化原則”的含義是（）。

A.社會工作者鼓勵服務(wù)對象保持個性

B.社會工作者追求自身的個性化發(fā)展

C.社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的個性化特點(diǎn)

D.與我國社會主流價值格格不入的思想【答案】CCI8Z8D10Y3Q4R3A8HP2T6P9R3Z5T6O3ZQ1R5T2B7R2X8V1041、社會工作者小康在開展小組工作過程中，有一段時間組員行為十分拘謹(jǐn)，大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個階段大概處于小組工作的（）階段。

A.準(zhǔn)備

B.開始

C.中期轉(zhuǎn)折

D.成熟【答案】BCQ7E7H4K4C8L3V1HS6S2K2N9S6Q6W4ZU7N9Q5C3W3R2A742、個案工作的服務(wù)模式是社會工作者針對服務(wù)對象開展()的重要依據(jù)。

A.社會診斷和社會治療

B.專業(yè)服務(wù)、設(shè)計(jì)專業(yè)服務(wù)程序和方法

C.社會功能的恢復(fù)和增強(qiáng)

D.發(fā)掘服務(wù)對象自身潛能和周圍環(huán)境資源【答案】BCD10C2H5P2L4I7A3HO10G7I10V7V7B2S2ZY6R10G9D5H4N3K643、社會工作者小李主要為受虐兒童的父母進(jìn)行個案輔導(dǎo)。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老薛在每次督導(dǎo)中都用一些時間了解小李的處境，并表示關(guān)心，目的是發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)其理性面對。從社會工作督導(dǎo)過程角度看，老薛所運(yùn)用的技巧是（）。

A.分享感受

B.開展話題

C.相互契合

D.訂立協(xié)議【答案】CCZ10G2I7K8D5K4G6HQ7L10J8N7P9M4K10ZT6Z1D6V1D9H5G844、(2015年)劉老師擔(dān)任某社會工作機(jī)構(gòu)督導(dǎo)三年。開始半年的督導(dǎo)工作采用“專題講座”方式，重點(diǎn)提升社會工作者的理論知識和專業(yè)技能。之后，劉老師讓社會工作者提前一周將工作中的問題告訴她，她會針對問題在每個月的督導(dǎo)會上給予反饋和建議。關(guān)于劉老師督導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的說法，正確的是（）。

A.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“教”與“學(xué)”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系

B.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向師徒關(guān)系

C.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從咨詢關(guān)系轉(zhuǎn)向“上司與下屬”關(guān)系

D.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系【答案】ACV9E8X3I1J5P6R4HH8U6M3K8P4E2H7ZW1Z7A4U2F4Z7L945、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)是非營利機(jī)構(gòu)，資金來源渠道比較固定，所以服務(wù)機(jī)構(gòu)的人力資源、物力資源和財力等資源都是有限的。所以機(jī)構(gòu)服務(wù)方案應(yīng)幫助的人群是（）。

A.求助者或受問題影響的人口

B.面臨危機(jī)的人口

C.邊緣化的人口

D.目標(biāo)對象人口【答案】ACI4I4V2M10O3E8C5HW10R8O10H5H1M3A4ZD2K2I9P5P4H4K746、（2019年真題）關(guān)于社會工作督導(dǎo)的說法，正確的是（)。

A.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)無論規(guī)模大小都必須建立社會工作督導(dǎo)體系

B.社會工作督導(dǎo)者與機(jī)構(gòu)行政管理人員都應(yīng)該安排相應(yīng)的行政職位

C.社會工作督導(dǎo)關(guān)系實(shí)質(zhì)上是督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者個人關(guān)系的建立

D.社會工作督導(dǎo)的最終目標(biāo)是提升服務(wù)質(zhì)量以保障服務(wù)對象的利益【答案】DCL9J5E8E6M5Q3N9HV8U3J3P1K6E2P3ZW8B10K2S5S5W8F647、最早的個案服務(wù)模式是（）。

A.人本治療模式

B.心理社會治療模式

C.危機(jī)介入模式

D.理性情緒治療模式【答案】BCH7G5G3N3J6U7Y7HL1U4E6F3L8N7G5ZC7I5R4H7P9K4D948、社會工作價值觀是一整套用以支撐社會工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念。在社會工作實(shí)務(wù)中，接納是指()。

A.認(rèn)同服務(wù)對象的價值觀

B.對服務(wù)對象的價值觀不作評判

C.尊重和包容服務(wù)對象

D.對服務(wù)對象所說的任何話不加質(zhì)疑【答案】CCK1B2B10Y7C3O7D3HR1V4L8X2Z9R10E5ZJ2N4B9N9C7N9N849、根據(jù)團(tuán)隊(duì)在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中的不同（），團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)可以分為問題解決型團(tuán)隊(duì)和跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

A.性質(zhì)

B.位置

C.領(lǐng)域

D.作用【答案】DCY9E7F1E9R1O1Q7HX10F8U8E10Q7V9T8ZK10Y10H3O8H5O10O350、（2015年真題）社會工作者計(jì)劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會工作者這樣做的目的是（）。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特色

D.分析社區(qū)的人力資源【答案】CCD10Y7G4B7K8L6Q1HN7L2Q1M9N6F7E3ZX1S1T6Q6Y3V8P551、個別督導(dǎo)是一個一對一的會談過程，以下哪一項(xiàng)是個別督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)（）。

A.節(jié)省時間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力

B.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者緊密的分享共同觀點(diǎn)，容易形成共同謀劃關(guān)系

C.可以提供機(jī)會進(jìn)行充分的角色扮演

D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分、有效的服務(wù)示范【答案】DCN10A1H10B10H7L4A8HB7V4P3N2A5I4Z6ZF4A10F6L9N8U8P1052、(2019年)社會工作者小陳針對社區(qū)行動不便老人受虐問題進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致該問題的原因很多，關(guān)鍵因素是行動不便老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此，小陳鏈接資源并策劃開展了行動不便老人社區(qū)支持計(jì)劃。小陳分析問題時采用的方法是()。

A.觀察法

B.名義小組

C.分支法

D.問題認(rèn)識工作表【答案】CCF4V6S9L5H4N5E8HY10N4R2N4O2Z6P2ZL8X5S7D5X10K9R853、張女士經(jīng)營多年的企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，她對企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇，壓力倍增，因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程，幫助她認(rèn)識到自己內(nèi)心深處對新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)是有準(zhǔn)備的，也理解了只有積極應(yīng)對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)是()。

A.存在主義理論

B.女性主義理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.精神分析理論【答案】ACE9N1Q4J4L5Q8A9HT9B7N5N2N4S1S9ZA8B7S10D7K1R3E354、社會工作者小何在制訂社區(qū)工作計(jì)劃時，逐一考察各個行動計(jì)劃是否符合機(jī)構(gòu)宗旨，是否為社區(qū)成員所接受。小何的做法屬于()。

