小學(xué)生五年級下冊漫畫的啟示作文4篇

第小學(xué)生五年級下冊漫畫的啟示作文4篇漫畫的啟示小學(xué)五年級作文篇一

在一個寒風凜冽的冬天，年近末尾，火車站里人來人往。刺骨的寒風呼呼地吹著，向人們襲來。一位衣著薄弱的母親緊緊地抱住自己的孩子。

火車站設(shè)有一處“母子上車處〞。這位母親頂著寒風，顫抖著身子踉踉蹌蹌地走向“母子上車處〞?？墒?，“母子上車處〞早己人滿為患。而這些人并不是一對對母子，而是四個男人。這位母親望了這四個男人一眼，面露無奈。

這是華君武爺爺所繪的一幅漫畫。我對這幅漫畫上的四個男人所做行為十分不理解。第一位男人略顯肥胖，應(yīng)該是一位家財萬貫的大老板，第二位男人，身材魁梧，之人戴軍帽，身穿軍大衣，應(yīng)該是一位軍人。第三位男人身材矮小，戴著一副金絲眼鏡，應(yīng)該是一位學(xué)識淵博的學(xué)者。第四位男人身材高大，戴著一個口罩，應(yīng)該是一位醫(yī)生。這四個男人在社會上也是體面的人物，卻對“母子上車處〞這個牌子，這對在寒風中的母子以及社會公德視而不見，仿佛是四尊一動不動的石像。他們明明都是文化人，卻裝作是文盲來讓自己更快上車。

生活中，也有這樣的“假文盲〞比方前幾個月，我和媽媽去鼓山玩。在坐公交車時，公交車專有的“老弱病殘專座〞都被坐滿了。而坐在“老弱病殘〞專座的不是老人，孕婦，殘疾人，而是一位位身強力壯的年輕人！

“母子上車處〞的四位男人和坐在“老弱病殘〞專座上的一位位年輕人真的是文盲嗎？對，他們是“愛心盲〞是“公德盲〞，是可笑的“假文盲〞！同學(xué)們，文盲并不可恥，可恥的是裝作是文盲的“公德盲〞和“愛心盲〞！

漫畫的啟示小學(xué)五年級作文篇二

今天在語文課上，我從書中看見了一幅名為《假文盲》的漫畫，它給我?guī)淼母杏|非常深，因為它批判了一群對社會公德視而不見的人。

圖中，在一個異常寒冷的冬天，四個衣著華美的。人正恬不知恥地站在“母子上車處〞牌子旁候車，而真正需要幫助的一對母子卻被他們擠出了上車處。他們?yōu)槭裁磿龀鲞@樣的事來？是“母子上車處〞寫得不夠清楚嗎？還是這些人不識字？不是的！你看第一個人，他身披厚厚的棉大衣，雙手插在衣兜里，兩眼冷漠地注視著前方；第二個人頭戴大蓋帽，漫不經(jīng)心地看著著腳下，看上去像是一個退伍軍人；第三個人腳穿錚亮的厚皮靴，兩目微睜，鼻子上架著一副金絲框邊圓眼鏡，說不定還是一個學(xué)識淵博的知識分子呢！第四個人嘴戴大口罩，站得筆直，一看便知他是一個經(jīng)驗豐富的醫(yī)生。他們看上去似乎都是接受過良好的教育，但為什么他們卻對真正需要幫助的人視而不見呢？因為他們都是為了一己私利而不顧社會公德的人！可是他們從來沒有想過別人的心情嗎？從來沒有換位思考過如果自己是對方現(xiàn)在該怎么辦嗎？

其實在我們的生活中，何嘗不曾出現(xiàn)過這些對社會公德視而不見之人！綠草地上，不少人毫不理會保護小草的告示，隨意在草坪上奔跑，打鬧，將新長出的嫩芽踩倒；在醫(yī)院里，在電梯里，“禁止吸煙〞的標語比比皆是，但仍然有人熟視無睹叼著煙吞云吐霧，殊不知在密閉的空間里煙霧難以消散，給吸二手煙的人造成巨大的身體傷害。我們不能只靠貼宣傳標語，我們應(yīng)該在現(xiàn)實生活中以身作那么。

