小學(xué)漢語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)漢語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)_第2頁(yè)
小學(xué)漢語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)_第3頁(yè)
小學(xué)漢語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)_第4頁(yè)
小學(xué)漢語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—小學(xué)漢語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)老師僅有鐘愛(ài)同學(xué),才能教育好同學(xué),才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。你會(huì)寫(xiě)小學(xué)漢語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)嗎?下面給大家?guī)?lái)小學(xué)漢語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié),希望大家喜愛(ài)!小學(xué)漢語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)1光陰飛逝,似乎在我們還沒(méi)來(lái)得及閑下來(lái)靜坐品茶聊天的時(shí)分,已到了期末,20X學(xué)年又將成為過(guò)去。匆忙的回憶之時(shí),我作為五班級(jí)工會(huì)小組的組長(zhǎng),心中充滿的是欣慰和感謝。此時(shí),我最想要說(shuō)一句話是:五班級(jí)段的兄弟姐妹們,正是由于我們18個(gè)人同心同德,共創(chuàng)溫馨工會(huì)小家,才使我們繁忙的工作變得有滋有味,正是由于你們的大力支持和無(wú)私幫忙,才使我這個(gè)年段組長(zhǎng)能夠舒心的順當(dāng)快樂(lè)的開(kāi)展工作。在日常的工作中,我有許多的不到之處,也有許多的疏忽,是你們給了我最大的理解和寬容,趁此時(shí)機(jī),我要誠(chéng)心地向你們表示感謝!一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校老師的大力協(xié)作下,我們五班級(jí)組能有方案、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,全體老師能主動(dòng)協(xié)作,各方面工作開(kāi)展順當(dāng),取得了肯定的成果?,F(xiàn)對(duì)本年度工作總結(jié)如下:一、主動(dòng)鉆研,辛勤耕耘。一年來(lái),我們組內(nèi)成員認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí),按時(shí)完成各類(lèi)教研任務(wù)。小組成員都有較高的道德情操和政治修養(yǎng),身心健康,從無(wú)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。我們小組的老師個(gè)個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗,主動(dòng)探究教學(xué)方法的改進(jìn)。成為學(xué)校的一支強(qiáng)有力的生力軍。在教研方面:組內(nèi)老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,相互協(xié)作。老師們每個(gè)學(xué)期都開(kāi)出一堂教研課,組內(nèi)成員都大家暢所欲言,取長(zhǎng)補(bǔ)短。努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其中X、X、X高三位老師本學(xué)期都獲得了X市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)。尤其是X老師,他是我校教研工作的領(lǐng)頭雁,是我們學(xué)校的一張王牌,為了學(xué)校的科研工作,他顧不上家里的小女,一心撲在工作上,他不但自己努力探究,主動(dòng)寫(xiě)作,在這一年中,由他執(zhí)筆的各類(lèi)課題、論文、科研小報(bào)等屢屢在浙江省、寧波市獲得一二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)多達(dá)十多項(xiàng)。各類(lèi)由他撰寫(xiě)的信息頻繁顯現(xiàn)在教育網(wǎng)上。為了轉(zhuǎn)變老師的教育觀念和教育思想,提高學(xué)校老師的教育科研專(zhuān)業(yè)化,他負(fù)責(zé)成立了教育科研工作坊。幫忙成員共同進(jìn)步。作為學(xué)校教科建設(shè)品牌之一,他引領(lǐng)下的科研工作坊在提升我校青年老師教科素養(yǎng)的同時(shí),也影響和輻射了周遍不少學(xué)校。大大地提高了我校的知名度。