A.提出策略

B.評估策略

C.設(shè)計(jì)策略

D.篩選策略【答案】BCD2D2R1E5B7E4C3HO8E3Q10Z7E5B10H9ZZ5K6G7J6Q7W5S655、社會工作最主要的承載者和表現(xiàn)者是()。

A.社會工作者

B.服務(wù)對象

C.價值觀念

D.助人活動【答案】DCN1V10X2K2V8P6I2HF2I10K7D6Q7N7H9ZB8W10D9F7Z7R5X956、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCN6Q2H3M8H8J6M5HZ3I5E9A3N9K3M9ZJ6K7U2A10F3B4X657、下列關(guān)于督導(dǎo)關(guān)系的理解錯誤的是（）。

A.督導(dǎo)關(guān)系畢竟是一種互動的過程

B.對于一個剛到機(jī)構(gòu)工作的工作人員而言，他與督導(dǎo)者的關(guān)系可能屬“學(xué)”與“教”的關(guān)系

C.當(dāng)一個社會工作人員適應(yīng)了機(jī)構(gòu)的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，與督導(dǎo)者的關(guān)系可能轉(zhuǎn)變?yōu)椤白稍儭钡年P(guān)系

D.督導(dǎo)工作是否有成效，取決于機(jī)構(gòu)賦予督導(dǎo)者權(quán)力的大小，與被督導(dǎo)者的接受程度無關(guān)【答案】DCV4R5N2P3F6M3B9HO3H10P2H3R7N7D9ZL6H10X4L10E3T6P658、與傳統(tǒng)個案工作評估不同，個案管理的評估采用的是（）的方式。

A.在短時間內(nèi)準(zhǔn)確診斷

B.全面評估

C.服務(wù)對象需求評估

D.過程評估【答案】ACO3J2D3O10F7W7E1HS2R5H8H7H2G5D7ZL3W2X3Y2G3Q2P959、阿玲的丈夫4年前死于癌癥。經(jīng)過3年的努力，她的生活才恢復(fù)正常。幾個月前她向當(dāng)?shù)氐陌┌Y協(xié)會提議，自己要開辦一個為癌癥患者的配偶及因癌癥死亡者的配偶提供幫助的小組，幫助組員更好地理解、決策和處理他們所面臨的問題。本案例中，阿玲要開辦的小組屬于()。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.任務(wù)小組【答案】CCY2Z1H10I2Z4X6U2HV8C2W3H7S3J3Y1ZK7E7D7L1H6R9O760、個人遇到問題，社會工作對其進(jìn)行干預(yù)，從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)該首先從（）方面入手。

A.個人

B.社區(qū)

C.工作單位

D.家庭【答案】DCJ8K1E6V9I2U7G5HE1B10P5B2V7L6M7ZP4U5D10A1I3C4J961、沖突理論來自社會學(xué)，它可以作為社區(qū)工作中社會行動模式的基石。由此可知，沖突理論屬于（）。

A.實(shí)證主義理論

B.后現(xiàn)代主義理論

C.本體知識

D.基礎(chǔ)理論【答案】DCC3U4I9Z5Y1F8B8HW5Z8J6L3K7H2T9ZA9U9T9B3S5N3N662、關(guān)于精神分析理論的說法，正確的是()。

A.治療師應(yīng)遵循普遍化原則

B.與本我、自我相比，超我遵循現(xiàn)實(shí)原則

C.人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關(guān)

D.治療師應(yīng)幫助服務(wù)對象改變錯誤的認(rèn)知【答案】CCC6U6L2G4J10O1Y7HR8M7G7C8S9O10V6ZG6N10P4D3L8R10J863、寶寶六個月了，爸爸媽媽逗她時，她會微笑；見到陌生人時，她沒有什么表情。根據(jù)鮑爾比的依戀理論，寶寶正處于()。

A.前依戀關(guān)系階段

B.形成中的依戀關(guān)系階段

C.鮮明清晰的依戀關(guān)系階段

D.糾正目標(biāo)的依戀關(guān)系階段【答案】BCZ3X7I5F4J1R2T5HC1K9X7A5L2K5R2ZV1V9W4A3E7O8I564、社會工作者小李為社區(qū)內(nèi)的智障人士組織了一個自助小組，推選了小組帶頭人，并根據(jù)他們的需要和問題，指導(dǎo)他們自主完成了“美味面包房”的工商注冊等一系列手續(xù)，既增加他們的經(jīng)濟(jì)收入，又可以服務(wù)社區(qū)。在上述推動發(fā)展社區(qū)自助小組的過程中，小李運(yùn)用的技巧是()。

A.感同身受

B.自我表露

C.朋輩榜樣

D.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)【答案】DCP10J10Q10F5V3A3N5HT4L2I3V10R2Z7X7ZY1M4S6W5C1Y5O365、在問卷調(diào)查過程中，當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時，使用（）較為合適。

A.自填問卷

B.電話調(diào)查

C.訪問問卷

D.街頭訪問【答案】CCW8Q1O4F7F1N10R5HT10X9S5N9C5R4W9ZW8F3R7M6Y6S10E766、青少年偏差行為小組的第五次活動中，組員進(jìn)行角色扮演。一組人扮演文明的角色，另一組人扮演不文明的角色，然后，雙方互換角色，并表達(dá)各自的感受。小組活動結(jié)束前，社會工作者布置了家庭作業(yè)，讓組員回去使用禮貌語言與家人和朋友交流，這些做法體現(xiàn)了小組工作中（）的治療技巧。

A.直接干預(yù)法

B.間接干預(yù)法

C.正向促進(jìn)法

D.反向激勵法【答案】BCR10J6Q4Z2W3X6T3HW5B6Z4M5Z7W4B10ZA8M5D5K6P2I3T467、學(xué)校社會工作者小莉，為了解“有事小演講家”沙龍活動對于小學(xué)生閱讀能力體現(xiàn)的效果，她選擇了三年級(1)班和三年級(2)班參與研究，這兩個班的閱讀平均成績分別為73分和72分，三年級(1)班的全體同學(xué)均參與“有事小演講家”沙龍活動，三年級(2)班則不參與，經(jīng)過一學(xué)期的沙龍活動，期末這兩個班的閱讀平均成績分別為83分和78分，根據(jù)上述描述，小莉所采取的研究方法是()。

A.非對等控制組設(shè)計(jì)

B.簡單時間序列設(shè)計(jì)

C.前后測控制組設(shè)計(jì)

D.單后測控制組設(shè)計(jì)【答案】CCY6W5P3M7J10Z1I7HT7Z4Z1E1O1B4V3ZJ4N9I7J10Y7O7D768、陳方平時幽默開朗，但是一旦面對正式場合，就變得沉默寡言，甚至說話結(jié)巴，社會工作者鄧杰通過與陳方的交談了解到，陳方害怕在重要場合說錯話，會被人嘲笑，鄧杰決定先讓陳方接受這樣的觀點(diǎn)：說話時難免犯些小錯誤，不必過分在意。鄧杰的這一策略主要依據(jù)了（）。