不識字的文盲不可恥，可是明明有文化的假文盲無疑是可恥的。我們生活在一個現(xiàn)代社會中，不能做一個對社會公德視而不見的人，要做一個講文明有素質(zhì)的中國人，這樣我們的未來才會越來越好。

小學(xué)生五年級下冊漫畫的啟示作文篇三

我今天看了一幅漫畫，這幅漫畫是漫畫家華君武爺爺畫的，這幅漫畫具有一定的幽默性和挖苦性，讓我明白了很多……

這是一個寒冷的早上，一位包著頭巾的女士凍得瑟瑟發(fā)抖，懷里還抱著一個嬰兒，她正一臉焦急地等待著公交車的到來，孩子哭哭啼啼，不管誰見了都會心疼。她本應(yīng)該站在“母子上車處〞的牌子前，可旁邊卻站著幾個身強體壯的男人，把她給擠到了“母子上車處〞牌子的旁邊。她身體薄弱，一副無能為力的樣子。這幾個大男人，一個個看上去衣冠楚楚不像沒有學(xué)問的樣子。那位女士一臉疑惑，一臉無奈。她一定在想：“難道他們不識字？不能?。∪绻蛔R字的話就不會站在這兒了?。‰y道是沒看見？〞

再看看這些大男人。第一位男子手伸進口袋中，裝著一副假設(shè)無其事的樣子。第二位男子閉著眼睛，似乎聽到孩子的哭聲不耐煩。第三位男子戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。最后面是位戴著口罩的男子，他抬頭看了一眼這位女士，接著又低下頭來。有一句名言寫道：“君子喻于義，小人喻于利。〞這些人就像小人似的悠然自得地享受著自己眼前的利益。其實他們并不是不識字而是貪婪之心把他們變成了假文盲。

在生活中，也不缺乏這樣的人，為了自己的利益而不顧他人的感受。比方：電影院里不讓扔垃圾，可散場后，我們會看到座位上、地上仍然有許多垃圾。你難道說他們不識字？地鐵里，看到老弱病殘的人，也不會讓座位，都當作視而不見?！凹傥拿え?，并不是真正的文盲，而是為了自己的利益或想法而變成文盲。

這幅漫畫讓我想到了一句話：“做個聰明人很簡單，做個善良的人卻很難。〞文盲并不可怕，可怕的是，為了自己能過上很好的生活，為了自己的利益，而變成文盲的那些人。作為學(xué)生的我們，一定要講道德，懂禮貌，讓一些不良的社會風氣消失在茫茫人海中。

漫畫的啟示小學(xué)五年級作文篇四

我在書上看到了一幅華君武的漫畫，這幅漫畫雖然看似簡單，卻極具挖苦性，讓人不禁陷入沉思。

漫畫有一位青年男子，擼著袖子，他用鐵锨辛苦的把樹給種到了土里，正準備給樹澆水時，發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上。小樹才剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下，小樹都彎了腰，小樹頂著彎彎的腰，像80歲的老奶奶，小樹好似萬分憤怒的說：“你快起來吧，我挺直的腰被你壓變形啦！有可能這輩子都復(fù)原型了。你可真過分呀！〞右手拿著水壺的一位青年男子滿臉疑問的說：“你干什么？〞帶著眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說：“等著乘涼。〞

這部漫畫中你是覺得哭笑不得呢？還是令你沉思呢？我們千萬不要像那一位戴眼鏡的先生，不靠自己的雙手創(chuàng)造出美好幸福，是永遠都體會不到勞動的快樂，你想啊，這位青年男子把這個樹種到了土里有可能幾年過去就變成蒼天大樹，那是得有多少的滿滿的自豪感呀！這種懶惰，不靠雙手想得到幸福的人，像這種不勞而獲，坐享其成人可真令人討厭。

在現(xiàn)實生活中也有這樣不勞而獲，坐享其成的人。例如，老師讓我們寫試卷，但是第二天會發(fā)答案，讓我們把錯誤的答案給改了，有的人，就耍了一點小聰明，不寫試卷，到了第二天發(fā)答案，直接抄上去。還有