七下期末測試題及參考答案

七下期末測試題及參考答案七下期末測試題及參考答案七下期末測試題及參考答案V:1.0精細整理，僅供參考七下期末測試題及參考答案日期：20xx年X月思想品德復(fù)習(xí)提綱——七年級（下）冊第一單元做自尊自信的人（第1、2課）1、自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。2、生活中有損人格的不良習(xí)慣：說謊、逃避責(zé)任、假公濟私、陽奉陰違等。P123、尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。4、怎樣尊重他人？⑴首先要善于欣賞、接納他人⑵其次不做有損他人人格的事情。5、自信的含義：是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。6、自卑與自負都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。（生活中注意區(qū)分這兩種人）P227、自信是成功的基石。自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。P258、如何培養(yǎng)自信？（1）要看到進步與長處。有了自信才能有成績，有成績就會更自信。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)（2）增強信心與實力。實力，才是支撐信心最重要的支柱。（3）做自信的中國人。我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。P27—P30第二單元做自立自強的人（第3、4課）1、自立的含義：自立，就是自己的事情自己干。2、走向自立我們需要培養(yǎng)哪些能力？⑴推銷自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力，⑶遠用法律維護自己權(quán)益的能力，⑷不斷學(xué)習(xí)、充實自己的能力等等。P38情境材料3、依賴思想的危害：⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。P404、如何“告別依賴，走向自立”⑴從思想上認識到依賴的危害，主動告別依賴⑵學(xué)會自主，它是自立的前提條件⑶立足當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)中的小事，多實踐多鍛煉。P39—435、自強的含義：自強，就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。P476、自強精神的表現(xiàn)：在困難面前：⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛，不卑不亢；⑶勇于開拓，積極進??；⑷志存高遠，執(zhí)著追求；等等。P487、自強是通向成功的階梯。所有自強者共同的特點：對人生理想執(zhí)著追求。8、少年怎樣才能自強？⑴樹立正確的理想；⑵戰(zhàn)勝自身的弱點（自強的關(guān)鍵）；⑶發(fā)揮自己的特長，揚長避短就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。（自強的捷徑）P51---56第三單元做意志堅強的人（第5、6課）1、什么是挫折？挫折就是所謂的“釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。P602、挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。3、造成挫折的原因：⑴不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)人禍，⑵各種人為因素，⑶個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。P61--624、面對挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱的人，⑵意志不堅定或者容易滿足的人，⑶意志堅強、有堅定信念的人。第三種人善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。P635、挫折的作用：⑴消極作用：使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用：磨煉意志，增長才干和智慧。P656、戰(zhàn)勝挫折的有效方法：⑴樹立正確的人生目標⑵正確認識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情⑷會自我疏導(dǎo)（如合理宣泄法、移情法、目標升華法）。P67--697、意志堅強的人有哪些表現(xiàn)意志堅強的人，⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。（即：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。）P738、堅強意志的意義？⑴有利于堅定正確的人生方向⑵有利于走出失敗的陰影；⑶有利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑷有助于成就一番事業(yè)。它是將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵P75---779、如何磨礪堅強的意志？⑴必須樹立明確的目標。⑵要從細微之處做起，從小來做起。⑶善于管理自己。⑷主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。P80---82第四單元做知法守法用法的人（第7、8課）1、規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標準，是社會成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。P862、有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。規(guī)矩分為三類：道德、紀律、法律。P873、法律的顯著特征：⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。P874、我國法律是人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為5、法律的作用：⑴規(guī)范作用。（突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。）⑵保護作用。P89--906、違法行為含義：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為。7、違法行為的分類：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。（違憲行為）P938、行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為；刑事違法行為，屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。9、什么是刑法？規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。P9410、什么是犯罪？指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。P9411、犯罪具有三個基本特征：第一，具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，觸犯了刑法。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然后果。P9412、刑罰：又叫刑事處罰、刑事處分，指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。13、我國刑罰的種類：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。P9514、專門規(guī)范未成年人行為的法律：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》15、凡未滿18周歲的公民都是未成年人。保護未成年人的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《憲法》16、法律為什么對未成年人進行特殊保護？①未成年人正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護的意識和能力；②生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于未成年人健康成長的因素；③日常生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生；④未成年人是祖國的未來和希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。所以法律要對其進行特殊保護。17、未成年人保護法的主要內(nèi)容：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。18、家庭保護的含義：要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。P10419、學(xué)校保護的含義：要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。內(nèi)容：學(xué)校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護、生命安全的保障等方面。P10420、社會保護的含義：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。