A.精神分析理論

B.存在主義理論

C.社會支持理論

D.認(rèn)知行為理論【答案】DCX6N1L9P3V3W2U3HA5D8G10V8U3Q1K8ZR5L10G4L7B10K3D169、面對小組的特點(diǎn)，社會工作者在小組轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)在于（）。

A.處理小組沖突

B.形成組員間親密關(guān)系

C.形成規(guī)范

D.建立小組文化【答案】ACG4A5L9J9J9D2E2HN3Z3J5Y9E3H3D10ZA7H1I5M2A1Y6Q870、不屬于定性研究的常用訪問形式的是()。

A.非正式會話式訪問

B.無結(jié)構(gòu)式訪問

C.引導(dǎo)式訪問

D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問【答案】BCK8G8P8H8O1L2J7HS5D2W3X2Y6E6E9ZH6K3Q2J10D4R1Z571、社會工作專業(yè)知識的產(chǎn)生與發(fā)展的重要標(biāo)志是（）。

A.社會工作理論

B.社會工作守則

C.社會工作實(shí)踐

D.社會工作專業(yè)體系【答案】ACS7V2B7S2K10A4L7HF5Q3T5J5V6T9R4ZP1X10V3M1M4P3C872、根據(jù)《公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTG3363-2019）,巖石完整性系數(shù)為（）之比的平方。

A.巖體縱波波速與巖塊縱波波速

B.巖體縱波波速與巖體橫波波速

C.巖塊縱波波速與巖體縱波波速

D.巖塊縱波波速與巖塊橫波波速【答案】ACB7O7G6B4B7T8P3HZ2R7J8P7D5P9M10ZB10G3Q4P9Y10M7K1073、社會工作者小張參加了“地震孤兒社會工作干預(yù)服務(wù)”的課題研究，并負(fù)責(zé)撰寫研究報告。根據(jù)研究報告的一般結(jié)構(gòu)要求，這份報告的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是()。

A.地震孤兒社會工作干預(yù)服務(wù)對社會的重大意義

B.國內(nèi)外關(guān)于地震孤兒社會工作干預(yù)服務(wù)的主要模式

C.地震孤兒社會工作干預(yù)服務(wù)的狀況和效果

D.介紹地震孤兒社會工作干預(yù)服務(wù)的主要方法【答案】CCL9A9H4E8T2V4T8HZ6M9Z5T8C9E7D3ZE5A10U1F4F10Y9I274、服務(wù)對象雷是一位35歲的單身男性，非常孝順。因父母的需要與自己的需要產(chǎn)生了沖突前來向社會工作者求助。案主雷與父母產(chǎn)生沖突的原因是他新交的女友是個寡婦，其父母因?yàn)槔着c女友在一起時間太長而變得非常不高興，雷不想傷父母的心，可是他也很想過自己的生活。社會工作者對雷所表達(dá)的需要給予支持，鼓勵雷直面父母不切實(shí)際的期待，主動向他們表達(dá)自己的需要，并向雷指出，他這種孝順父母的方式對自己是不公平的，并建議雷借這次機(jī)會改變這種狀況。由于社會工作者所表達(dá)的是對獨(dú)立自主的擁護(hù)，雷雖然有些遲疑，但還是同意了。然而事后，面對父母的傷心和失望，雷深感愧疚，為此雷變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。上述案例中，社會工作者違反了助人原則中的（）。

A.接納原則

B.尊重原則

C.非評判原則

D.當(dāng)事人自決原則【答案】DCB9S8D7L9X7Y8Z3HS2J10A2C3E9M9Z8ZU9W2K1I6D2P3I575、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的財務(wù)預(yù)算中，最基本也最常用的預(yù)算方法是()。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.多項(xiàng)預(yù)算法【答案】ACE9F8Y7U9G2P2W1HC3L3N2P2D4M5N9ZV5O1J1D1K6L2V1076、學(xué)校社會工作者小蘭正在開展一項(xiàng)苦難大學(xué)生助學(xué)項(xiàng)目的受益情況調(diào)查。小蘭利用深度訪談記錄、問卷調(diào)查結(jié)果、項(xiàng)目服務(wù)記錄等資料，分析困難大學(xué)生對該助學(xué)項(xiàng)目的認(rèn)識和看法，并提出完善建議。小蘭的上述做法中，體現(xiàn)的間接服務(wù)角色是（）。

A.研究者

B.行政管理者

C.倡導(dǎo)者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】ACP5F10T8W5R7B7M8HA3P3T9C5G3J2H6ZJ8Y3A1W9C2C2U577、用超聲法進(jìn)行不密實(shí)區(qū)、空洞或混凝土結(jié)合面質(zhì)量檢測時,測點(diǎn)間距不宜為（）。

A.100mm

B.200mm

C.300mm

D.500mm【答案】DCK9C8N1X1Q2W6N4HQ2J8B4P3F7J3A3ZH4U3A5N4H2Q8L578、督導(dǎo)者如果對被督導(dǎo)者的答復(fù)感到不滿足，并期待更多資料，其可以運(yùn)用（）技巧來表示。

A.專注地聆聽

B.包容

C.保持沉默

D.提問【答案】CCY7E8E6M5D7L7R10HT9O2A1K10J8U1I3ZX9T4Y5T1W8D8N479、社區(qū)工作者接觸居民在維持對話過程中，多種技巧可以被運(yùn)用，要求社區(qū)工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想，這屬于()技巧。

A.聆聽

B.同理

C.分享感受

D.體諒【答案】DCC7Y7H1L1U8B8R6HN1O2P9C8C1W10T10ZR10G8H5I2C9Y6N280、（2019年真題）小張從大學(xué)一年級開始就堅(jiān)持參加某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿服務(wù)，利用課余時間跟隨社會工作者入戶探訪、擔(dān)任活動助理、撰寫活動信息等。兩年后，機(jī)構(gòu)讓他擔(dān)任志愿者小組組長。從志愿者管理角度，機(jī)構(gòu)適宜“授權(quán)”給小張的工作是（)。

A.機(jī)構(gòu)志愿者的面試工作

B.機(jī)構(gòu)志愿者的考評工作

C.機(jī)構(gòu)志愿者的情緒督導(dǎo)

D.機(jī)構(gòu)志愿者的制度建議【答案】ACR9E5R3F3E1R7P2HU7U6W1O1I3K1S3ZK5D7L6B8B6K8F1081、（2021年真題）關(guān)于人類需要層次理論的說法，正確的是（）。

A.ERG理論強(qiáng)調(diào)需要層次的先后順序

B.最占優(yōu)勢的需要將支配個人的意識和行為

C.生存性需要包括陽光、空氣、水、火、食物和醫(yī)療

D.萊恩·多亞爾和伊恩·高夫認(rèn)為人類不存在客觀需要【答案】BCY10C2R7C9Z7K9O7HK5V1O3U10O2Z10P5ZZ3J3K5S1D2G5K182、關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式實(shí)施特點(diǎn)的說法，正確的是（）。

