《道德與法治》三年級(jí)《慧眼看交通》教學(xué)設(shè)計(jì)

《道德與法治》三年級(jí)《慧眼看交通》授課方案《道德與法治》三年級(jí)《慧眼看交通》授課方案3/3《道德與法治》三年級(jí)《慧眼看交通》授課方案《慧眼看交通》授課方案授課目的：經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通的變化，使學(xué)生知道隨著交通的發(fā)展，交通在方便人們平常生活、工作和出行的同時(shí)也給人們帶來了一系列的交通問題，從而惹起學(xué)生的思慮。授課重點(diǎn)：思慮交通發(fā)展問帶來的環(huán)境污染、噪音污染、交通擁堵等問題。授課難點(diǎn)：提升學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。授課過程：一、激趣導(dǎo)入，初步感知1、導(dǎo)入：播放小瞧頻（便利的交通）同學(xué)們，經(jīng)過小瞧頻，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了交通的發(fā)展，感覺了交通給我們的生活帶來的便利?？墒窃谏钪?，我們也看到過、聽到過很多的交通問題。今天老師準(zhǔn)備了一組圖片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看一看，想一想圖片中都有哪些交通問題？這就是我們今天要商議的問題——交通問題帶來的思慮（板書課題）一、研究新知，搜尋問題1、下面，老師給大家看一組圖片，請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想：圖片給我們表現(xiàn)了哪幾類交通問題?(課件播放：將交通事故、交通擁堵、尾氣污染幾個(gè)問題有意識(shí)地進(jìn)行歸類)2、生回答，教師板書。二、合作研究、解決問題（一）分組合作1、同學(xué)們真了不起,找到了這么多的交通問題,其實(shí)，交通的發(fā)展所帶來的問題還不僅這些，如：大量的能源耗資、擴(kuò)建公路造成的耕地減少等等，但今天我們選擇最具代表性的三個(gè)問題來學(xué)習(xí)。合作要求：1、選擇你最感興趣的問題組合；2、合作探接見題產(chǎn)生的原因及解決方法。學(xué)習(xí)卡交通問題原因所產(chǎn)生的危害解決方法（二）報(bào)告交流哪個(gè)小組愿意上來報(bào)告你們的談?wù)摻Y(jié)果？1、交通事故

其他同學(xué)還有補(bǔ)充的嗎？

老師也給大家?guī)砹艘唤M關(guān)于交通事故的數(shù)據(jù)，想看看嗎？自己讀一讀吧！

（課件出示數(shù)據(jù)）

讀了這些數(shù)據(jù)，你想說些什么？生回答。小結(jié):對(duì)，我們每個(gè)公民都要自覺地遵守交通法規(guī)，特別是我們小學(xué)生，更要注意在上學(xué)、下學(xué)路上的交通安全，珍愛自己的生命，做一個(gè)遵紀(jì)守紀(jì)的小公民。同時(shí)也告訴我們的家里人遵守交通法規(guī),這樣，我們的家庭就會(huì)多一份幸福,我們的社會(huì)就會(huì)多一份平易。2、交通擁堵師：剩下的兩個(gè)組，哪一組先來報(bào)告？（交通擁堵）學(xué)生報(bào)告。還有誰要補(bǔ)充嗎？師：（其實(shí)，造成交通擁堵的原因其實(shí)不僅這些，個(gè)人車越來越多，道路建設(shè)跟不上交通工具的發(fā)展速度等原因也是造成交通擁堵的重要原因。）播放圖片（汽車擁堵）擁堵時(shí)你的感覺是什么？會(huì)給我們帶來哪些不便？師：是啊？道理加寬了，車子有序次了，道理就不擁堵了。但，可否所有地方都是把道理加寬了就會(huì)解決交通擁堵的問題呢？出示圖片（北京六車道、八車道）這應(yīng)該如何解決？3、尾氣污染①學(xué)生報(bào)告。小結(jié)：汽車尾氣不但危害著人類自己，同時(shí)也危害著我們的生態(tài)環(huán)境，尾氣中產(chǎn)生的“光化學(xué)煙霧”能使樹木枯死，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，因此，治理尾氣污染在必行。出示料（汽尾氣）②看了些料，你有什么感覺？生答。那作新一代的我，怎么做呢？生回答。:，我努力學(xué)科學(xué)知，只有，才能更好的保境。四、操行感悟，提升我相信，同學(xué)必然會(huì)努力學(xué)，將些理想成，我和我的子后代將會(huì)長(zhǎng)生活在天碧水之!然已束，