內(nèi)容：社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神的保護等方面。P10621、司法保護的含義：要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護措施。P10622、我們維護權(quán)益的最有力的武器就是法律。能夠為我們提供法律幫助的機構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。P10823、我們維權(quán)的途徑：1）非訴訟手段。它是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。包括：A、向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；B、通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛；2）訴訟手段。它是維護我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段。包括刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。24、同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。25、未成年人如何同違法犯罪行為做斗爭？違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警電話。P113人教版《思想品德》七年級下冊期末測試題及參考答案一、單項選擇題（每小題2分，共40分）1、升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們越來越注重容貌上的修飾、舉止的文雅以及自己言行的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定，這是（）的表現(xiàn)。A．自尊B(yǎng)．自信C．自立D．自強2、下列行為中，能夠贏得他人尊重的是（）A．拿別人的生理缺陷開玩笑B．熱情主動地幫助有困難的同學(xué)C．喜歡傳播他人的隱私D．經(jīng)常遲到和曠課3、作文課上，王力同學(xué)的作文寫得很有新意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來。沒想到他的興趣越來越濃，后來，在全國中學(xué)生作文比賽中獲獎。這說明（）A．自信心只有在獲得成功才能獲得B．只有他人給予積極評價才能獲得C．自信心是先天形成的D．發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)4、徐悲鴻早年在法國留學(xué)時，一個法國學(xué)生對他說：“中國人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鴻義憤填膺，向這個法國學(xué)生提出挑戰(zhàn)。結(jié)果，徐悲鴻在以后的數(shù)次比賽中，成績都名列前茅，他個人的畫展，也轟動了整個巴黎美術(shù)界。那位法國青年不得不向徐悲鴻認錯并賠禮道歉，這件事說明（）A．這個法國學(xué)生沒有自尊心B．這個法國學(xué)生過于自負C．徐悲鴻把個人的自尊自信上升為集體、國家和民族的自尊自信D．徐悲鴻善于揚長避短5、維吾爾族諺語說：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的?！边@句話告訴我們（）A．要唱響自信之歌，做一個自信的人B．人生需要自立，自己的事情自己干C．生活太多事了，人活著很累D．甘甜的人生應(yīng)該要從成年以后能獨立生活、自食其力開始6、自強是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有重要作用，下列選項能夠反映一個人具有自強精神的是（）①在困難面前不低頭不喪氣②勇于開拓，積極進?、壑敬娓哌h，執(zhí)著追求④得過且過，懶惰成性A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③7、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就要（）A．立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起B(yǎng)．大膽投身社會實踐，反復(fù)鍛煉，不斷實踐C．遇事有主見D．告別依賴8、下列事例不是自強的表現(xiàn)的是（）A．在困難面前不低頭、不喪氣B．自尊自愛、不卑不亢C．志存高遠、執(zhí)著追求D．自己相信自己并充分肯定自己9、茅以升說過：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀高峰的人”。在英雄業(yè)績和偉大成就中，一個人的意志品質(zhì)始終起著重要作用。以上使我們懂得（）A．成就一番事業(yè)需要堅強的意志B．只要有目標，不努力也能成功C．堅強意志是成功者的惟一條件D．只有偉大的人物才需要堅強的意志10、“古之立大事者，不惟有超然之才，亦必有堅忍不拔之志?！碧K軾這句話表明（）A．立大事者才具有堅強意志B．堅強意志是戰(zhàn)勝困難的強大動力C．事業(yè)上的成功取決于智力的高低、客觀環(huán)境的好壞D．要想取得事業(yè)上的成功，必須具有堅強的意志11、狄更斯說：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?！边@句話表明（）A．登山運動員需要有堅強的意志B．只要有堅強意志，就可以達到任何目的C．堅強意志是克服困難，獲得成功的必要條件D．堅強意志是成功的惟一武器12、小江同學(xué)的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格，但他寫作方面有天賦。于是就在寫作方面發(fā)展自己，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜愛，他的成功之路給我們的有益啟示是（）①要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展方向②學(xué)不好的科目要及時放棄③要獲得成功就應(yīng)該既看到自己的不足，又要看到自己的長處④揚長避短是培養(yǎng)自強品質(zhì)的重要途徑A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③13、成績不僅僅指獎杯和鮮花，今天比昨天做得更好就是成績，因為我們進步了。下列體現(xiàn)我們進步的有（）①我課堂上隨意講話少了②你找到了鍛煉嗓門的訣竅③他擅長與人打成一片④我不能在同學(xué)面前出丑⑤小霞的舞姿更優(yōu)美了⑥我必須在任何時候都不落后于人A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑥14、某地一城市信用社百萬巨款遭到歹徒的搶劫。歹徒所駕駛的摩托車發(fā)生交通事故，現(xiàn)場散落近50萬元人民幣。面對飛來的鈔票，40多個過路行人瘋狂哄搶，臨近現(xiàn)場的某汽車修理廠十幾名員工則全力保護。經(jīng)查明，有40萬人民幣得到保護，近10萬元遭到哄搶，對此事下列看法正確的是（）①公民能否自覺守法，護法與其道德素質(zhì)的高低有很大關(guān)系②哄搶散落鈔票是有違道德的行為，只應(yīng)受到社會輿論的譴責(zé)③盜竊銀行巨款是犯罪行為，應(yīng)受到嚴厲制裁④有悖于社會道德的行為必定是觸犯國家法律的行為A．①②B．③④C．①③D．②④15、要戰(zhàn)勝挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有（）①換一個角度看待挫折，學(xué)會自我疏導(dǎo)②吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝③控制自己的情緒，克服挫折帶來的痛苦④對待挫折聽之任之A．①③④B．②③④C．①②D．①②③16、以下屬于犯罪行為人的特點有（）①道德觀念薄弱，法制意識淡?、诳茖W(xué)文化知識水平不高③只顧自己不顧他人，只圖當(dāng)前不顧長遠④都想獲得某種滿足A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④17、“困難像彈簧，看你強不強”，這里的“強”是指（）。A．意志堅強B．精力旺盛C．道德良好和心理健康D．智力水平高18、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”告訴我們的道理是（）A．磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己B．在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己最需要的是信心C．只有情緒穩(wěn)定，才能在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己D．在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，需要堅強意志19、中國諺語“立身方知人辛苦”，意思告訴人們（）A．做人應(yīng)當(dāng)自尊B(yǎng)．做人應(yīng)當(dāng)自信C．人生難免有挫折D．人生當(dāng)自強20、法律具有強制性，靠國家強制力保護實施。下列能體現(xiàn)這一觀點的是（）A．環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池B．經(jīng)中央、國務(wù)院批準，每年12月4日為法制宣傳日C．黑社會頭目張勇以故意殺人罪被最高人民法院判處死刑D．我國農(nóng)村全面推進稅費改革二、非選擇題（共60分）1、一只青蛙非常自信地站在一個三條腿的小凳子上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。人的自信也需要三個條件，就像小凳子的三條腿一樣，缺一不可。（共10分）（1）你認為人的自信需要哪三個條件（