A.提升居民解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)自助互助

B.界定社區(qū)問題的優(yōu)先次序，逐一加以解決

C.設(shè)計(jì)可行性方案，并預(yù)估方案的收益與成效

D.邀請專業(yè)人士針對社區(qū)問題，制定解決方案【答案】ACR1Y7O8S10F8G1Q6HO8R7Y10W9U2Z2I8ZF3L7Q8Q10K5N7E783、關(guān)于個別督導(dǎo)技巧，下列說法錯誤的是（）。

A.督導(dǎo)者應(yīng)誠懇傾聽社會工作者的訴說

B.督導(dǎo)者應(yīng)仔細(xì)批閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報告

C.督導(dǎo)者應(yīng)接納被督導(dǎo)者的感受

D.為避免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài)，督導(dǎo)者不能對被督導(dǎo)者進(jìn)行批評【答案】DCI5P2F10Z9D4P7D1HE5Q2A7N1L3W9F1ZI5U10D7R4S9Y2L984、（2016年真題）在小組結(jié)束階段，社會工作者幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)的正確方法是（）。

A.讓組員在小組中模擬練習(xí)他們學(xué)到的行為規(guī)范

B.評估組員參加小組的心理感受和行為改善情況

C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/p>

D.提醒組員注意小組目標(biāo)或與其一致的個人目標(biāo)【答案】ACJ2S8T3C7J4T5J1HW10L6U3Z10L3D3Z7ZY6B3C2U7T5P2L185、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對社會工作實(shí)習(xí)生定期進(jìn)行督導(dǎo)。下列督導(dǎo)內(nèi)容中，屬于協(xié)助被督導(dǎo)者“發(fā)現(xiàn)成效”的做法是()。

A.協(xié)助被督導(dǎo)者認(rèn)識專業(yè)發(fā)展的前景

B.協(xié)助被督導(dǎo)者體察服務(wù)發(fā)展的肯定

C.協(xié)助被督導(dǎo)者處理服務(wù)中的挫敗感

D.協(xié)助被督導(dǎo)者建立工作中的安全感【答案】BCD7U1H4X4A6F6V7HL4U7F5D7F8L10R8ZL2C2C2O3Z7U9O686、中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué)，一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開始逃學(xué)。社會工作者小陳了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學(xué)校兩個方面入手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是（）。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.存在主義理論【答案】CCS6R5S3F8L2S9G3HN10H10U7T4Q3M2O6ZU3A9Z7O3R3Z6L387、下列關(guān)于社會工作的說法中，正確的是()。

A.志愿者從事的助人活動屬于專業(yè)社會工作范疇

B.“授人玫瑰、手有余香”體現(xiàn)了專業(yè)社會工作的價值理念

C.困難群體是專業(yè)社會工作的基本對象

D.建立工作雙方的伙伴合作關(guān)系是專業(yè)社會工作的目標(biāo)【答案】BCY1Z3A1A1Y9H5N4HF6A4M1A1U5N9T9ZB10B7J6E5L6W7I588、制定志愿者服務(wù)章程、出缺席規(guī)定、倫理守則與工作規(guī)范屬于志愿服務(wù)人力資源管理中的()內(nèi)容。

A.規(guī)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制【答案】BCX8L4I10R8X1E7V7HZ10V7K10O4V9B9H6ZZ2Q10R3P9D1O9S889、在發(fā)展自助小組時，社會工作者協(xié)助組員界定他們的共同需要，鼓勵組員分享經(jīng)驗(yàn)、釋放情緒。在這里，社會工作者使用了（）技巧。

A.鼓勵與正面強(qiáng)化

B.聯(lián)結(jié)

C.同輩榜樣

D.組織活動與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)【答案】BCS3P6N9T8S7Y5T2HP1D6I6E6B3H4R4ZX10F5F5P4E6L1N390、督導(dǎo)者的策略性地位決定了其可以作為（）。

A.緩沖器

B.倡導(dǎo)者

C.中介者

D.機(jī)構(gòu)變遷的推動人【答案】DCO10U4V6F10G6B5A6HR4L4T3W2K9B7A6ZQ9B10O7Z2R9Z1A591、(2018年)蘭先生與妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經(jīng)過溝通后，兩位老人表示同意，并通過調(diào)整逐步融入了新的生活環(huán)境。根據(jù)上述情況，老人的做法體現(xiàn)了人類行為具有（）。

A.適應(yīng)性特點(diǎn)

B.主觀性特點(diǎn)

C.多樣性特點(diǎn)

D.整合性特點(diǎn)【答案】ACA5J2J2I4W9H6A10HG3Z2X4U5D6H4W9ZT8M6B6V1K2J4G392、下列不屬于志愿者需要管理的原因是（）。

A.社會越來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負(fù)面效果

B.志愿者在奉獻(xiàn)時間、知識和技能時，更重視自我的收獲

C.參與志愿服務(wù)的方式與類型越來越多元化

D.志愿者不是機(jī)構(gòu)的正式員工【答案】DCT4I8P6X9I10G9S9HX7L7D10N7H7F9Z8ZJ1J8D4S8L6X5G993、社會工作者小王在走訪一個老舊小區(qū)時，發(fā)現(xiàn)某些鄰里之間因?yàn)闃堑佬l(wèi)生問題產(chǎn)生矛盾，互不來往。此外，小區(qū)內(nèi)的居民很少參加社區(qū)活動。針對以上情況，小王發(fā)動和組織居民參與討論樓道衛(wèi)生問題并制定了樓門衛(wèi)生公約，使鄰里矛盾得到緩解。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看，小王的做法基于的假設(shè)是()。

A.現(xiàn)代社會居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)

B.社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟(jì)水平不發(fā)達(dá)

C.社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習(xí)慣

D.社區(qū)內(nèi)不同人群的利益可以調(diào)和【答案】DCI1L5H3E4Q10H8H5HD8K6L9J7K2C5W3ZV9W8W5H2T1V2M194、下列關(guān)于志愿者與社會工作者的說法，正確的是()。

A.社會服務(wù)是社會工作者的職業(yè)，是志愿者的業(yè)余活動

B.社會工作者是志愿者隊(duì)伍的有機(jī)組成部分

C.社會工作者和志愿者都必須遵守專業(yè)守則

D.政府和社會對社會工作者要求比較嚴(yán)格，對志愿者則沒有要求【答案】ACB3J6Y8E5B1W4C9HH7N2E3F7U2L8N4ZH10Q10I10M9O9B6F1095、尋找到社區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因，發(fā)展解決社區(qū)問題的方法，是社會策劃模式中（）的實(shí)施策略。

A.明確組織的使命和目標(biāo)

B.分析環(huán)境和形勢

C.確定需要

D.界定和分析問題【答案】DCH4W7A6M4B1X1H2HQ7C10J6B6D5C9W7ZX10X8P9I1R1K10X796、構(gòu)件保持原有平衡狀態(tài)的能力是（）。

