素質(zhì)教育行業(yè)調(diào)研 2022素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展前景及趨勢分析

素質(zhì)教育行業(yè)調(diào)研2022素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展前景及趨勢分析素質(zhì)教育是提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。我國素質(zhì)教育基礎(chǔ)用戶主要集中在二三線城市，一線城市校內(nèi)素質(zhì)教育課程設(shè)置相對充足，校外培訓(xùn)機構(gòu)的市場空間相對較小。就規(guī)模來看，素質(zhì)教育這塊市場的潛力也值得挖掘。素質(zhì)教育具有不受時空限制、形式多樣化、內(nèi)容精準(zhǔn)化等優(yōu)勢，能夠從輸出內(nèi)容、營銷互動、用戶沉淀、商業(yè)變現(xiàn)等多方面助力教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型，賦能機構(gòu)營銷增長。根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國素質(zhì)教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告》顯示：素質(zhì)教育行業(yè)調(diào)研2022素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展前景及趨勢分析“教育服務(wù)”包括“品牌締造、市場拓展、推廣引流”等，是指整合全網(wǎng)渠道+成長計劃為教培機構(gòu)賦能，學(xué)生通過大數(shù)據(jù)分析和云計算甄選用戶畫像，實現(xiàn)AI精準(zhǔn)推送。“教育服務(wù)”具備高權(quán)威、全覆蓋、廣傳播、低成本、高轉(zhuǎn)化等特點?！半p減”政策出臺后，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍的通知》，許多學(xué)科類機構(gòu)也開始紛紛向非學(xué)類轉(zhuǎn)型，其中不乏一些行業(yè)巨頭，比如“豆神教育”將原大語文學(xué)科服務(wù)業(yè)務(wù)全面轉(zhuǎn)向非學(xué)科類服務(wù)，推出了“豆神美育”子品牌;好未來也開始了素質(zhì)教育領(lǐng)域大范圍探索，涉及品類包括人文美育、科學(xué)益智、編程、音樂、體育、美術(shù)等;猿輔導(dǎo)推出STEAM科學(xué)教育產(chǎn)品“南瓜科學(xué)”，全面轉(zhuǎn)型科學(xué)素質(zhì)教育;比如新東方南京學(xué)校上線素質(zhì)課程，加速布局素質(zhì)教育;比如學(xué)大教育推出編程課，拓展布局素質(zhì)教育;科德教育成立投資公司，探索職業(yè)教育、素質(zhì)教育布局。一時間，非學(xué)科校外培訓(xùn)賽道迎來高光時刻。素質(zhì)教育市場的總體規(guī)模較大，但細(xì)分領(lǐng)域多，導(dǎo)致每個細(xì)分領(lǐng)域的市場規(guī)模相對較低，而素質(zhì)教育不同細(xì)分領(lǐng)域模式體系差異大，導(dǎo)致單個項目難以建立大范圍“基礎(chǔ)設(shè)施”，因此素質(zhì)教育內(nèi)較少有規(guī)?；拇筚惖馈８鶕?jù)國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)，2020年3-15歲在校生達(dá)2.05億，其中普通小學(xué)生人數(shù)達(dá)1億左右，普通初中在校生

4818萬，學(xué)前教育兒童各占4914萬，且各年齡階段學(xué)生比例結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，為素質(zhì)教育行業(yè)提供較大的市場空間。素質(zhì)教育投融資相對集中，主要在藝術(shù)教育、體育教育、STEAM教育三個賽道，占素質(zhì)教育總?cè)谫Y近70%，其他領(lǐng)域相對分散。據(jù)不完全統(tǒng)計，去年一級市場對素質(zhì)教育投融資交易至少54起，已披露金額30多億元。火花思維、美術(shù)寶、昂立STEM、布魯可、核桃編程單輪融資金額均過億。科技賦能素質(zhì)教育行業(yè)將移動互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新型技術(shù)納入素質(zhì)教育行業(yè)，創(chuàng)建一個基于互聯(lián)網(wǎng)+成長計劃的“教育服務(wù)”模式，已經(jīng)讓眾多素質(zhì)教育培訓(xùn)機構(gòu)持續(xù)受益。科技賦能素質(zhì)教育行業(yè)，已成為當(dāng)前教培機構(gòu)的高度關(guān)注點，這也是教培機構(gòu)校長們探索素質(zhì)教育行業(yè)深度融合與和諧發(fā)展的關(guān)鍵。素質(zhì)教育行業(yè)的崛起所帶來的巨大市場潛力催生了“教育服務(wù)”的新思路，在素質(zhì)教育領(lǐng)域繼續(xù)深耕，將進(jìn)一步形成造福社會與教培機構(gòu)的共贏局面。2022中國素質(zhì)教育發(fā)展論壇召開2022中國素質(zhì)教育發(fā)展論壇，圍繞中國未來人口素質(zhì)教育建設(shè)進(jìn)行總結(jié)，共同探討“中國未來人口素質(zhì)教育發(fā)展之路”等話題。舉辦時間為2022年11月8日(全天)。作為全國民辦教育與幼兒教育行業(yè)的大型B2B專業(yè)展，SIE也將迎來全國各地教育行業(yè)專業(yè)人士的參與，包含民辦學(xué)校、公立學(xué)校、私立學(xué)校及國際學(xué)校的校長、校董及采購負(fù)責(zé)人、各類型(公立、民辦、普惠性)幼兒園園長及老師、早教機構(gòu)&托育機構(gòu)負(fù)責(zé)人及采購、教育集團董事及總裁、政府領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)銷代理商、渠道商等專業(yè)人士。HYPERLINK"/report/20221018/134242483.html?id=185249