蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書(shū)我快樂(lè)閱讀《西游記》》優(yōu)質(zhì)課課件整理1

走進(jìn)精彩的《西游記》

蘇教2001課標(biāo)版語(yǔ)文教材六年級(jí)下冊(cè)走進(jìn)精彩的《西游記》蘇教2001課標(biāo)版語(yǔ)文教材六年級(jí)下冊(cè)猴王初問(wèn)世猴王初問(wèn)世官封弼馬溫官封弼馬溫大圣鬧天宮大圣鬧天宮大圣鬧天宮大圣鬧天宮困囚五行山困囚五行山猴王保唐僧猴王保唐僧猴王保唐僧猴王保唐僧禍起觀音院禍起觀音院蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書(shū)我快樂(lè)閱讀《西游記》》優(yōu)質(zhì)課課件整理1蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書(shū)我快樂(lè)閱讀《西游記》》優(yōu)質(zhì)課課件整理1蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書(shū)我快樂(lè)閱讀《西游記》》優(yōu)質(zhì)課課件整理1蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書(shū)我快樂(lè)閱讀《西游記》》優(yōu)質(zhì)課課件整理1智激美猴王智激美猴王奪寶蓮花洞奪寶蓮花洞蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書(shū)我快樂(lè)閱讀《西游記》》優(yōu)質(zhì)課課件整理1大戰(zhàn)紅孩兒大戰(zhàn)紅孩兒趣經(jīng)女兒國(guó)趣經(jīng)女兒國(guó)三調(diào)芭蕉扇三調(diào)芭蕉扇蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書(shū)我快樂(lè)閱讀《西游記》》優(yōu)質(zhì)課課件整理1蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書(shū)我快樂(lè)閱讀《西游記》》優(yōu)質(zhì)課課件整理1孫猴巧行醫(yī)孫猴巧行醫(yī)錯(cuò)墜盤(pán)絲洞錯(cuò)墜盤(pán)絲洞蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書(shū)我快樂(lè)閱讀《西游記》》優(yōu)質(zhì)課課件整理1傳藝玉華州傳藝玉華州天竺收玉兔天竺收玉兔徑回大土五圣成真徑回大土五圣成真走進(jìn)精彩的《西游記》執(zhí)教：儀征市陳集鎮(zhèn)第二中心小學(xué)李令東蘇教2001課標(biāo)版語(yǔ)文教材六年級(jí)下冊(cè)走進(jìn)精彩的《西游記》執(zhí)教：儀征市陳集鎮(zhèn)第二中心小學(xué)李令東蘇

章回體，中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的撰寫(xiě)方式。其特點(diǎn)是將全書(shū)分為若干章節(jié)，稱為“回”或“節(jié)”。少則十幾回、幾十回，多則上百回。章回體

每一回用一個(gè)單句或兩句對(duì)偶的文字作標(biāo)題，稱為“回目”，概括本回的故事內(nèi)容。

每回開(kāi)頭以“話說(shuō)”、“且說(shuō)”等作開(kāi)頭，用“欲知后事如何，且聽(tīng)下文分解”之類(lèi)的語(yǔ)句結(jié)束。