另外,陳愛(ài)琴、方幼波、任潔、周幼紅等多位老師的論文獲得寧波、奉化一二等獎(jiǎng)。王雪春參與奉化市命題競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)。發(fā)表在省、市級(jí)的刊物上的文章更是數(shù)不勝數(shù)。二、教書(shū)育人,為人師表。一年來(lái),本組老師以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本班級(jí)同學(xué)的各項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)。促進(jìn)每個(gè)同學(xué)健康活潑地成長(zhǎng)。除了杰出完本錢(qián)職工作以外,還不計(jì)時(shí)間,不講酬勞地為同學(xué)的進(jìn)展,為學(xué)校的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。汪虹擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)工作,任務(wù)瑣碎而繁重,但我總是見(jiàn)她面帶微笑,不急不躁,動(dòng)腦筋,想方法,既不加重班主任、輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān),又能把少先隊(duì)工作開(kāi)展得豐富多彩,繪聲繪色。為了學(xué)校的衛(wèi)生工作,夏天云醫(yī)生的身影每天顯現(xiàn)在學(xué)校的角角落落。董孟能老師剛來(lái)我們學(xué)校,就毫無(wú)怨言地?fù)?dān)當(dāng)了學(xué)校機(jī)器人愛(ài)好小組輔導(dǎo)工作,兢兢業(yè)業(yè),只經(jīng)過(guò)短短一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),就在寧波市的競(jìng)賽中脫穎而出,為我校贏得了又一張?zhí)厣逃跖?。X、X、X等老師除了認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)外,潛心輔導(dǎo)同學(xué)各類(lèi)特長(zhǎng),獲得了喜人的成果。周幼紅、任潔兩位英語(yǔ)老師肩負(fù)著四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),她們心中裝著每個(gè)班級(jí),每個(gè)同學(xué)。這也犧牲了自己的許多休息時(shí)間。尤其是X老師,擔(dān)當(dāng)學(xué)校乃至市里的許多英語(yǔ)教研任務(wù),外出頻繁,可是,她卻從來(lái)也沒(méi)落下過(guò)一節(jié)英語(yǔ)課。緊緊盯著每個(gè)同學(xué),不讓她們落伍。在同學(xué)的常規(guī)教育上,我們班級(jí)組的七位班主任步調(diào)全都,訓(xùn)練統(tǒng)一,協(xié)同任課老師,尤其是數(shù)學(xué)老師做到對(duì)孩子看得緊,管得嚴(yán),愛(ài)得真。一年來(lái),能做到衛(wèi)生工作有序,同學(xué)養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣。各項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位。對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,主動(dòng)地做好輔導(dǎo)工作,成果突出。一年來(lái),我們五班級(jí)段代表學(xué)校參與各類(lèi)征文、科技、華數(shù)、音體美、鼓樂(lè)隊(duì)等各項(xiàng)競(jìng)賽的人數(shù)是全校最多的。輔導(dǎo)老師盡最大的努力,任課老師賜予最大的支持和幫忙。在學(xué)校組織的兩次捐款活動(dòng)中,我們7個(gè)班主任想方設(shè)法做好同學(xué)思想工作,使同學(xué)愛(ài)心涌動(dòng),踴躍參與,所捐數(shù)額每次都是全校最多的。我們五班級(jí)段的問(wèn)題同學(xué)也特別多,如503班的X,504班的X,505班的X,我班的X,507班的X等,這些同學(xué)時(shí)不時(shí)地總會(huì)給我們制造些驚險(xiǎn),制造些麻煩,給我們班主任工作帶來(lái)很大的困難,值得慶幸的是,我們的班主任并不是孤軍作戰(zhàn),而是年段內(nèi)老師大家共同協(xié)作,有了什么問(wèn)題,大家商議對(duì)策,一旦發(fā)現(xiàn)什么苗頭,大家互通信息,按時(shí)把握同學(xué)的動(dòng)向,如我們班王佰喜那是鼎鼎大名,為了管理好他,大家沒(méi)少操勞。老師們一起想方法,一旦看到他有什么表現(xiàn)好的地方,每個(gè)老師都會(huì)表?yè)P(yáng)他,把他當(dāng)作自己的同學(xué)一樣看待,一份份濃濃的關(guān)愛(ài)包圍著他,一雙雙嚴(yán)肅的眼睛盯著他,讓他沒(méi)有時(shí)機(jī)可以犯錯(cuò)。在大家的一起努力下,這些問(wèn)題同學(xué)都有了很大進(jìn)步。三、和諧相處、愉快身心。