3分）（2）假如小凳子三條腿長短不齊，青蛙還能自信地站在小凳子上嗎為什么（3分）（3）你從中得到了什么啟示（

4分）2、材料一：人生，是一次遠征，征途曲折坎坷漫長，挫折像月伴你而行，即使當(dāng)你獲取成功后的輝煌，感受輝煌后的喜悅之際，挫折也并未遠你而去，卻是隱沒于朝霞的明艷中，它依舊將在每個晚上隨你而行，揮之不去。雖說挫折帶著凄苦是人生濃重的底色，但人生沒有刻骨銘心的挫折既不豐富又不完整。疾病、打擊、不幸、折磨和失意，這些來自于心靈和肉體的以及外部環(huán)境的痛苦，對我們生活的影響雖然有輕有重，有長有短，但讓人感受到的滋味卻是同樣的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前，會使其六神無主，萬念俱灰，在強者面前，會使其超然灑脫，老練成熟。對每一個人來說，痛苦是無法躲避的，當(dāng)痛苦降臨動頭上時我們只有坦然處之。也許，面對痛苦，我們要擁有包容一切的胸懷和氣度。痛苦，既磨難人，也造就人。材料二：法國作家巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！保?）對于以上兩個材料，你是怎樣理解的（

3分）（2）面對困難和挫折大致有幾種人（

5分）（3）你是哪種人學(xué)習(xí)《思想品德》后，你將準備怎樣面對挫折（2分）3、閱讀材料，回答問題（共10分）張麗悅是某校七年級學(xué)生，每當(dāng)她在學(xué)習(xí)上碰到困難，總是自己想辦法解決；她跟父母外出旅游時，自己的東西自己拿；平時，自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理。（1）材料反映張麗悅哪一方面的能力比較強（

