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知識點:勢能課時導入我們生活在能量的世界里。當你騎自行車在路上行駛時,需要消耗能量;當機器運轉(zhuǎn)時,需要消耗能量;電燈發(fā)光時,需要能量;冰熔化成水時,需要能量……感悟新知■能量

物體能對外做功,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。(1)一個物體能夠做的功越多,表示這個物體具有的能量越大。(2)能夠做功是指物體具有做功的本領,不一定正在做功,而做了功的物體一定具有能量,不做功的物體可能具有能量。感悟新知溫馨提示:功是一個過程量,能是一個狀態(tài)量,無論物體有沒有做功,只要物體能夠做功或具有做功的本領,它就具有能感悟新知知識點勢能打樁機將重錘舉高把樁打入地中勢能包括重力勢能和彈性勢能。發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能感悟新知■勢能:

勢能包括重力勢能和彈性勢能。(1)重力勢能:受到重力的物體被舉高后具有能,這種能叫作重力勢能。被舉起的鐵錘、站在樹上的鳥,具有重力勢能。(2)彈性勢能:具有彈性的物體發(fā)生彈性形變后具有能,這種能叫作彈性勢能。被壓彎的跳板具有彈性勢能。如果物體發(fā)生了形變,但不是彈性形變,也不具有彈性勢能。感悟新知易錯提醒:(1)靜止在高處的物體也具有重力勢能。比如:陽臺上的花盆、高山上的石塊等。(2)彈性形變是指在外力撤去后能夠恢復原狀的形變。知識詳解:探究重力勢能大小和彈性勢能大小的影響因素,都用到控制變量法、轉(zhuǎn)換法。感悟新知■比較動能與勢能感悟新知例1為探究重力勢能的大小與什么因素有關,小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶馈⑸诚浼百|(zhì)量不同的重物設計并進行了如圖所示的實驗。感悟新知(1)實驗中通過觀察_____________________來判斷物體重力勢能的大小。(2)要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖______和圖______進行分析比較。(3)圖乙和圖丙探究的問題是________________________________________。小方桌陷入沙中的深淺甲高度相同時,重力勢能的大小與質(zhì)量的關系乙感悟新知方法解讀:探究影響重力勢能大小因素時用到了:(1)轉(zhuǎn)換法的實驗方法,我們通過重物對沙箱做功的大小來比較重力勢能的大小,重力勢能大,對沙箱做的功多,小方桌陷入得就深,反之則淺。(2)控制變量法,圖乙、丙中重物的質(zhì)量不同,實驗時的高度相同,所以是探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關系。感悟新知例2

小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠。小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關。為驗證其猜想是否正確,他設計了如下實驗(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度)。如圖4所示,將同一個彈簧壓縮________(填“相同”或“不同”)的長度,將小球置于彈簧的右端,松開彈簧后小球碰到同一位置的相同木塊上,通過比較___________________,從而比較彈性勢能的大小。不同木塊移動距離的遠近感悟新知教你一招:要驗證彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關,需改變彈簧的彈性形變大小,因此要將同一個彈簧壓縮不同的長度;運用轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊移動距離的遠近來比較彈性勢能的大小。感悟新知例[中考·蘭州]飛機在林場上空某一高度噴灑農(nóng)藥時,水平勻速飛行,關于飛機的動能和勢能變化,下列說法中正確的是()A.動能減少,勢能減少B.動能減少,勢能增加C.動能增加,勢能減少D.動能不變,勢能不變A感悟新知方法提示:分析動能和勢能變化時要結(jié)合動能和勢能的影響因素,特別關注灑水車、噴灑農(nóng)藥的飛機、投放救災物資的飛機等這些質(zhì)量變化的物體。感悟新知[中考·天津]興趣小組的同學認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關,于是他們進行了如下探究。例3感悟新知【提出問題】汽車的動能大小跟什么因素有關?【猜想假設】由“十次車禍九次快”可猜想:汽車的動能可能跟__________有關;由“安全駕駛莫超載”可猜想:汽車的動能可能跟__________有關?!具M行實驗】他們做了如圖12所示的三次實驗:用金屬球模擬汽車,讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下,碰到水平面上的物塊,將物塊撞出一段距離。物塊被撞擊得越遠,說明金屬球到達水平面時的動能就越____。速度質(zhì)量大感悟新知【分析論證】分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象,可以初步得到的結(jié)論是__

____________________________________?!緦嵺`應用】用甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論,可以解釋汽車___________

(填“超載”或“超速”)行駛時危險性大的原因。質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大超載感悟新知特別提醒:本實驗采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,物體在水平面上

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