我們五班級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。大家互幫互助,有不同看法可以辯論,但從不傷感情。對(duì)待同學(xué)的學(xué)習(xí)還是競(jìng)賽,我們更注意培育的過(guò)程,主動(dòng)地做好輔導(dǎo)工作,從來(lái)不會(huì)為最終的名次的得失而斤斤計(jì)較。人人坦誠(chéng)相待,就像一個(gè)溫馨和諧的大家庭。最讓我感動(dòng)的是鄭悠云和董孟能老師,我們小組里無(wú)論組織什么活動(dòng),他們總是吃苦在前,享受在后。默默地為我們做好后勤工作,出錢(qián)出力,從來(lái)不計(jì)得失。為了調(diào)動(dòng)教職工的主動(dòng)性,活潑老師業(yè)余生活。學(xué)校開(kāi)展了一系列別開(kāi)生面的活動(dòng)錘煉身心,我們組員主動(dòng)參與:運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跳長(zhǎng)繩、運(yùn)水競(jìng)賽,我們老中青老師一起上陣,使老師在繁忙的工作之余,增加體質(zhì)。跳繩競(jìng)賽中,女老師個(gè)個(gè)大顯本領(lǐng)。教工乒乓球賽,大家不甘落后,主動(dòng)備戰(zhàn)。三八婦女節(jié),我們相約到同山,大家有說(shuō)有笑,愛(ài)好盎然,盡情陶醉在大自然中。晚上,大家坐在一起,邊吃邊聊,探討著工作中的困惑和收獲,訴說(shuō)心中的喜悅和憂愁。非??鞓?lè)。讓人記憶猶新的是去年11月,我們小組成員一起驅(qū)車(chē)前往西鳳,老師們乘著漁船投入到大海的懷抱,去感受大海的碧波蕩漾,感受海風(fēng)徐徐吹來(lái)的清爽,體驗(yàn)漁民捕撈海鮮的艱辛,品嘗新奇海鮮的美味。心中的舒服真的是無(wú)法形容?;貋?lái)后,我還把整個(gè)活動(dòng)過(guò)程用圖文結(jié)合形式發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上,吸引了很多老師。把我們的歡樂(lè)同時(shí)也帶給全體老師。老師們,精誠(chéng)合作、溝通信任、主動(dòng)向上、健康歡樂(lè)是我們年段老師不變的追求。我們將在今后的工作中加倍努力。匆忙的總結(jié)肯定有很多不周全的地方。望老師們諒解。謝謝!小學(xué)漢語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)2光陰如梭,在勞碌的教育道路上,我們又一次迎來(lái)了一年一度的老師考核的到來(lái)。作為一名X老師,在過(guò)去的這一年來(lái),我也猶如過(guò)去一樣,將自己的熱忱、耐煩以及責(zé)任心都傾注了的自己的同學(xué)身上,將心血灌溉在道路的兩旁,看著他們綻放出靚麗的顏色!過(guò)去一年,我自身在教育上也有了很大的提升,并在自身的素養(yǎng)、思想、力量上也得到了許多的改進(jìn),如今此對(duì)如今的自身做個(gè)人總結(jié)如下:一、作為老師的思想作為一名榮耀的“人民老師”我始終在自身的思想方面嚴(yán)格的保持主動(dòng)的更新和完善。在工作方面,我主動(dòng)、熱忱、開(kāi)朗,能主動(dòng)面對(duì)教育工作中的困難,并主動(dòng)與同學(xué)溝通,以自身的看法來(lái)帶動(dòng)班級(jí)的主動(dòng)性。同時(shí),我也始終堅(jiān)持著在師德師風(fēng)中提高自我的要求,無(wú)論在學(xué)校或是日常的生活中都堅(jiān)持對(duì)自身的嚴(yán)謹(jǐn)要求,為同學(xué)做好典范教育。其次,通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)和其他優(yōu)秀同事們的溝通,我的個(gè)人素養(yǎng)和為人品德都得到了許多的進(jìn)步,不僅能在教育中主動(dòng)的與其他老師商量學(xué)習(xí),也堅(jiān)持在的生活中努力的做一些好人好事。二、教育的工作方面作為一名老師,我深知自身工作的重要性!為此在始終以來(lái)的教育工作上,我主動(dòng)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)和班級(jí)的了解,融入班級(jí),管理班級(jí),并依據(jù)學(xué)習(xí)階段有序的完成教育和管理任務(wù),讓同學(xué)們能按時(shí)順應(yīng)學(xué)習(xí)的增長(zhǎng)和改變。此外,面對(duì)學(xué)習(xí)階段的不斷推動(dòng),我自身也始終在努力提高自身的學(xué)習(xí)要求。除了認(rèn)真準(zhǔn)備教案和課堂準(zhǔn)備等根本工作,在工作空閑里,我也主動(dòng)的與其他同事們溝通商量,學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和技巧,提升個(gè)人力量。當(dāng)然,每當(dāng)假期來(lái)臨,我更會(huì)去主動(dòng)參與培訓(xùn),并敏捷利用網(wǎng)絡(luò)上的資源來(lái)強(qiáng)化和開(kāi)闊自身,因此也取得了不少的進(jìn)步和成長(zhǎng)。