2023年四川省射洪中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)干艾滋病病毒（HIV）的敘述，錯(cuò)誤的是（)A．HIV不具有細(xì)胞膜等細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．HIV的遺傳信息貯存在RNA中C．HIV破壞淋巴細(xì)胞導(dǎo)致艾滋病D．HIV離開活細(xì)胞能進(jìn)行生命活動2．某動物精原細(xì)胞的基因組成為AaXbY，下列關(guān)于該動物精原細(xì)胞及生殖細(xì)胞的敘述，正確的是A．精原細(xì)胞只能進(jìn)行減數(shù)分裂不能進(jìn)行有絲分裂B．A基因和b基因通過某次受精作用同時(shí)傳給子代的概率為1/4C．精子形成過程中發(fā)生自由組合的只有A、a所在染色體和X、Y染色體D．受精作用過程中，精細(xì)胞發(fā)生著復(fù)雜的變形，卵細(xì)胞沒有發(fā)生生理變化3．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是（）A．種群是生物進(jìn)化的基本單位B．隔離必然會導(dǎo)致新物種的形成C．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心D．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變過程4．細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示。下列有關(guān)該圖的敘述不正確的是A．A→B可表示DNA分子復(fù)制B．B→C可表示有絲分裂前期和中期C．C→D可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂D．D→E可表示減數(shù)第二次分裂全過程5．如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場自1917年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)。下列分析正確的是注：縱坐標(biāo)為單一物種總干重所占百分比，橫坐標(biāo)為物種豐富度。A．1942年比1917年植物種類增多，群落結(jié)構(gòu)趨于簡單B．2017年時(shí)，農(nóng)場中的生物群落比以前有明顯的分層現(xiàn)象C．從圖中信息反映出人類的干擾會影響群落演替的方向和速度D．1917～2017年間該農(nóng)場種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低6．下圖表示三個(gè)通過突觸相連的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一定強(qiáng)度刺激，則a點(diǎn)不能測到膜內(nèi)外電位變化，而b、c、d、e四個(gè)點(diǎn)都能測到膜內(nèi)外電位有變化，該現(xiàn)象說明了()A．興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的B．興奮在神經(jīng)元內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的C．興奮在神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的D．神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，這個(gè)部位的膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)7．下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．葉綠體內(nèi)的ADP轉(zhuǎn)移到類囊體薄膜上利用B．當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到適宜強(qiáng)度的刺激時(shí)，鈉離子通過主動運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞C．溶酶體內(nèi)的酶能消化細(xì)胞內(nèi)的衰老細(xì)胞器D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中8．（10分）圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B．6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3—，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程二、非選擇題9．（10分）下圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有______的混合物，這種方法制備的抗體不僅產(chǎn)量低，而且純度低。與其相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)在于它的______，并能大量制備。（2）圖中選用B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，說明細(xì)胞膜具有______；如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合，其融合細(xì)胞有______種類型。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出______，篩選②的目的是篩選出______。（4）科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是______，請指出一種用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥的方法較普通化療的優(yōu)點(diǎn)______。10．（14分）南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程一次更替的群落類型及其植物組成。演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/中

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

回答下列問題：（1）該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為____________演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體課得到保留外，還可能是原有的________條件也得到基本保留。（2）在有上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_______________生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_______________生態(tài)系統(tǒng)。（3）與草叢相比，針葉林的動物分層現(xiàn)象較為___________（填“簡單”或“復(fù)雜”），原因是_____________________________________________。11．（14分）長跑比賽中，運(yùn)動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚________和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于________。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放________，繼而促進(jìn)________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)比賽結(jié)束后，運(yùn)動員可適量補(bǔ)充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。12．下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：（1）圖甲的②中含有______個(gè)染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細(xì)胞所在的個(gè)體基因型可能是___。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

1、艾滋病病毒（HIV）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞器；也不會參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次．2、HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．【題目詳解】HIV不具有細(xì)胞膜等細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A正確；

HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA，故遺傳信息貯存在RNA中，B正確；HIV破壞T淋巴細(xì)胞，使得體液免疫功能降低，細(xì)胞免疫功能缺失，最終使人患艾滋病，C正確；HIV只能生活在活細(xì)胞內(nèi)，離開活細(xì)胞無法進(jìn)行生命活動，D錯(cuò)誤．【答案點(diǎn)睛】本題考查HIV的結(jié)構(gòu)和致病機(jī)理，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．2、B【答案解析】

精子的形成過程：（1）精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級精母細(xì)胞；（2）初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細(xì)胞；（3）次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細(xì)胞；（4）精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子。【題目詳解】精原細(xì)胞既可以進(jìn)行減數(shù)分裂，也可以進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；A基因在配子中出現(xiàn)的概率是1/2，b基因在配子中出現(xiàn)的概率是1/2，故A基因和b基因通過某次受精作用同時(shí)傳給子代的概率為1/4，B正確；精子形成過程中發(fā)生自由組合的有A、a所在染色體和X、Y染色體，以及其他常染色體，C錯(cuò)誤；受精作用過程中，精細(xì)胞發(fā)生著復(fù)雜的變形，卵細(xì)胞也有發(fā)生生理變化，如完成減數(shù)第二次分裂，D錯(cuò)誤；故選B。3、B【答案解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，在生物進(jìn)化過程中，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！绢}目詳解】A.生物進(jìn)化的基本單位是種群，A正確；B.隔離是新物種形成的必要條件，但隔離不一定必然形成新物種，B錯(cuò)誤；C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容是以自然選擇學(xué)說為核心，自然選擇決定進(jìn)化的方向，C正確；D.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率發(fā)生定向改變，D正確。【答案點(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵。4、D【答案解析】

分析曲線圖：圖示為一條染色體上DNA的含量變化曲線圖，其中A→B段是DNA復(fù)制形成的；B→C段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期；C→D段是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的；D→E段可表示有絲分裂后期和末期，也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期?！绢}目詳解】A、A→B段表示每條染色體上的DNA數(shù)目由1變?yōu)?，是由于間期DNA復(fù)制形成的，A正確；B、B→C段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期，B正確；C、C→D段表示每條染色體上的DNA數(shù)目由2變?yōu)?，可表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，是由著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的，C正確；D、D→E段表示每條染色體含有1個(gè)DNA分子，可表示有絲分裂后期和末期，減數(shù)第二次分裂后期和末期，不能表示減數(shù)第二次分裂全過程，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【答案解析】

據(jù)圖分析可知：1、1942年比1917年植物種類減少，群落結(jié)構(gòu)趨于簡單；2、2017年時(shí)，農(nóng)場中的生物群落豐富度明顯降低，沒有明顯的分層現(xiàn)象；3、由于人工選擇，農(nóng)作物逐漸在選擇中占據(jù)優(yōu)勢．【題目詳解】從圖中可以看出，1942年比1917年植物種類減少，群落結(jié)構(gòu)趨于簡單，A錯(cuò)誤；2017年時(shí)，農(nóng)場中的生物群落物種數(shù)減少，分層現(xiàn)象日趨不明顯，B錯(cuò)誤；化肥使用后使種群數(shù)量和單一物種的總干重變化，反映出人類的干擾會影響群落的演替的方向和速度，C正確；1917～2017年間該農(nóng)場種群類型、數(shù)量降低，但有些種群密度沒有下降，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】本題考查群落相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)、識圖、析圖的能力。6、B【答案解析】

考查興奮在反射弧上的傳導(dǎo)特點(diǎn)。興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)但在突觸處是單向傳遞的，據(jù)此對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析?！绢}目詳解】據(jù)題意只能知道興奮部位有電位變化，但不能證明興奮從未興奮部位向興奮部位的傳導(dǎo)是以電信號的形式進(jìn)行的，A錯(cuò)誤。刺激箭頭部位，bc都能測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的；a處無電位變化，而de處有電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，B正確。興奮在神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的，但實(shí)驗(yàn)無法證明，C錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)沒有測刺激部位在刺激前后的電位變化，因此不能說明該問題，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】研究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn)，則刺激一點(diǎn)，然后在同一神經(jīng)元刺激部位兩側(cè)檢測電位變化；研究興奮在突觸處的傳導(dǎo)特點(diǎn)，則刺激一個(gè)神經(jīng)元，然后在上下游的神經(jīng)元測電位變化。7、B【答案解析】

