新蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷(全面)

新蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷（全面）考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、假設(shè)一個(gè)草原是由鹿和狼構(gòu)成的相對(duì)關(guān)閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)目將（）A．快速上漲B．遲緩上漲C．保持相對(duì)穩(wěn)固D．上漲后又降落2、請(qǐng)你從生物學(xué)角度剖析，一些南方樹種在北方的成活率低主假如受以下哪一種要素的影響？（）A．溫度B．空氣C．水分D．陽(yáng)光3、泡椒雞爪是人們喜歡的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡察看，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞空隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，擁有連結(jié)和支持作用。因而可知“筋”屬于（）A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織4、小明幫父親母親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有極少的幾粒種子，你以為這是由于（）A．水分不足B．光照不足C．傳粉不足D．無(wú)機(jī)鹽不足5、下邊對(duì)于生物分類的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．生物分類單位從大到小挨次是：界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動(dòng)物和植物的分類都以生理功能為主要依照6、下邊是小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)狀況表示圖，箭頭表示血流方向，此中箭頭處血管表示動(dòng)脈的是（）

A．B．C．D．7、在生活中，有好多平常叫魚的動(dòng)物都不是真實(shí)的魚類動(dòng)物，以下各組動(dòng)物中，都屬于魚類的一組是（）A．比目魚、帶魚、章魚B．鯧魚、娃娃魚、章魚C．鯽魚、金魚、草魚D．青魚、鳙魚、鱷魚8、地球是所有生物賴以生計(jì)的獨(dú)一家園，關(guān)注生物的棲息地、關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自已的生計(jì)。以下有關(guān)生物圈、棲息地的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是（）A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B．棲息地的損壞或喪失是威迫生物生計(jì)的重點(diǎn)要素C．生物圈包含大氣圈的基層、水圈的大部和巖石圈的上層D．土壤種類、溫度、濕度等環(huán)境要素，決定了各樣棲息地有不一樣的特點(diǎn)9、根尖和芽尖之所以擁有分裂能力，這是由于它們擁有（）A．分生組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．保護(hù)組織D．輸導(dǎo)組織10、膝跳反射和“聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室”兩個(gè)反射弧的神經(jīng)中樞分別位于（）A．大腦皮層腦干B．小腦大腦皮層C．脊髓大腦皮層D．脊髓小腦11、把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（）A．無(wú)機(jī)物、有機(jī)物B．有機(jī)物、無(wú)機(jī)物C．無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物D．有機(jī)物、有機(jī)物12、腎臟構(gòu)造和功能的基本單位是（）A．腎小體B．腎小管C．腎小球D．腎單位13、以以下圖，依照構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次排序，正確的選項(xiàng)是（）1/5A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②14、以下對(duì)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲得食品方式的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）A．腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕捉獵物B．寄生蟲平生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲得寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生計(jì)C．軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲得水里的食品顆粒D．節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲得食品15、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表現(xiàn)了生物的哪一種特點(diǎn)（）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．能對(duì)外界刺激作出反響C．能生長(zhǎng)和生殖D．能進(jìn)行呼吸16、若人體血糖長(zhǎng)久較高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．生長(zhǎng)激素17、讀清朝詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，領(lǐng)會(huì)到此中包含的生物特點(diǎn)是（）A．生物能進(jìn)行呼吸B．生物有變異的特征C．生物都能生殖D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物18、某同學(xué)上肢的傷口味染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物抵達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是（）A．先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)B．只有肺循環(huán)C．先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)D．只有體循環(huán)19、以下對(duì)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物共同點(diǎn)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．都屬陸生脊椎動(dòng)物B．都屬變溫動(dòng)物