A.彎曲

B.剛度

C.穩(wěn)定性

D.扭轉(zhuǎn)【答案】CCB7B2A9G2L3R7L9HC3Q5K1B7H4S10I8ZC5V9E1M10L8Q3U597、小王失業(yè)后家庭生活開始出現(xiàn)矛盾，夫妻關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。如果運(yùn)用系統(tǒng)生態(tài)理論開展服務(wù)，社會工作者應(yīng)該()。

A.探索小王童年時代的生活經(jīng)驗(yàn)和與家人的溝通情況

B.強(qiáng)調(diào)小王的認(rèn)知和行為相互關(guān)聯(lián)，促進(jìn)認(rèn)知的改變

C.運(yùn)用同感技巧表達(dá)關(guān)心，鼓勵小王改善與家人的關(guān)系

D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題【答案】DCN1Q10L6X6Q10Q1R9HB7J4I2X2B6A3V1ZW4X8R2C7U4P7P398、（）是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)每年開始制訂下一年度預(yù)算時，以沒有金錢為基本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)機(jī)構(gòu)在來年的實(shí)際需要而作出的預(yù)算。

A.方案預(yù)算法

B.零基預(yù)算法

C.年度預(yù)算法

D.單項(xiàng)預(yù)算法【答案】BCX6L6Y6W6Y4R3P10HD8I3L4M5R7O6K9ZZ6V6J8S3X6A5X499、某社區(qū)服務(wù)中心將1樓的10間空房改造為30張床位的小型社區(qū)敬老院，受到社區(qū)老年人和家屬的歡迎。很快就有10位老人申請入住。這種由社區(qū)敬老院提供的照顧屬于（）。

A.由社區(qū)照顧

B.在社區(qū)照顧

C.對社區(qū)照顧

D.整合式社區(qū)照顧【答案】BCB9Q3M7R5M6M10Q1HR7F5W4S1A3G6J8ZX9I5S4F4A2P1P8100、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行薪資改革后，員工的工作積極性明顯下降，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人看到此情況非常焦急。經(jīng)過考慮，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人組織員工開會，會上讓員工提出機(jī)構(gòu)內(nèi)部存在的問題及改善意見。機(jī)構(gòu)員工在會上積極發(fā)言，認(rèn)為目前的薪資制度不夠人性化，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人認(rèn)為員工的建議合理便及時采納。一段時間后，員工的積極性得到明顯提高。這一事例中該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人運(yùn)用了（）激勵措施。

A.了解員工的個別差異

B.用目標(biāo)引導(dǎo)員工，增進(jìn)其對工作的興趣

C.提供員工參與決策的機(jī)會

D.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃【答案】CCC10K8I7V7T10N7Q6HH10J4V2A3A8K7F9ZL9U9D10C5Z2O7S10101、老周是社區(qū)的居民小組長，為人熱情，工作積極。但最近社會工作者在幫助老周組織了幾次活動后，發(fā)現(xiàn)老周的工作積極性下降，而小組的居民則更喜歡直接找社會工作者商量事情。這種情況下，社會工作者應(yīng)該()。

A.組織居民選舉新的居民小組長

B.委婉地批評老周的工作態(tài)度

C.鼓勵和支持老周獨(dú)立組織居民小組的活動

D.提醒居民規(guī)范的工作程序是先找老周【答案】CCJ10J2U4I1M1E8I4HB9I2M7S7F8C2O9ZY5C9Y2P9Q5Q5T5102、社會工作者小張?jiān)谛〗M工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內(nèi)在價值和能力，鼓勵他們自由表達(dá)，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小張的做法所依據(jù)的是()。

A.人本主義理論

B.增強(qiáng)權(quán)能理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會支持理論【答案】ACN10I6Q4D6D2M5A2HG9E3T2X5S10L2C5ZD6W7P8N10G7E4N6103、某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會適應(yīng)狀況，用問卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關(guān)于保證調(diào)查質(zhì)量的說法中，正確的是()。

A.調(diào)查員在全部調(diào)查結(jié)束后統(tǒng)一核查問卷

B.調(diào)查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進(jìn)行深度訪問

C.調(diào)查員在指定時段將回收的問卷交給調(diào)查督導(dǎo)員

D.調(diào)查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調(diào)整問卷的內(nèi)容【答案】BCM3D8M7E3J3V5C5HE8X7Q7U7A1C8D3ZC8L3N7G6Z6E4M4104、關(guān)于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)，下列說法不正確的是（）。

A.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要資金來源主要是政府資助、社會捐助和低償服務(wù)

B.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要功能是提供福利服務(wù)，從業(yè)人員以社會工作者為主

C.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的使命和宗旨是其對解決社會問題的公開承諾

D.我國社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要類型包括社會福利服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)類民間組織、公辦社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】DCH3F10B1J1K7X3D7HP2I10W10B1N3M9S6ZH1O10I6T8F3T5H3105、(2018年)社會工作者為社區(qū)殘障人士舉辦了一個小組。經(jīng)過幾節(jié)小組活動，小組開展?fàn)顩r良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持。他們自己商議出議事機(jī)制，并在每次小組討論中自覺運(yùn)用。在小組工作的這一階段，社會工作者的角色是（）。

A.處于核心位置，扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色

B.處于邊緣位置，扮演協(xié)調(diào)者角色

C.處于邊緣位置，扮演同行者角色

D.處于核心位置，扮演引導(dǎo)者角色【答案】CCP10L10V1X6H3Y4H1HE6V9M8E9T3A1R5ZT4O1P1J3I5Q9Q4106、專業(yè)方法是社會工作的基本要素，對其說法不正確的是（）。

A.社會工作的專業(yè)方法是一種理性行動

B.社會工作的專業(yè)方法是社會工作群體長期實(shí)踐的結(jié)果

C.社會工作的專業(yè)方法完全排除個人經(jīng)驗(yàn)

D.社會工作專業(yè)方法有別于其他學(xué)科、其他知識領(lǐng)域【答案】CCQ9P8S5R9K7L6I1HL5K6E7L7W9K10A5ZX5H8J9X9H8A1X7107、某社區(qū)服務(wù)中心為其所在社區(qū)貧困家庭的小學(xué)生及其家長開展了一個功課輔導(dǎo)和親子教育的小組。過程中，社會工作者經(jīng)常安排一些家庭游戲讓父母和孩子一起完成，促進(jìn)家庭親子關(guān)系的改善；同時，社會工作者還經(jīng)常去學(xué)生所在的學(xué)校，與老師溝通，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難。上述社會工作者所采用的小組工作治療技巧是()。

A.直接干預(yù)法

B.間接干預(yù)法

C.外在力量法

D.內(nèi)在力量法【答案】CCW6E10F3W4J8X4C3HR10S6X8H5Z7D2L2ZS5Y1G6E4A2H9T4108、某社區(qū)中，有些老人在兩棵樹間系}：繩子，把被子放在上面晾曬，覺得這樣能夠有陽光照射，還可以殺毒。但其他居民對于他們這種做法很不滿，覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境，還妨礙其他人遮陽納涼，雙方因此發(fā)生了爭吵。針對社區(qū)中存在的問題，社會工作者運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式應(yīng)()。