每一回講述一個(gè)比較完整的故事，有相對(duì)獨(dú)立性，又前后關(guān)聯(lián)。我國(guó)的四大名著《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》都是經(jīng)典的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。章回體，中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的撰寫(xiě)方式。其特點(diǎn)是讀“前言”讀“前言”《西游記》前言【故事梗概】《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上第一部杰出的富于浪漫主義色彩的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，也是我國(guó)古典四大名著之一。主要描寫(xiě)的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事?！段饔斡洝啡珪?shū)100回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分為三個(gè)部分。第1回至第7回是一部分，主要寫(xiě)了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮。這是全書(shū)最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地，好一頓折騰，他的反抗性格在書(shū)中表現(xiàn)的淋漓盡致。第8回至第12回是第二部分，主要寫(xiě)了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第13回至第100回是第三部分，主要寫(xiě)了唐僧西天取經(jīng)，一路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果?！舅囆g(shù)特點(diǎn)】1.塑造了光輝的英雄形象?！段饔斡洝返某删停怀龅乇憩F(xiàn)在作品成功塑造了一個(gè)神話英雄孫悟空，宣傳了敢于和善于反抗封建通知的戰(zhàn)斗性的主題，寄托了作者和廣大人民群眾對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿與反抗情緒，以及他們要求消滅社會(huì)邪惡勢(shì)力、征服自然的美好愿望。孫悟空的性格特征是敢于斗爭(zhēng)、不畏強(qiáng)暴、機(jī)智靈活、活潑樂(lè)觀、爽朗詼諧。前八回主要表現(xiàn)他敢于對(duì)天地權(quán)威蔑視并進(jìn)行反抗的叛逆精神，他甚至提出“皇帝輪流做，明年到我家”的顛覆性的口號(hào)。后八十八回主要表現(xiàn)孫悟空的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏強(qiáng)暴、除惡務(wù)盡的英雄氣概。在去西天取經(jīng)的途中歷經(jīng)九九八十一難，他以超群的智慧和勇氣不僅保護(hù)了唐僧，同時(shí)也為民除害，最后終于協(xié)助唐僧取得了真經(jīng)。2.展示了大膽的藝術(shù)想象。《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。3.反映了深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！段饔斡洝穼?xiě)的是神魔世界，但它反映的卻是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具有豐富而深刻的社會(huì)內(nèi)容。小說(shuō)通過(guò)對(duì)神魔故事的描寫(xiě)，曲折而尖銳地揭露了封建社會(huì)，尤其是明代社會(huì)的黑暗腐敗和封建統(tǒng)治者的腐朽丑惡。小說(shuō)中的天宮、地府、西天和人間王國(guó)等處所，影射了現(xiàn)實(shí)中的皇權(quán)統(tǒng)治，無(wú)一不充滿著丑惡和腐敗。小說(shuō)中描寫(xiě)的許多妖魔鬼怪，他們多半與神、佛有著密切的關(guān)系。他們到處橫行霸道，連眾小神如土地、山神對(duì)他們都畏懼三分，還不得不和顏悅色、小心供奉。這些描寫(xiě)影射了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部上下勾結(jié)、互相包庇、殘害百姓的黑暗現(xiàn)實(shí)?！段饔斡洝凡粌H有深刻的思想內(nèi)容，還有豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語(yǔ)言，構(gòu)筑了一座獨(dú)特的《西游記》藝術(shù)宮殿?！段饔斡洝非把宰x“前言”了解全書(shū)的梗概初識(shí)名著的藝術(shù)特點(diǎn)讀“前言”了解全書(shū)的梗概初識(shí)名著的藝術(shù)特點(diǎn)讀“回目”偷吃人生果讀“回目”偷吃人生果白虎嶺唐僧師徒四人白骨精地點(diǎn)：人物：經(jīng)過(guò)：變作美貌的女子→送齋→花言巧語(yǔ)→孫悟空棒打妖精→豬八戒攛唆→唐僧要趕悟空→悟空哀告→唐僧饒了悟空。白虎嶺唐僧師徒四人白骨精地點(diǎn)：人物：經(jīng)過(guò)：變作美貌的栩栩如生的人物形象舉例說(shuō)說(shuō)哪些描寫(xiě)特別能塑造人物性格？表現(xiàn)了人物什么樣的性格？栩栩如生的人物形象舉例說(shuō)說(shuō)哪些描寫(xiě)特別能塑造人物性格？表現(xiàn)了

《西游記》有100個(gè)回目80多萬(wàn)字，一口氣讀它確實(shí)有困難，斗大的饅頭無(wú)處下口，我們可以從自己感興趣的故事入手，找到相應(yīng)的回目，細(xì)細(xì)品讀，或許能激發(fā)我們讀完全書(shū)的興趣和毅力,如果覺(jué)得困難也可以讀為我們小學(xué)生改寫(xiě)的《西游記》?！段饔斡洝酚?00個(gè)回目80多萬(wàn)字，一口氣讀它確古典名著的描寫(xiě)藝術(shù)

一天，唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻、峰巖重疊。

唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，看不盡峰巖重疊，澗壑灣環(huán)，虎狼成陣走，麂（jǐ）鹿作群行。無(wú)數(shù)獐豝（zhāngb?。┿@簇簇，滿山狐兔聚叢叢。千尺大蟒，萬(wàn)丈長(zhǎng)蛇。大蟒噴愁霧，長(zhǎng)蛇吐怪風(fēng)……萬(wàn)古常合元?dú)饫希Х逦×腥展夂?古典名著的描寫(xiě)藝術(shù)一天，唐僧師徒四人來(lái)到一座高古典名著的描寫(xiě)藝術(shù)

白骨精搖身變作美貌的村姑

那月貌花容的女兒，說(shuō)不盡那眉清目秀，齒白唇紅，柳眉積翠黛，杏眼閃銀星，體似燕藏柳，聲如鶯囀（zhuàn）林……古典名著的描寫(xiě)藝術(shù)白骨精搖身變作美貌的村姑那回顧一下回目的故事情節(jié)；感受栩栩如生的人物形象；體會(huì)古典名著的描寫(xiě)藝術(shù)。走進(jìn)精彩的《西游記》回顧一下回目的故事情節(jié)；走進(jìn)精彩的《西游記》走進(jìn)精彩的《西游記》

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章回體，中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的撰寫(xiě)方式。其特點(diǎn)是將全書(shū)分為若干章節(jié)，稱為“回”或“節(jié)”。少則十幾回、幾十回，多則上百回。章回體

每一回用一個(gè)單句或兩句對(duì)偶的文字作標(biāo)題，稱為“回目”，概括本回的故事內(nèi)容。

每回開(kāi)頭以“話說(shuō)”、“且說(shuō)”等作開(kāi)頭，用“欲知后事如何，且聽(tīng)下文分解”之類(lèi)的語(yǔ)句結(jié)束。