C．所產(chǎn)的卵都有卵殼D．發(fā)育過(guò)程都經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育20、用顯微鏡對(duì)光時(shí)，假如視線內(nèi)光芒較暗，應(yīng)選擇以下哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)理（）①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面A．①③B．②④C．②③D．①④21、用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，豌豆花未開(kāi)放前即進(jìn)行套袋辦理，依舊能夠結(jié)出豌豆，說(shuō)明豌豆花的種類和傳粉方式分別為（）A．單性花自花傳粉B．單性花異花傳粉C．兩性花自花傳粉D．兩性花異花傳粉22、蛔蟲是常有的腸道寄生蟲。以下哪項(xiàng)特點(diǎn)與它的寄生生活沒(méi)關(guān)（）A．體表有角質(zhì)層B．有口有肛門C．生殖器官發(fā)達(dá)D．消化管構(gòu)造簡(jiǎn)單23、我國(guó)政府啟動(dòng)的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)行的又一項(xiàng)全民營(yíng)養(yǎng)工程，“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別能夠預(yù)防（）A．缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫B．夜盲癥、壞血病C．腳氣病、佝僂病D．呆小癥、肢端肥大癥24、以下有關(guān)生物圈的范圍及其定義的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）A．地球上所有生物能夠生活的地方B．大氣圈、水圈和巖石圈的所有C．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D．地球上所有生物的總稱25、移栽樹苗時(shí)，其根部老是帶有一個(gè)土坨，這是為了（）A．防備秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象B．防備秧苗的幼根和根毛遇到損害C．有益于根系汲取水分和無(wú)機(jī)鹽D．有益于秧苗根的呼吸二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、葉片的構(gòu)造由_______、________和_______三部分構(gòu)成。水分和無(wú)機(jī)鹽是由_______運(yùn)輸?shù)模浞较蚴莀______。2、健康的成年人每次獻(xiàn)血_________毫升是不會(huì)影響健康的，輸血的原則是輸2/5__________。3、植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所是________，呼吸作用的主要場(chǎng)所是___________。4、人體將二氧化碳、尿素，以及剩余的水和_____等排出體外的過(guò)程叫_____。5、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的構(gòu)造是______；運(yùn)輸有機(jī)物的構(gòu)造是______．三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視線圖．（用圖中字母回答）．（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中________的數(shù)目會(huì)明顯增添．（2）當(dāng)圖中________數(shù)目過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血．（3）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是________．（4）小雙在削蘋果時(shí)不慎劃傷手指并出血，過(guò)一會(huì)兒傷口自動(dòng)止血了，起主要作用的是________．（5）圖中具備細(xì)胞核構(gòu)造的是________．（6）近來(lái)熱播電視劇《在那遙遠(yuǎn)的地方》，劇中的圣女峰哨所，位于昆侖山，海拔5380米，號(hào)稱“生命禁區(qū)”，女主角袁鷹初到哨所出現(xiàn)不良反響，主假如空氣稀疏，血液中________運(yùn)氧不足．2、以下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細(xì)胞、血細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在甲、乙、丙三圖中，圖______所示為酵母菌細(xì)胞，判斷的依照是___________。（2）圖中數(shù)字②所示構(gòu)造為_(kāi)__________，是細(xì)胞的控制中心。（3）圖甲所示細(xì)胞中的能量變換器是___________。（4）在丙圖中，數(shù)目最多的是___________（填名稱），擁有運(yùn)輸氧氣的功能。3、下課鈴響了，同學(xué)們急忙地跑出教室，直奔餐廳。同學(xué)們看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的滋味，手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)帷Ｕ?qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。（1）同學(xué)們由光亮的室外進(jìn)入相對(duì)較暗的餐廳，瞳孔________（填變大或變?。?，以便進(jìn)入更多的光芒。（2）能夠看到飯菜的顏色，是由于光芒經(jīng)過(guò)[]____的折射，在[]____上成像，并最后在大腦皮層的必定地區(qū)形成了視覺(jué)。（3）能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是由于聲波惹起[]_____的振動(dòng)，刺激了[]______內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)器，并最后在大腦皮層的必定地區(qū)產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。（4）看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的滋味，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)?，都是靠散布在身體不一樣部位的感覺(jué)器獲守信息，這些感覺(jué)最后都是在_______形成的。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、水仙花又稱凌波仙子，在中國(guó)已有一千多年種植歷史，為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了研究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間的影響”，他們選用品種、成熟度和大小等同樣的三個(gè)具備開(kāi)花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培育，察看并記錄從開(kāi)始培育到第一朵花開(kāi)放的時(shí)間。組別均勻溫度光照條件其余培育條件3/5實(shí)驗(yàn)植株，右邊植株為與實(shí)驗(yàn)植株競(jìng)爭(zhēng)資源的植株。甲21℃光照充分（1）研究者選擇馬上萌生的駱駝刺種子，播種在大小同樣的玻璃池子內(nèi)，察看其根的生長(zhǎng)狀況，為保證根的長(zhǎng)勢(shì)不一樣是由相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)變量惹起的，四組駱駝刺的培育溫完整同樣且能充分滿度、光照、澆水量等條件應(yīng)________。乙10℃光照充分足水仙花生長(zhǎng)發(fā)育的（2）A、B兩組可看作一組____實(shí)驗(yàn)，研究空間和_____對(duì)駱駝刺根生長(zhǎng)的影響,由該實(shí)需要驗(yàn)結(jié)果可知，在無(wú)競(jìng)爭(zhēng)者存在狀況下，駱駝刺優(yōu)先向_____（選填“空間大”或“營(yíng)養(yǎng)丙21℃光照不足豐富”）的地方生長(zhǎng)；養(yǎng)分在必定程度上能_____實(shí)驗(yàn)植株根系的生長(zhǎng)。（3）經(jīng)過(guò)A、C兩組結(jié)果比較可知，競(jìng)爭(zhēng)者的存在能_____根的生長(zhǎng)；而C、D兩組結(jié)果說(shuō)明養(yǎng)分能_____（選填“促使”或“緩解”）這類成效，根系量有所增添。請(qǐng)剖析回答：該研究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是和。若要經(jīng)過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就獲得比較正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)更正實(shí)驗(yàn)中的一處不足：