A.擬定居民文明公約，交由社區(qū)大會討論

B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題

C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣物的地方

D.制定多個解決方案，交由雙方居民代表投票【答案】BCS6Z7B9I9N3T1B10HN4U7Z9S2K4H5G5ZE10T7Z4U8Z6H9P4109、社會工作在分析困難群體的困難和問題時的基本觀點(diǎn)是()。

A.“人在群體之中”

B.“人在環(huán)境之中”

C.“人在社會之中”

D.“人在社區(qū)之中”【答案】BCU6I9Q10P9T3Q8B4HY7Q6R4J4T4K6B7ZG8V2Y7J3L6G7I7110、一位服務(wù)對象因公致殘，企業(yè)一直拖欠對員工的補(bǔ)償和安置，社會工作者幫助服務(wù)對象通過法律途徑獲得企業(yè)拖欠的賠償，這是殘疾人康復(fù)中的()。

A.權(quán)益維護(hù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會康復(fù)【答案】DCS2Z6U10V10M10F9T10HU4T4N6M7T6B7S7ZD9V10J5V5V6B7Q10111、小組工作治療模式也稱作臨床模式或康復(fù)模式，主要任務(wù)為（）。

A.培養(yǎng)小組組員的社會歸屬感

B.通過個人、小組和社會系統(tǒng)之間的開放和相互影響達(dá)到增強(qiáng)個人的社會功能

C.治療、解決個人的社會問題

D.預(yù)防個人的社會功能的缺失，發(fā)展個人的社會功能【答案】CCD6M3R2R10E2N8B7HU3O2S4U4V9O6E4ZF4J4F10P1W1H3U3112、小組（）階段社會工作者的工作重點(diǎn)是，通過專業(yè)輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)和處理組員之間的競爭及各種可能的沖突，促進(jìn)小組內(nèi)部的良性競爭與和諧，推動小組關(guān)系走向緊密化。

A.小組準(zhǔn)備階段

B.小組開始階段

C.小組轉(zhuǎn)折階段

D.小組成熟階段【答案】CCO2G4P3M3W9F2Z2HD9J9N6U5L2R10Q9ZH1J8B3S6E4Z6X7113、小美是小學(xué)六年級的學(xué)生，患有多動癥，學(xué)校老師對小美日漸失去耐心并心生厭煩，患有焦慮癥的母親也經(jīng)常與小美吵架。一次，母親情緒失控，將小美打傷，小美被送往醫(yī)院診治。針對小美的問題，義務(wù)社會工作者與小美一家、醫(yī)生、心理咨詢師、老師以及學(xué)校的社會工作者，商量并制定服務(wù)計(jì)劃。在上述過程中，義務(wù)社會工作者采取的是服務(wù)策略是()。

A.資源分配

B.支持鼓勵

C.綜合輔導(dǎo)

D.個案管理【答案】DCV3I6Z9C2Z10H5Y10HJ1J2C6B5B7Q8J9ZT10P10X2Y7P5J8S6114、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃招募幾名志愿者為獨(dú)居老人提供照顧，并開展一些小組活動。為此，社會工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的()功能。

A.控制

B.規(guī)劃

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.組織【答案】DCG3D3Y6B1R9N1Q4HV5U7L5M4A9U6C5ZC3D8U3K4A5O8D3115、小王是一名社會工作者，與一般人不同，小王經(jīng)常關(guān)注的是社區(qū)中有困難的、需要幫助的人群，這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀的（）。

A.服務(wù)大眾

B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

C.待人真誠和守信

D.踐行社會公正【答案】ACJ10U7X3U7X10F5R10HL1P4Z3Q4X5R9X5ZI3V10O3M7T7W4P7116、磚墻、砌塊墻、石墻和混凝土墻等是按照()分的。（）

A.承重能力

B.砌墻材料

C.墻體在建筑中的位置

D.墻體的施工方式【答案】BCC8K7R5Z9S6P1E4HS6P7L6H9Y1G1H5ZZ4W10A1F5W1B9N3117、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內(nèi)因此出現(xiàn)沖突。社會工作者用角色扮演的方法協(xié)助組員出來沖突，這有助于()。

A.分以往經(jīng)驗(yàn)

B.鞏固和組員的關(guān)系

C.發(fā)現(xiàn)小組領(lǐng)袖

D.組員對自我的理解【答案】DCA10P5K10Y7J10D9Q4HF6T10Z1S5Z1I7W4ZE1Q10R7C8V10K2H4118、小張?jiān)谝患掖笮蛧衅髽I(yè)上班，妻子是一名小學(xué)教師，孩子正在讀初中，平時各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其樂融融。此時，小張的家庭處于家庭生命周期的（）。

A.形成期

B.發(fā)展期

C.擴(kuò)展完成期

D.收縮期【答案】CCJ5F8V10K4J10H9L8HX3H6U10M9J3O10M7ZP7C7J2Y5M8Z5U1119、能夠?yàn)榉?wù)對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡(luò)通常分為正式的社會支持網(wǎng)絡(luò)和（）。

A.組織化的社會支持網(wǎng)絡(luò)

B.個別化的社會支持網(wǎng)絡(luò)

C.系統(tǒng)化的社會支持網(wǎng)絡(luò)

D.非正式的社會支持網(wǎng)絡(luò)【答案】DCJ7S2K8U6Z3E3J4HV1W1W3H9K9L9X9ZA9A1Q7M2U2T10E10120、施工項(xiàng)目控制的任務(wù)是進(jìn)行以項(xiàng)目進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、成本控制和安全控制為主要內(nèi)容的四大目標(biāo)控制。其中下列不屬于與施工項(xiàng)目成果相關(guān)的是（）。

A.進(jìn)度控制

B.安全控制

C.質(zhì)量控制

D.成本控制【答案】BCM6I2S10S2R1D8R8HX6I3A9F10V10U7W2ZV3Y2T9W3E7J7A3121、（2019年真題）某物業(yè)管理的老舊小區(qū)樓道內(nèi)存在亂貼小廣告、衛(wèi)生無人打掃等問題。社會工作者小吳計(jì)劃組織居民代表開會討論解決方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，發(fā)揮不了什么作用，猶豫是否參加會議。此時，小吳適宜的做法是（)。

A.說明會議時間大約一個小時，不會占用她們太多時間

B.告訴兩位阿姨他們都熟悉的張大爺會來幫忙主持會議

C.承諾開會討論一定會有效解決問題

D.解釋部分居民無法參加會議的原因【答案】BCQ8E3E4L2H7K2L5HD1V6H9O7A5C4E9ZO10D2E9D8Q3D8C1122、在社會工作領(lǐng)域，關(guān)注人類社會的總體福利、正義制度的安排以及社會工作者的重要任務(wù)屬于專業(yè)價值目標(biāo)中的()

