《數(shù)學廣角-集合》說課稿

數(shù)學廣角——集合人教版三年級上冊第九單元說課學情分析教材分析教學重難點教學設計教法教學目標學法圖形的分類集合理論一、教材分析概念的分類概念之間的關系一年級數(shù)數(shù)4和6的公倍數(shù)一年級高年級一一對應比多少同樣多說課學情分析教材分析教學重難點教學設計教法教學目標學法二、學情分析

三年級的學生雖然已經接觸過集合思想，但更多是一一對應，對于兩個集合的交集和并集體會并不多。而且，在學習畫圖解決問題時，更多的是用列舉的方法畫出集合的所有元素，沒有將一個集合元素圈起來的經驗。抽象、形象雙重性質數(shù)形結合認知跨越思維跨越現(xiàn)實情境建立模型解決問題一共有多少人？說課學情分析教材分析教學重難點教學設計教法教學目標學法1、通過搶名牌、畫一畫等活動讓學生經歷維恩圖的產生過程，理解集合圖各部分含義。2、會借助維恩圖，用集合的思想方法來解決簡單的實際問題（數(shù)形結合），體驗解決問題策略的多樣性。教學目標3、通過小組合作培養(yǎng)學生合作學習的意識，通過游戲及繪本提高學生學習的興趣。三、教學目標說課學情分析教材分析教學重難點教學設計教法教學目標學法教學重點教學難點理解集合圖各部分之間的含義。讓學生經歷維恩圖的產生過程，并能初步運用集合的思想解決簡單的實際問題。四、教學重難點說課學情分析教材分析教學重難點教學設計教法教學目標學法游戲法情境教學法直觀演示法自主探究法初步感知自主探究綜合應用模型推廣五、教法說課學情分析教材分析教學重難點教學設計教法教學目標學法整個課堂符合新課標的理念：以學生為主體，讓他們多向交流，盡可能的給同學們多一點思考的時間，多一份動手操作的空間，多一次表現(xiàn)自己的機會。合作交流語言表達動手實踐自主探究六、學法說課學情分析教材分析教學重難點教學設計教法教學目標學法課堂瞬間ABCDEFA尊重教材，直面例題B設置游戲初現(xiàn)重復C自主探究感悟重復D數(shù)形結合理解重復E分層練習建模推廣F課堂板書高度濃縮35%13%16%10%19%七、教學過程課堂瞬間ABCDEF35%13%16%10%19%七、教學過程下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。9人8人參加這兩項比賽的一共有多少人？課堂瞬間ABCDEFA尊重教材，直面例題B設置游戲初現(xiàn)重復C自主探究感悟重復D數(shù)形結合理解重復E分層練習建模推廣F課堂板書高度濃縮35%13%16%10%19%七、教學過程課堂瞬間ABCDEF35%13%16%10%19%七、教學過程9人8人搶名牌1234567893141411121310規(guī)則：男生搶跳繩隊的名牌，女生搶踢毽隊的名牌。誰先搶完自己的隊員，誰贏。課堂瞬間ABCDEFA尊重教材，直面例題B設置游戲初現(xiàn)重復C自主探究感悟重復D數(shù)形結合理解重復E分層練習建模推廣F課堂板書高度濃縮35%13%16%10%19%七、教學過程課堂瞬間ABCDEF35%13%16%10%19%七、教學過程Thinkboard(思考板)是我們課堂常用來了解并培養(yǎng)孩子數(shù)學思維的備課工具。它是把一個矩形分成四個部分，分別對應4個維度：實物、故事(情境)、圖形、符號。

幫助我們發(fā)掘不同思維層次的孩子，讓思維處于不同維度孩子互相理解，建立數(shù)學概念。

思考板Thinkboard畫一畫議一議課堂瞬間ABCDEFA尊重教材，直面例題B設置游戲初現(xiàn)重復C自主探究感悟重復D數(shù)形結合理解重復E分層練習建模推廣F課堂板書高度濃縮35%13%16%10%19%七、教學過程課堂瞬間ABCDEF35%13%16%10%19%七、教學過程嘗試列式計算體會算法多樣化突出基本算法9+8-3結合維恩圖體會各算式所表示的含義，突出基本算法9+8-3（兩個集合元素相加減去交集元素個數(shù)。）6+3+5…課堂瞬間ABCDEFA尊重教材，直面例題B設置游戲初現(xiàn)重復C自主探究感悟重復D數(shù)形結合理解重復E分層練習建模推廣F課堂板書高度濃縮35%13%16%10%19%七、教學過程課堂瞬間ABCDEF35%13%16%10%19%七、教學過程參加長跑的有：參加短跑的有：小紅小麗小東小華小新小紅小強小林小花長跑短跑（1）既參加長跑又參加短跑的有（

）人。（2）一共有多少人參加跑步比賽？5人4人1基礎練習

同樣參加長跑的有5人，參加短跑的有4人，但有2人既參加長跑又參加短跑，一共有多少人參加比賽？5+4-2對比5+4-1對比練習你是你我是我你中有點我我中有點你“被吃了”拓展練習跳繩踢毽AB模型推廣課堂瞬間ABCDEFA問好互動引發(fā)沖突B設置游戲初現(xiàn)重復C自主探究感悟重復D數(shù)形結合理解重復E分層練習建模推廣F課堂板書高度濃縮35%13%16%10%19%七、教學過程課堂瞬間ABCDEF35%13%16%10%19%七、教學過程直觀實物圖Pleaseaddtexthere,accordingtotheneedtoadjustthefontandfontsize,recommendedjustifiedform.Pleaseaddtexthere,accordingtotheneedtoadjustthefontandfontsize.Pleaseaddtexthere,accordingtotheneedtoadjustthefontandfontsize.分類擺放Pleaseaddtexthere,accordingtotheneedtoadjustthefontandfontsize,recommendedjustifiedform.Pleaseaddtexthere,accordingtotheneedtoadjustthefontandfontsize.Pleaseaddtexthere,accordingtotheneedtoadjustthefontandfontsize.集合圖Pleaseaddtexthere,accordingtotheneedtoadjustthefontandfontsize,recommendedjustifiedform.Pleaseaddtexthere,accordingtotheneedtoadjustthefontandfontsize.Pleaseaddtexthere,accordingtotheneedtoadjustthefontandfontsize.課堂