（4）請(qǐng)你依據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提一個(gè)能夠進(jìn)一步研究的問(wèn)題：。五、資料剖析題（共5分）1、請(qǐng)依據(jù)下邊的資料，剖析并回答以下問(wèn)題：我們知道，綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，會(huì)汲取大批的二氧化碳并將其轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖?3)若要研究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間能否有影響”，應(yīng)選擇甲組和組有機(jī)物，而叢林又是地球上最大的植物群落，所以，叢林能夠當(dāng)作是陸地上最大的作為比較實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；假如甲組先開(kāi)花，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論“儲(chǔ)碳庫(kù)”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”。中國(guó)政府提出的成立“亞太叢林恢復(fù)與可連續(xù)管是：。理網(wǎng)絡(luò)”的重要提議，被國(guó)際社會(huì)譽(yù)為應(yīng)付天氣變化的叢林方案。依據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案，你以為該研究小組還要研究的問(wèn)題是：（1）叢林為何能夠被稱為“儲(chǔ)碳庫(kù)”？______。。（2）二氧化碳是溫室氣體，叢林能汲取大批的______，擁有______（填“減弱”或2、生長(zhǎng)在西北地域的駱駝刺根系發(fā)達(dá)，能感知四周土壤環(huán)境，并做出相應(yīng)反響。為研“加強(qiáng)”）地球溫室效應(yīng)的作用。究影響駱駝刺根系生長(zhǎng)的要素，研究人員進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果以下圖。（3）叢林如同綠色水庫(kù)，植物的根______水分，再經(jīng)過(guò)______作用消散水分，促使了生物圈的______循環(huán)。（4）5棵樹可領(lǐng)悟?yàn)椤皡擦帧?，綠化祖國(guó)是我們的責(zé)任，你應(yīng)當(dāng)如何做？______。橫、縱軸數(shù)字代表長(zhǎng)度和高度，B、D圖中黑點(diǎn)地區(qū)代表養(yǎng)分，C、D圖中的左邊植株為4/5參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、D2、A3、B4、C5、C6、A7、C8、C9、A10、C11、B12、D13、C14、A15、C16、B17、C18、A19、B20、D21、C22、B23、A24、C

25、B二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、葉肉葉脈表皮導(dǎo)管自下而上2、200--300同型血3、葉綠體線粒體4、無(wú)機(jī)鹽排泄5、導(dǎo)管篩管三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、BADCBA2、乙乙圖細(xì)胞有芽體或進(jìn)行出芽生殖（乙圖細(xì)胞為橢圓形并有細(xì)胞壁或液泡）細(xì)胞核線粒體、葉綠體紅細(xì)胞3、變大4晶狀體7視網(wǎng)膜8鼓膜10耳蝸大腦皮層四、實(shí)驗(yàn)研究題。