三、自我的缺乏作為一名老師,教育是我們最重要的任務(wù)。但教育不僅僅是學(xué)問(wèn)的教育,“教書(shū)育人”才是教育的根本!經(jīng)過(guò)反思,我意識(shí)到自身在教育方面,太過(guò)重視學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),提高成果,卻較弱與對(duì)同學(xué)們思想上的關(guān)注,這是非常不應(yīng)當(dāng)?shù)?。為此,在今后的教育工作中,我也?huì)針對(duì)自己的弱項(xiàng),主動(dòng)的改進(jìn)并強(qiáng)化自己的教育方式,為同學(xué)們提供一個(gè)全面、健康的教育方式,為社會(huì)培育更多全面的杰出人才!小學(xué)漢語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)3過(guò)去的一年,我作為學(xué)校的英語(yǔ)老師,也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教好同學(xué),去主動(dòng)的做好教學(xué)的工作,來(lái)讓自己也是有了許多的成長(zhǎng),同時(shí)看到同學(xué)們的進(jìn)步,自己的工作也是有了一些成果也是感到快樂(lè),同時(shí)一些方面照舊是缺乏,也是要連續(xù)的來(lái)改進(jìn),在來(lái)年的一個(gè)教學(xué)工作里頭能做得更好。一、教學(xué)工作來(lái)到我們小學(xué)的時(shí)間并不是太長(zhǎng),而這一年也是發(fā)生了一些情況,導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整,無(wú)法來(lái)學(xué)校的日子我也是照舊主動(dòng)的去做好自己的工作,利用線上的資源去把每一堂課教好,和家長(zhǎng)們協(xié)作,去看到同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的情況,同時(shí)由于少了許多的互動(dòng),所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為活潑一些,來(lái)讓同學(xué)們學(xué)好,而回到學(xué)校之后我也是主動(dòng)的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,去做好教學(xué)方案的調(diào)整,更好的來(lái)把同學(xué)們教好,一年下來(lái),我也是主動(dòng)的備課,去做好了工作,雖然也是有了一些成果,但是我也是并不能因此自滿,反而由于這一年的一個(gè)情況,更是讓我明白有些情況確實(shí)是自己沒(méi)有做的好的,也是要在以后連續(xù)的去努力,來(lái)做的更好才行的。二、個(gè)人學(xué)習(xí)除了去做好了教學(xué)的一個(gè)工作,自己也是主動(dòng)的去學(xué)習(xí),會(huì)平常多去看英語(yǔ)相關(guān)的一些書(shū)籍,積累自己的英語(yǔ)學(xué)問(wèn),如今的孩子也是很優(yōu)秀,許多從小就去過(guò)許多地方,也是出過(guò)國(guó),所以對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是不像我們那個(gè)時(shí)分,他們是有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的,所以更是需要我們?nèi)プ龊?,只有老師的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏充足了,才能更好的來(lái)教好同學(xué)們,一年來(lái)我除了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)學(xué)習(xí),也是主動(dòng)的參與到一些培訓(xùn)里面,去提升自己教學(xué)的技巧,同時(shí)和同行的溝通也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課,同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以更好的來(lái)把同學(xué)們的英語(yǔ)給教好,個(gè)人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得許多。三、生活方面在生活上我有好的習(xí)慣,同時(shí)也是主動(dòng)的和辦公室的同事們相處友好,不懂的方面也是會(huì)主動(dòng)的和同事們溝通去找到方法,同時(shí)也是一些英語(yǔ)教學(xué)上遇到的困難也是會(huì)找老老師來(lái)請(qǐng)教,一年下來(lái),自己也是主動(dòng)的做好防控,和同學(xué)們的相處也是挺好,他們也是喜愛(ài)我這個(gè)英語(yǔ)老師,同時(shí)我也是主動(dòng)的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀,也是感到驕傲,但同時(shí)也是明白還有許多的方面自己也是要連續(xù)的來(lái)做好。