A.任務(wù)目標(biāo)

B.具體目標(biāo)

C.終極目標(biāo)

D.工具性目標(biāo)【答案】CCB2V6H4K3C7P2S3HP1O3D1M7M10C9F8ZR7M4Y8H7Q9H2K8123、（2015年真題）社會工作者在詢問社區(qū)居民的公共服務(wù)需求時，大部分居民反映社區(qū)的停車位太少，希望社會工作者與轄區(qū)單位協(xié)商，借用該單位的地下停車場解決夜間停車問題。

A.感覺性需要

B.表達(dá)性需要

C.比較性需要

D.規(guī)范性需要【答案】ACV2W6Z8P2O7Y9C5HY5S4U5M4Q8D8X7ZO8C5C1I10K10C10X1124、學(xué)校社會工作者小林完成了緩解初中生上網(wǎng)成癮的任務(wù)，小林應(yīng)評估的內(nèi)容是（）。

A.服務(wù)項(xiàng)目的完成情況

B.資源的使用情況

C.服務(wù)對象的改變情況

D.服務(wù)對象人數(shù)的變動情況【答案】CCC8U9M6W8M3L2P10HC1S8E10E6K9T2M6ZF8K1F8B2O8B6X3125、隧道注漿工程中,對于粉砂土地層,宜選用的注漿材料有（）。

A.丙烯鹽酸漿液

B.水泥漿液

C.水玻璃漿液

D.水溶性聚氨酯漿液【答案】ACY3T7J8X8D3Y8X4HY10B7M8O10I4P8K4ZW9O8U3W8V9K4J8126、小培全家從北方遷到南方后，在語言交流、飲食習(xí)慣、人際關(guān)系等方面難以適應(yīng)，爺爺尤其不習(xí)慣。這說明()。

A.人類應(yīng)該努力改變社會環(huán)境

B.不同的人受社會環(huán)境的影響程度不同

C.人類行為與社會環(huán)境之間關(guān)系不平衡

D.社會環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為【答案】BCN9B4C3O4H4Z8Y3HW10N6J1L6Y9J6H7ZP6X7G4T9F8P8R7127、機(jī)構(gòu)安排老王擔(dān)任三位個案工作者的督導(dǎo)。老王就可能采取的督導(dǎo)方法分別征求他們的意見。三人均表示希望能分享其他同事的經(jīng)驗(yàn)，聽取不同的觀點(diǎn)，并獲得角色扮演的機(jī)會。據(jù)此，老王最適宜采用的督導(dǎo)方式是（）。

A.跨專業(yè)督導(dǎo)

B.個別督導(dǎo)

C.同輩督導(dǎo)

D.團(tuán)體督導(dǎo)【答案】DCH9A10Z3Q3T1S3Z8HJ3T3C8W10J5G1W7ZM5H7V5F7D9B9R10128、6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。

A.相對功利取向

B.懲罰與服從定向

C.“好孩子”定向

D.遵守法規(guī)和秩序定向【答案】BCA2Q9J6D10X2F3J8HY2V9T3W3M4I3V6ZF5M10D4Y9E9K1B1129、根據(jù)行為對社會的作用是積極還是消極，可將人的社會行為分為（）。

A.本能行為和習(xí)得行為

B.積極行為和消極行為

C.親社會行為和反社會行為

D.正常行為和偏差行為【答案】CCF3E7U5B3I5L10S10HB2M3X2Y5O3G3O2ZR3U7D8G5A5R2M1130、社會工作者：“你媽媽上周不幸去世。聽到這個消息，我很難過。”服務(wù)對象：（開始哭泣）社會工作者：“（遞給他紙巾）你堅(jiān)持每天上課，下課后還幫爸爸做家務(wù)，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)?！狈?wù)對象：“爸爸也很辛苦的?！鄙鐣ぷ髡撸骸八阅阋鎸ΜF(xiàn)實(shí)，和爸爸要互相扶持，多溝通，盡快走出陰影。在上述對話中，社會工作者遵循的危機(jī)介入原則是()。

A.限定目標(biāo)

B.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)

C.反映感受

D.自我表露【答案】BCH5N5L7G1T4I6C6HY5H8L7O5P5K4Z10ZM10B6H5Z2X6H7Q3131、某大學(xué)社會工作學(xué)系MSW班的臨床社會工作課程采用教師講授方式，開學(xué)后三個星期內(nèi)該班積極參與課堂互動的人數(shù)每次約15人。主講教授改變了講課方法，在此后四次上課中各留半小時要求學(xué)生對自身的社會工作體驗(yàn)進(jìn)行全班分享。從第八周開始又恢復(fù)原有的教師講授模式。結(jié)果顯示，從第八周開始，該MSW班積極參與課堂互動的學(xué)生數(shù)分別為20、23、24和23人?？梢哉J(rèn)為，主講教授在第4～7周安排的體驗(yàn)分享對學(xué)生課堂互動參與具有正面影響。這屬于（）。

A.簡單時間序列設(shè)計(jì)

B.非對等控制組設(shè)計(jì)

C.前后測控制組設(shè)計(jì)

D.單后測控制組設(shè)計(jì)【答案】ACJ4E6J10P1T1Z7F7HM6X7P5L10Z10V10E8ZE10D5E2Q3X8Y10V3132、根據(jù)《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)》（JTGF80/1-2017）想關(guān)規(guī)定,關(guān)于工程質(zhì)量評定表述不正確的是（）。

A.一般項(xiàng)目合格率應(yīng)不低于80%,否則該檢查項(xiàng)目為不合格

B.工程質(zhì)量檢查關(guān)鍵項(xiàng)目合格率應(yīng)不低于95%,否則該檢查項(xiàng)目為不命格

C.工廠加工制造的橋梁金屬構(gòu)件合格率應(yīng)不低于95%,否則該檢查項(xiàng)自為不合格

D.所含單位工程合格,該合同段評為合格【答案】CCT7T10B7U2O8Z2J9HS9N2K5K2H3L10P10ZK4P1U2A3E2G4A6133、關(guān)于在督導(dǎo)過程中訂立協(xié)議的技巧，說法不正確的是()。

A.督導(dǎo)者需要與被督導(dǎo)者就督導(dǎo)的整體、歷程、目標(biāo)和互相的角色訂立協(xié)議

B.督導(dǎo)協(xié)議主要是修正雙方的要求和期望

C.每次督導(dǎo)時可不必再訂立協(xié)議

D.督導(dǎo)前后均有可能出現(xiàn)重要議題【答案】CCV5K4F3A3R2R3K4HV7O4K5Z3H3H2A1ZT8K10E5J9V5E1L1134、任務(wù)中心模式把服務(wù)介入的焦點(diǎn)放在（）上，希望幫助服務(wù)對象在有限的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自己選定的明確目標(biāo)。

