中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)《心情碰碰車》

中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)《心情碰碰車》設(shè)計(jì)意圖：

隨著獨(dú)生子女家庭的普及，提高幼兒情商也日趨顯得重要。如何讓幼兒走出"獨(dú)'字?如何讓幼兒關(guān)注他人的心情變化?如何讓幼兒學(xué)會(huì)調(diào)整自我的心情呢面對(duì)這一系列家長(zhǎng)及社會(huì)都關(guān)注的問(wèn)題，我們深化挖掘幼兒日常生活中的教育資源，設(shè)計(jì)了"心情碰碰車'活動(dòng)，旨在培育幼兒的社會(huì)交往力量，培育他們關(guān)注他人、關(guān)心他人的高尚品質(zhì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的心情。

2、學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并調(diào)整自己的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒在家觀看電視臺(tái)的"天氣預(yù)報(bào)'節(jié)目。

2、用大紙箱做的簡(jiǎn)易"電視機(jī)'，木偶小猴，班級(jí)通訊錄。

3、依據(jù)故事情節(jié)制作的幻燈片，各種彩筆、紙若干。

活動(dòng)一、故事敘述：心情預(yù)報(bào)

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)幼兒愛好，使其進(jìn)人情境。

師：今日天氣真好呀!誰(shuí)能告知老師今日的天氣是怎樣的。(幼兒爭(zhēng)論后發(fā)言。)你知道明天的天氣是怎樣的嗎?你從哪兒知道的呢?電視臺(tái)一般都有天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，它告知我們天氣的狀況.可是，你們知道嗎?在森林里有一個(gè)心情預(yù)報(bào)臺(tái)，他能讓我們知道每個(gè)人的心情會(huì)是怎樣的。讓我們來(lái)看一看吧。(老師用木偶小猴在"電視機(jī)'里表演故事：心情預(yù)報(bào)。)

2、老師引導(dǎo)幼兒理解什么是心情，通常什么心情會(huì)有什么樣的表情。

3、老師放映幻燈片，依據(jù)故事情節(jié)提問(wèn)：為什么小獅子心情是陰有小雨，它有什么樣的表現(xiàn)?

4、老師示范表演"心情預(yù)報(bào)'(在"電視機(jī)'后面表演)。

5、請(qǐng)幼兒表演心情預(yù)報(bào)。

活動(dòng)二、手工制作：心情表

過(guò)程：

1.通過(guò)播放幻燈片和幼兒一起回憶故事：心情預(yù)報(bào)。

2.老師引導(dǎo)幼兒一起來(lái)制作一個(gè)班級(jí)心情表。

(1)老師與幼兒爭(zhēng)論：什么樣的心情會(huì)有什么樣的表情?

(2)請(qǐng)幼兒來(lái)畫一畫不同的表情，說(shuō)說(shuō)這些表情與心情的關(guān)系。

(3)請(qǐng)幼兒結(jié)成小組制作各種表情圖標(biāo)。

3、師生共同制作班級(jí)全體幼兒心情表，并掛在醒目地方，要求幼兒每天人園時(shí)，插上自己的心情預(yù)報(bào)圖標(biāo)。如有缺勤的幼兒，老師關(guān)心其插上紅色的心情預(yù)報(bào)圖標(biāo)。

活動(dòng)三、家庭互動(dòng)：關(guān)注他人愛心大行動(dòng)

過(guò)程：

1.請(qǐng)幼兒參觀班級(jí)已建立的心情預(yù)報(bào)表。

2.讓幼兒溝通觀后的感受，并請(qǐng)心情預(yù)報(bào)是陰天或雨天的幼兒說(shuō)說(shuō)緣由。

3.請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論心情預(yù)報(bào)是陰天或雨天的小伴侶該怎么辦。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)把握調(diào)整自己心情的方法。

4.請(qǐng)幼兒商討紅色心情預(yù)報(bào)牌的小伴侶該怎么辦。他們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上幼兒園?他們生病了呆在家里肯定很難過(guò)、很孤獨(dú)，請(qǐng)小伴侶們想想方法。

5.老師撥通孩子家里的電話，請(qǐng)幼兒和他(她)通話，并問(wèn)候他(她)。

6.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回家做愛心小天使，給生病的小伴侶打電話表示慰問(wèn)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.請(qǐng)幼兒將表演的心情預(yù)報(bào)畫出來(lái)，做成一個(gè)標(biāo)志牌，并將"電視機(jī)'放在語(yǔ)言區(qū)供值日生或其他小伴侶敘述心情預(yù)報(bào)。

2.請(qǐng)回家打了電話的小伴侶說(shuō)說(shuō)與生病的小伴侶通話的內(nèi)容。生病好了的小伴侶也說(shuō)說(shuō)在家里接電話時(shí)的心情。

設(shè)計(jì)評(píng)析：

活動(dòng)開展后，小伴侶們的愛好很濃，特殊是給生病的幼兒打電話時(shí)。家長(zhǎng)們也反映孩子愛關(guān)注其他小伴侶了，回家后都愛說(shuō)哪個(gè)小伴侶沒(méi)上幼兒園，要給他打電