一年工作也是結(jié)束了,但是來(lái)年的工作我也是要連續(xù)的來(lái)努力,去做的更好,只有如此才能讓自己的英語(yǔ)教學(xué)能做得更好,同時(shí)同學(xué)們也是可以學(xué)到更多,有更多的一個(gè)收獲以及進(jìn)步。小學(xué)漢語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)4我是從20X年9月25日晚上接任學(xué)校高一(7)班的班主任工作的,到如今已經(jīng)有將近半年的時(shí)間,在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)分,我將我這半年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下:1、工作認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍自從學(xué)校布置我做這個(gè)班級(jí)的班主任以來(lái),我就始終本著“要么不做,要做就做最好的原則”來(lái)對(duì)待這份工作,在日常工作中經(jīng)常提示自己,凡事給同學(xué)起模范帶頭作用,半年以來(lái),我一直堅(jiān)持每天早起到教室查看早自習(xí)的出勤情況;晚上堅(jiān)持每天到宿舍和同學(xué)交談學(xué)習(xí),溝通生活,催促同學(xué)們盡快休息;堅(jiān)持和同學(xué)每天一起跑步。2、對(duì)同學(xué)施行人性化管理,關(guān)愛(ài)有加在我當(dāng)班主任的這半年之中,我們班內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)峻違紀(jì)大事,我感覺(jué)這和我對(duì)班級(jí)的人性化管理是分不開(kāi)的,記得就任伊始,我就經(jīng)常在內(nèi)心告誡自己,對(duì)待同學(xué)要分類(lèi)而視,不能高高在上,讓同學(xué)感覺(jué)到距離。凡事要說(shuō)清道理,不能盲目的去責(zé)怪批判同學(xué)。在這將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我沒(méi)有可以要求同學(xué)去做什么,不做什么,而更多的是和他們講我們?nèi)缃袷且粋€(gè)班級(jí),你們是班級(jí)的一員,凡事要考慮個(gè)人的利益與班級(jí)利益,班級(jí)榮譽(yù)之間的關(guān)系。時(shí)辰常記禮讓三分,化干戈為玉帛!在同學(xué)的生活中,我也時(shí)辰會(huì)詢(xún)問(wèn)他們有沒(méi)有什么困難,能解決的盡量幫忙他們解決。生活費(fèi)不夠了,我就會(huì)主動(dòng)借給他們,偶然一次遺忘帶飯卡了,我也會(huì)慷慨的把飯卡讓他們拿走。同學(xué)們也都有一顆感恩的心,只有心與心的距離近了,他們也就會(huì)更尊重老師,更熱愛(ài)集體。3、重視班委會(huì)建設(shè),以班級(jí)力量管理班級(jí)我剛開(kāi)頭就非常重視班干部的選拔,找了一些能認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)的管理工作。我們班的班長(zhǎng)是一位女同學(xué),她的責(zé)任心就非常強(qiáng),當(dāng)老師不在的時(shí)分,她總會(huì)主動(dòng)的來(lái)維持班內(nèi)的秩序,讓班內(nèi)有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校值周活動(dòng)以及班內(nèi)的值日,衛(wèi)生區(qū)的清掃,我從來(lái)就沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò),由于班干部們都能想我之所想,這些事情干的潔凈利落。因此,有一個(gè)好的班委會(huì),就相當(dāng)于給班主任增加了左膀右臂,班主任就可以騰出更多的精力去管理同學(xué)的學(xué)習(xí)。4、抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)內(nèi)四五十個(gè)同學(xué),他們來(lái)自不同的家庭,受到不同的環(huán)境影響。其思想、愛(ài)好、獨(dú)特等方面都有各自的特征。所以,最難做的就是同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱忱工作,動(dòng)情的說(shuō)教,貼近他們的心靈,還要遵循同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的教育理論和教育方法,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能獲得抱負(fù)的效果。因此,班主任應(yīng)多在班級(jí)建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下工夫,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)全都、主動(dòng)向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣,才能給同學(xué)制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。