A.幫助服務(wù)對象認(rèn)識到自身非理性情緒

B.為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)

C.改變服務(wù)對象的認(rèn)知和行為

D.幫助服務(wù)對象完成任務(wù)【答案】BCH10Z1B7G5B3W7M10HQ3E9J10I9F6V3S10ZI5E9T10H5W3X7M6135、7歲的陽陽在嬌慣中長大，當(dāng)其想法不能得到滿足時，父母會因其哭鬧而妥協(xié)，陽陽成了整個家庭的“小太陽”。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療模式，該家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)屬于（）。

A.倒三角

B.糾纏

C.三角纏

D.疏離【答案】ACY5C9I4I7D8X6X9HE7Y9U6G2E3W2Q6ZV5D3L8E5H3M10Y6136、(2015年)服務(wù)對象老張失業(yè)四年，家境困難，最近他想在社區(qū)里開一家快餐店，但因體檢時被查出有甲肝，沒能辦出健康證明，他找到社會工作者小王，想讓小王替他去體檢并保守秘密。對此，小王正確的做法是（）。

A.替老張保守秘密，找人幫他開具健康證明

B.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險，鼓勵他先積極治療

C.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險，找人幫他開具健康證明

D.婉拒替老張體檢的要求，對他找人幫開證明不置可否【答案】BCC8I9Y4K10M4F9R1HF3V2Q7U10N8K4Z10ZD8J5V4H2F5Q3V4137、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃招募幾名志愿者為獨(dú)居老人提供照顧，并開展一些小組活動。為此，社會工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的()功能。

A.控制

B.規(guī)劃

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.組織【答案】DCH7X4L6T1L10Y5W10HE7G3I6H4O7A8Z4ZZ3F1J2F9C6K9D2138、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對社會工作實(shí)習(xí)生定期進(jìn)行督導(dǎo)。下列督導(dǎo)內(nèi)容中，屬于協(xié)助被督導(dǎo)者“發(fā)現(xiàn)成效”的做法是（)。

A.協(xié)助被督導(dǎo)者認(rèn)識專業(yè)發(fā)展的前景

B.協(xié)助被督導(dǎo)者體察服務(wù)發(fā)展的肯定

C.協(xié)助被督導(dǎo)者處理服務(wù)中的挫敗感

D.協(xié)助被督導(dǎo)者建立工作中的安全感【答案】BCU1Q5N7U3H8C4T5HY3H1F10G2J3S7K6ZA9F7B9V5R9V4R1139、（）是心理社會治療模式理論的核心概念。

A.適者生存

B.人在情境中

C.環(huán)境因人而改變

D.人創(chuàng)造環(huán)境【答案】BCU8D2B6E1O3I8R8HT1Q9V5H10K5I9E7ZZ1G9G8F7O6H1U5140、社會工作者小于評估某社區(qū)的服務(wù)需要時，首先根據(jù)《全國社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》來衡量社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀，然后請居民填答一份社區(qū)服務(wù)需要問卷。小于所使用的評估需要的方法是()。

A.深度訪談

B.行動研究

C.社區(qū)觀察

D.社區(qū)調(diào)查【答案】DCC4K1N2J9J8W8Q6HG3B7G2E2S8H1H8ZM9N1W5P2M4X9F9141、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會團(tuán)體或個人興辦的，為特定的服務(wù)對象提供服務(wù)的（）。

A.營利性機(jī)構(gòu)

B.企業(yè)

C.學(xué)校

D.非營利組織【答案】DCA7X6K6P3W4I2T7HO6W7F7S1W7K6N10ZG6L2F4K4S8H4I2142、大學(xué)生小沈覺得必須抓住每個機(jī)會才能保證畢業(yè)后有好的前途，因此她總是忙于完成課內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深感疲憊。當(dāng)她力不從心時，又擔(dān)心事情做得不好，會影響自己在老師和同學(xué)心目中的印象。為此她長期焦慮，向社會工作者老周求助，根據(jù)認(rèn)知行為理論，老周宜采取的做法是（）

A.明確指出小沈特別看重外部評價的特點(diǎn)，協(xié)助她去探索內(nèi)心深處的潛意識

B.與小沈分析“必須抓住每個機(jī)會”的想法，引導(dǎo)她覺察自己的非理性思維

C.指出小沈基本能夠合格完成任務(wù)的事實(shí)，激發(fā)她掌握個人發(fā)展的更大潛能

D.啟發(fā)小沈反思追求“好前途”的意義，引導(dǎo)她洞察內(nèi)心里最想追求的目標(biāo)【答案】BCW1P3U6N2I7K5P8HE10H7A10I2K1S1S1ZX7Z9R4R8H6P8U4143、服務(wù)對象小賈離婚后獨(dú)自撫養(yǎng)孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要終生服藥，多種困難使她喪失了生活的勇氣，產(chǎn)生了自殺念頭。社會工作者小林了解情況后，運(yùn)用危機(jī)介入模式開展服務(wù)，在個案會談過程中，小林首先()。

A.澄清小賈的非理性信念

B.確定將要完成的各項(xiàng)任務(wù)

C.了解小賈童年主要經(jīng)歷

D.迅速厘清小賈的主要問題【答案】DCP7X6G2P1Q6L8I6HF7L8T8F1I9E1J3ZB10V7D1D6T10P4Q3144、某地區(qū)遭遇臺風(fēng)襲擊，許多房屋被毀，有關(guān)部門將無家可歸者暫時安排到其他地區(qū)生活。社會工作者劉剛發(fā)現(xiàn)他們在新的居住地生活有很多不習(xí)慣的地方，而且還聽不懂當(dāng)?shù)匮?，生活起來也不是很方便。劉剛在開展工作時，應(yīng)著重考慮（）。

A.幫助服務(wù)對象再就業(yè)準(zhǔn)備

B.為服務(wù)對象提供生活照顧

C.做好服務(wù)對象的思想工作

D.為服務(wù)對象爭取重建家園的物質(zhì)準(zhǔn)備【答案】BCA1U3T2O1I4Q10F9HM9X2C7U1K10A3U1ZR7P1Y6A1T1J7Q5145、小李原來從事居家養(yǎng)老服務(wù)，最近因工作需要被安排到某小學(xué)擔(dān)任學(xué)校社會工作者。在個別督導(dǎo)會談中，他的督導(dǎo)老陸示范了社會工作者與兒童建立關(guān)系的技巧，包括說話時內(nèi)容表意清楚，避免責(zé)罵，發(fā)掘兒童優(yōu)點(diǎn)，接納缺點(diǎn)并協(xié)助糾正等。上述督導(dǎo)活動中，老陸向小李教導(dǎo)了有關(guān)()的知識。

A.社會問題

B.服務(wù)對象

C.工作過程

D.工作者本身【答案】BCM5Q3T2R8H7U9J6HN1L6J5M8Y2W10Q10ZS4H2K1X3M6Z3J2146、小亮小時候很乖巧，上初