本題是對生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的考查，回憶生物膜系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的實(shí)例、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶桶l(fā)生的條件，分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。【題目詳解】A、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的ADP轉(zhuǎn)移到類囊體薄膜上，參與光反應(yīng)過程中ATP的合成，A正確；B、當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到適宜強(qiáng)度的刺激時(shí)，鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、溶酶體內(nèi)含有大量的水解酶，可以消化細(xì)胞內(nèi)的衰老、損傷的細(xì)胞器，C正確；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜直接相連，也可以通過高爾基體與細(xì)胞膜間接發(fā)生關(guān)系，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中，D正確。故選B。8、B【答案解析】

滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散，例如氧和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞膜；協(xié)助擴(kuò)散，例如葡萄糖穿過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜；主動運(yùn)輸，例如Na+、K+穿過細(xì)胞膜?！绢}目詳解】A、3h時(shí)，兩組幼苗重量均已低于初始萎蔫鮮重即發(fā)生了萎蔫，一方面是因?yàn)檎趄v作用散失了水分，另一方面是因放在比根細(xì)胞濃度大的KNO3溶液中，根細(xì)胞滲透失水，A正確；B、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO-3，而不是在6h時(shí)才開始吸收K+、NO-3，到6小時(shí)時(shí)細(xì)胞液濃度大于KNO3溶液濃度，從而使吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高，B錯(cuò)誤；C、12h后，由于甲組根系不斷通過主動運(yùn)輸吸收K+、NO3-，從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量；乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO3溶液中，根細(xì)胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡，C正確；D、通過以上分析可知植物吸收離子與吸收水分是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程，D正確．故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：根系從一開始就通過主動運(yùn)輸吸收K+、NO3—。二、非選擇題9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特異性強(qiáng)、靈敏度高流動性3雜交瘤細(xì)胞能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞單克隆抗體上連接抗癌藥物不損傷正常細(xì)胞，且用藥劑量少，毒副作用小【答案解析】

在制備單克隆抗體時(shí)，首先要給小鼠免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，然后將漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)過選擇培養(yǎng)基兩次篩選，最后獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞．在單克隆抗體的制備過程中，使用了動物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合等動物細(xì)胞工程技術(shù)．【題目詳解】（1）據(jù)圖可知，向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低、而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并能大量制備。（2）B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性-流動性；如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合，其融合細(xì)胞有3種類型（B細(xì)胞和B細(xì)胞融合、B細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞融合、雜交瘤細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞融合）。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞，篩選②的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。（4）科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”，注入體內(nèi)，借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，將抗癌藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置，在原位殺死癌細(xì)胞．用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點(diǎn)是不損傷正常細(xì)胞，且用藥劑量少?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．10、）次生土壤）草叢常綠闊葉林復(fù)雜針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜【答案解析】

（1）次生演替是指原有的植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。故該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替。（2）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)（常綠闊葉林），不容易遭到破壞，一旦被破壞，不容易恢復(fù)，其抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越低；反之，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)（草叢），其恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，抵抗力穩(wěn)定性越低。（3）影響動物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息場所；與草叢相比，針葉林的植物分層現(xiàn)象更復(fù)雜，給動物提供的食物種類和棲息場所更多，動物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜。11、毛細(xì)血管舒張下丘腦抗利尿激素(或：ADH)腎小管、集合管對水的重吸收細(xì)胞外液乳酸【答案解析】

內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間直接交換物質(zhì)，細(xì)胞影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，內(nèi)環(huán)境的變化也影響細(xì)胞代謝。生命活動改變時(shí)機(jī)體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。據(jù)此再結(jié)合教材知識進(jìn)行解答?！绢}目詳解】(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚毛細(xì)血管舒張，增大了散熱量，這一調(diào)節(jié)過程的中樞是體溫調(diào)節(jié)中樞，位于下丘腦。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，細(xì)胞外液的滲透壓增大，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管、