每一回講述一個(gè)比較完整的故事，有相對(duì)獨(dú)立性，又前后關(guān)聯(lián)。我國(guó)的四大名著《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》都是經(jīng)典的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。章回體，中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的撰寫(xiě)方式。其特點(diǎn)是讀“前言”讀“前言”《西游記》前言【故事梗概】《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上第一部杰出的富于浪漫主義色彩的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，也是我國(guó)古典四大名著之一。主要描寫(xiě)的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事?！段饔斡洝啡珪?shū)100回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分為三個(gè)部分。第1回至第7回是一部分，主要寫(xiě)了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮。這是全書(shū)最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地，好一頓折騰，他的反抗性格在書(shū)中表現(xiàn)的淋漓盡致。第8回至第12回是第二部分，主要寫(xiě)了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第13回至第100回是第三部分，主要寫(xiě)了唐僧西天取經(jīng)，一路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果?！舅囆g(shù)特點(diǎn)】1.塑造了光輝的英雄形象。《西游記》的成就，突出地表現(xiàn)在作品成功塑造了一個(gè)神話英雄孫悟空，宣傳了敢于和善于反抗封建通知的戰(zhàn)斗性的主題，寄托了作者和廣大人民群眾對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿與反抗情緒，以及他們要求消滅社會(huì)邪惡勢(shì)力、征服自然的美好愿望。孫悟空的性格特征是敢于斗爭(zhēng)、不畏強(qiáng)暴、機(jī)智靈活、活潑樂(lè)觀、爽朗詼諧。前八回主要表現(xiàn)他敢于對(duì)天地權(quán)威蔑視并進(jìn)行反抗的叛逆精神，他甚至提出“皇帝輪流做，明年到我家”的顛覆性的口號(hào)。后八十八回主要表現(xiàn)孫悟空的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏強(qiáng)暴、除惡務(wù)盡的英雄氣概。在去西天取經(jīng)的途中歷經(jīng)九九八十一難，他以超群的智慧和勇氣不僅保護(hù)了唐僧，同時(shí)也為民除害，最后終于協(xié)助唐僧取得了真經(jīng)。2.展示了大膽的藝術(shù)想象?！段饔斡洝废蛉藗冋故玖艘粋€(gè)絢麗多彩的的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。3.反映了深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！段饔斡洝穼?xiě)的是神魔世界，但它反映的卻是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具有豐富而深刻的社會(huì)內(nèi)容。小說(shuō)通過(guò)對(duì)神魔故事的描寫(xiě)，曲折而尖銳地揭露了封建社會(huì)，尤其是明代社會(huì)的黑暗腐敗和封建統(tǒng)治者的腐朽丑惡。小說(shuō)中的天宮、地府、西天和人間王國(guó)等處所，影射了現(xiàn)實(shí)中的皇權(quán)統(tǒng)治，無(wú)一不充滿著丑惡和腐敗。小說(shuō)中描寫(xiě)的許多妖魔鬼怪，他們多半與神、佛有著密切的關(guān)系。他們到處橫行霸道，連眾小神如土地、山神對(duì)他們都畏懼三分，還不得不和顏悅色、小心供奉。這些描寫(xiě)影射了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部上下勾結(jié)、互相包庇、殘害百姓的黑暗現(xiàn)實(shí)。《西游記》不僅有深刻的思想內(nèi)容，還有豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語(yǔ)言，構(gòu)筑了一座獨(dú)特的《西游記》藝術(shù)宮殿?！段饔斡洝非把宰x“前言”了解全書(shū)的梗概初識(shí)名著的藝術(shù)特點(diǎn)讀“前言”了解全書(shū)的梗概初識(shí)名著的藝術(shù)特點(diǎn)讀“回目”偷吃人生果讀“回目”偷吃人生果白虎嶺唐僧師徒四人白骨精地點(diǎn)：人物：經(jīng)過(guò)：變作美貌的女子→送齋→花言巧語(yǔ)→孫悟空棒打妖精→豬八戒攛唆→唐僧要趕悟空→悟空哀告→唐僧饒了悟空。白虎嶺唐僧師徒四人白骨精地點(diǎn)：人物：經(jīng)過(guò)：變作美貌的栩栩如生的人物形象舉例說(shuō)說(shuō)哪些描寫(xiě)特別能塑造人物性格？表現(xiàn)了人物什么樣的性格？栩栩如生的人物形象舉例說(shuō)說(shuō)哪些描寫(xiě)特別能塑造人物性格？表現(xiàn)了

《西游記》有100個(gè)回目80多萬(wàn)字，一口氣讀它確實(shí)有困難，斗大的饅頭無(wú)處下口，我們可以從自己感興趣的故事入手，找到相應(yīng)的回目，細(xì)細(xì)品讀，或許能激發(fā)我們讀完全書(shū)的興趣和毅力,如果覺(jué)得困難也可以讀為我們小學(xué)生改寫(xiě)的《西游記》。《西游記》有100個(gè)回目80多萬(wàn)字，一口氣讀它確古典名著的描寫(xiě)藝術(shù)

一天，唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻、峰巖重疊。

唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，看不盡峰巖重疊，澗壑灣環(huán)，虎狼成陣走，麂（jǐ）鹿作群行。無(wú)數(shù)獐豝（zhāngb?。┿@簇簇，滿山