小班語言活動教案《大家一起看》含反思_第1頁
小班語言活動教案《大家一起看》含反思_第2頁
小班語言活動教案《大家一起看》含反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

-3-小班語言活動教案《大家一起看》含反思

活動目標：

1、感受動畫片的情節(jié)，樂于傾聽同伴的敘述。

2.、嘗試看動畫與同伴合作為角色動態(tài)創(chuàng)編語言。

3、大膽想象并用連貫的語言表述。

4、理解故事內(nèi)容，能仔細傾聽，有良好的傾聽習慣。

5、情愿分角色表演簡潔的故事情節(jié)。

活動預備：

1、制作后的《大家一起看》動畫碟片。

2、多媒體教學設(shè)備。

3、角色道具。

活動過程：

一、熟悉動畫片中的角色導入活動。

師：今日我們班來了三位小客人，我們來看看它們是誰呢？引入活動主題。

出示角色圖：紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙。

讓幼兒和這三個角色打招呼。它們?nèi)齻€是好伴侶。

二、敘述動畫片的內(nèi)容。

1、師：今日紅袋鼠拿著什么要到誰家去呢？（看動畫片一）（幼兒敘述）師：請小伴侶再看一遍，這次要看認真了，聽清晰了，紅袋鼠預備去誰家玩，紅袋鼠想去和伴侶們一起做什么的？

（幼兒其次次看有聲音的動畫片一）師：誰會來說一說動畫片里的故事。（請幼兒敘述）請幼兒自由講一講這段動畫片的內(nèi)容。

2、師：紅袋鼠到了伴侶家會說什么呢？我們接著看動畫片。（看其次段無聲音動畫片。）

（1）剛才火帽子、跳跳蛙它們怎樣做的？

（2）它會對紅袋鼠說些什么？

（3）火帽子聽了紅袋鼠的話怎么樣了？它會說些什么？

（4）跳跳蛙聽了以后是怎么做的，它會怎么說？

幼兒敘述。

師：請看接下來發(fā)生了什么？（幼兒看第三段動畫）請幼兒分角色說一說。請幼兒上來表演。

3、師：小伴侶，它們這樣做對嗎？

師：小伴侶幫它們想個好方法來？（請幼兒來敘述）

4、它們聽了小伴侶的話，是怎樣做的呢？（看第四段動畫片。）

三、師：你最喜愛動畫片里的誰？為什么？

四、我們一起來看動畫片把這個好玩的故事講一講。

活動反思：

本次活動的選材新奇，動畫片始終是孩子感愛好的話題，而給無聲的動畫配音更是一種全新的嘗試，所以在整個活動中孩子們的愛好特別高。充分利用了電化教學資源，多媒體這種聲形并茂的教育幫助手段，它形象生動的特點很簡單引起孩子的愛好。在組織活動時，對孩子有可能消失的問題有考慮不周的現(xiàn)象?；顒又?，關(guān)注孩子需要少，在教育機靈方面還需加強、提高。教學語言還要再精確。

小百科：大家，指眾人，大伙兒，為代詞，指肯定范圍內(nèi)全部的人;古代指女子的尊稱。見唐趙璘《因話錄》卷三:大家昨夜小擔心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論