5、建立嚴(yán)格的考核制度響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在學(xué)校班級(jí)量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級(jí)量化考核制度,并且責(zé)任到人,把考核的每一項(xiàng)分給班內(nèi)的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé),這樣就是同學(xué)之間形成互相監(jiān)督,互相考核,都能夠?yàn)榘嗉?jí)的建設(shè)增磚添瓦。把考核情況每周一匯總,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行班內(nèi)表?yè)P(yáng),對(duì)表現(xiàn)差一些的不是批判,而是激勵(lì)他們要敢于超越自己,超越他人,等去下次領(lǐng)先。有了嚴(yán)格的班級(jí)考核制度,班級(jí)的管理工作就更加嚴(yán)密,更加標(biāo)準(zhǔn)??傊嘀魅喂ぷ魇且豁?xiàng)長(zhǎng)期探究的工作,是一門(mén)管理藝術(shù),不僅要有高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心,還需要在工作中不斷探究做好這項(xiàng)工作的規(guī)律,同時(shí),要轉(zhuǎn)變教育觀念,教育內(nèi)容,管理模式,不斷提高自身素養(yǎng),才能培育出二十一世紀(jì)的新型人才。小學(xué)漢語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)5時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間高中第一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:一、專(zhuān)心愛(ài)著自己的同學(xué)作為班主任,關(guān)懷同學(xué)就應(yīng)當(dāng)像關(guān)懷自己的兄弟姐妹一樣,既要關(guān)懷他們的生活,又要關(guān)懷他們的健康,還要關(guān)懷他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)懷他們是否懂得怎樣做人。例如每天早晨巡察教室,先看看同學(xué)有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)分,看看同學(xué)們衣服穿得是否適宜,早上是否都吃過(guò)了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,甚至是幫他們整整衣領(lǐng)的瑣事。集體活動(dòng)前要布置好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等??傊瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂(lè)幾乎事事留意。同學(xué)生病時(shí),帶他去看病。這些事看起來(lái)雖然很小,卻是作為班主任的表達(dá)。二、擅長(zhǎng)做好同學(xué)的思想工作和注意力量的培育我始終把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。常常利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育,幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高同學(xué)的思想境界。還充足利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心,按時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)主動(dòng)開(kāi)展“抱負(fù)教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)找到目標(biāo)樹(shù)立抱負(fù),挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級(jí)班風(fēng)純粹,學(xué)風(fēng)深厚,這一切都要?dú)w功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必需擅長(zhǎng)組織和管理同學(xué)。就拿如今的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧,如今班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),但各項(xiàng)詳細(xì)工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論