1分）（2）你人為當(dāng)代青少年需要這一種能力嗎為什么（3分）（3）你將如何向張麗悅學(xué)習(xí)，培養(yǎng)這種能力（

說出三點即可）（6分）4、七年級馬上就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我克服了一些困難，取得了一些成功。在回顧和展望中，我能感受到自己長大了，成熟了。成長中，我受到很多人的幫助與關(guān)愛，經(jīng)歷過淚水與歡笑，所有的經(jīng)歷造就了我。我心懷感激，滿懷信心走向未來。（共10分）（1）陽光總在風(fēng)雨后，在實現(xiàn)自己理想時，我估計還會遇到這樣的困難。（寫出二種）（2分）（2）對此，我準備這樣面對：（6分）（3）談?wù)勀銘?zhàn)勝困難的感想。（2分）5、故事的主人公是一個初中八年級的男孩，由于很復(fù)雜的原因，爸爸長期不在家，也沒有任何經(jīng)濟援助，家里的生活全靠媽媽打一份勤雜工來維護，月薪不足200元，但母親人窮志不短，她不依賴他人的照顧，任勞任怨地照顧孩子。孩子很節(jié)儉，也很孝順，甚至還省下剩余的早餐當(dāng)中餐，學(xué)校得知這件事后，特別欽佩這位母親的人格，也為學(xué)生的懂事而欣慰，于是在免除該生的借讀費之外，還從學(xué)校師生募捐的助困基金中每月提供100元生活補助，幫助那位堅強善良的母親，也為這位學(xué)生提供更好一些的學(xué)習(xí)條件?？墒钱?dāng)班主任把錢送到該生的手中，他卻不肯接受，原因是他認為班里，學(xué)校里還有比他更困難的，特別是來自郊區(qū)的住宿生，更需要這筆錢。后經(jīng)老師多次交流溝通，該生懷著感激的心情接受了這筆補助款。我們以為他會用這筆錢去改善他的伙食或買些衣物，然而，令我們感動的是，他悄悄地用這筆錢一方面幫助身邊遇到困難的同學(xué)，另一方面他每周都買些水果和幾個同學(xué)到敬老院慰問并幫助孤寡老人。（共10分）（1）圍繞這個學(xué)生的做法想一想，假如自己面臨挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自強（

3分）（2）上述故事反映了對未成年人哪些方面的特殊保護此外，社會、學(xué)校和班級還能從哪些方面來幫助這位同學(xué)（4分）（3）結(jié)合自己的生活實際，想一想如何從自己生活的點滴小事中磨練堅強的意志（

3分）6、據(jù)資料表明，近年來，青少年的犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年刑事案件總數(shù)的79%以上。據(jù)此，某校七年級（2）班一個研究性學(xué)習(xí)小組擬定以“法律護我成長”為主題，對本地區(qū)青少年犯罪情況進行調(diào)查和研究。該小組由6人組成，擬請你擔(dān)任組長，請你運用所學(xué)的知識，完成下列任務(wù)：（共10分）（1）就研究活動程序問題，同學(xué)們提出一些建議：①采訪少年法庭庭長；②擬訂活動計劃；③撰寫小論文；④交流整理資料；請你按正常的活動順序排序。（只排序號即可）（2分）（2）在采訪少年法庭庭長時，你準備提哪些問題（

至少兩個方面）（2分）（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就如何保護未成年人健康成長向有關(guān)部門提出合理性建議（6分）

參考答案一、單項選擇題（每小題2分，共40分）1、A2、B3、D4、C5、B6、D7、A8、D9、A10、D二、非選擇題（共60分）1、（1）克服自卑與自負心理；看到進步與成長；增強信心與實力。（3分）（2）不能。缺少任何一個方面，都會缺少自信，缺少成功的基礎(chǔ)，不利于自身的發(fā)展。（3分）（3）努力充實自己，完善自己，培養(yǎng)自信和良好品質(zhì)，做一個自信的中國人。（4分）2、（1）挫折具有兩重性，對于承受能力不強的人來說，挫折是一種災(zāi)難；對于有能力承受挫折的人來說，它可以催人奮起，振奮精神，煥發(fā)勇氣和力量，并且從中探索經(jīng)驗教訓(xùn)，增強才干，變困難為順利。（3分）（2）面對困難和挫折，大致有二種人。第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，