蚌埠(徐兵)科研講座課件

小兒重癥護理科研選題與立項福建中醫(yī)藥大學護理學院

龐書勤小兒重癥護理科研選題與立項福建中醫(yī)藥大學護理學院小兒重癥的范疇小兒重癥護理科研選題小兒重癥科研設與項目申請小兒重癥研究案例分析內容提要小兒重癥的范疇內容提要神經系統(tǒng)：NS感染、腫瘤、呼吸系統(tǒng)：重癥呼吸系統(tǒng)感染、呼吸衰竭循環(huán)系統(tǒng)：心臟病、心力衰竭造血系統(tǒng)：腫瘤泌尿系統(tǒng)：腎炎、腎病、腎衰早產、窒息、硬腫癥、顱內出血常見的兒科重癥神經系統(tǒng)：NS感染、腫瘤、常見的兒科重癥構思階段設計階段實施階段分析階段傳播階段研究基本過程構思階段設計階段實施階段分析階段傳播階段研究基本過程小兒重癥的護理選題范疇護理研究護理過程A行為B行為護理情景護士環(huán)境患兒（家屬）護理結果健康狀況的改變小兒重癥的護理選題范疇護理研究護理過程A行為B行為護理情景護與護理行為有關的選題

內關穴按壓對白血病患兒化療嘔吐的療效觀察撫觸對極低體重兒抵抗力的影響與護理方法有關的選題兒童腋溫測量時間的探討兩種體位清潔灌腸效果的臨床觀察靜脈采血局部不良反應的護理氣管插管患兒胃管置入方法的研究顱腦損傷氣管切開術后患兒兩種氣道濕化方法的比較新生兒PICC置管長度的研究以護理過程為焦點的選題與護理行為有關的選題以護理過程為焦點的選題NICU患兒家長健康需求現況調查NICU患兒家長心理健康狀況調查危重癥患兒家長心理壓力調查心理疏導對危重癥患兒家長心理壓力的療效觀察家庭支持對NICU患兒家長心理健康的影響視頻探視對危重兒家長焦慮情緒的影響視頻探視對白血病兒童焦慮情緒的影響以患兒（家長）為焦點的選題NICU患兒家長健康需求現況調查以患兒（家長）為焦點的選題工作滿意度繼續(xù)教育需求態(tài)度流失/流向壓力等心理素質業(yè)務水平素質要求兒科護士為焦點的選題方向工作滿意度兒科護士為焦點的選題方向NICU護士健康狀況現況調查兒科護士心理健康狀況調查兒科危重癥病房護士心理壓力調查心理疏導對兒科護士心理壓力的影響兒科護士離職意愿調查兒科急危重癥病房護士疲潰感現況調查家庭支持與兒科護士心理健康狀況相關分析以兒科護士為焦點的選題NICU護士健康狀況現況調查以兒科護士為焦點的選題病房顏色工作人員的服裝顏色游戲室設置安靜度照明度溫濕度背景音樂環(huán)境需求以兒科環(huán)境為焦點的選題病房顏色以兒科環(huán)境為焦點的選題不同出院方式患兒家長對醫(yī)護人員滿意度的影響重癥患兒家長不同時期健康教育需求現況調查重癥患兒預后對家長滿意度的影響重癥患兒不同時期家長需求調查母親陪護對早產兒住院時間的影響母親撫觸對早產兒血氧飽和度的影響母親撫觸對早產兒睡眠的影響以健康狀況的改變?yōu)榻裹c的選題不同出院方式患兒家長對醫(yī)護人員滿意度的影響以健康狀況的改變?yōu)?/p>

選題的基本程序

初始意念凝練問題形成假說定題查閱文獻反復思索關鍵詞？研究的價值？需要的時間？需要的經費？理論支持？測定工具？研究對象？研究合作者？明確選題確定變數選題的基本程序護理科研立項申請科研立項選題新穎科學實用設計科學前期基礎團隊護理科研立項申請科研立項選題新穎科學實用設計科學前期基礎團隊創(chuàng)新性

局部創(chuàng)新、博覽文獻、查新鑒定科學性

臨床工作中存在的現實問題實用性能夠為臨床或教學、科研提供依據可行性

熟知的、可測量的、有人有錢有時間、有基礎

選題的要求創(chuàng)新性選題的要求護理研究設計護理研究設計（Nursingresearchdesign）是針對某項護理科研課題而制定的總體計劃、實施方案與技術路線。護理研究設計護理研究設計（Nursingresearch護理科研設計的常見類型按是否有干預措施分類：

實驗性研究類實驗性研究非實驗性研究：描述性研究、分析性研究按研究的性質分類：量性研究質性研究護理科研設計的常見類型按是否有干預措施分類：研究設計的三要素

研究對象誰、抽樣方法（怎樣獲取研究對象）樣本量（多少例）

干預措施

干預效應做什么怎么做評價指標效應指標研究設計的三要素對誰、采用什么手段、達到什么樣的效果研究設計的三要素研究對象誰、抽樣方法（怎樣獲取研究對象）各類研究類型的設計實驗研究：隨機、對照、干預類實驗研究：非隨機、不對照、干預調查類：調查對象、調查內容質性研究：訪談對象、訪談大綱、訪談實施各類研究類型的設計實驗研究：隨機、對照、干預實驗性研究的設計內容1研究對象1.1納入與排除條件1.2抽樣方法：隨機、便利抽樣、樣本量2干預方法：怎么做，寫到可以拷貝的程度3干預效應：效應變數、測量工具4數據收集方法5數據收集時間6統(tǒng)計分析方法：用SPSS軟件分析7倫理注意事項：知情同意實驗性研究的設計內容1研究對象調查性研究的設計1研究對象1.1調查對象：什么樣的人群1.2抽樣方法：常用小組抽樣、樣本量2調查工具：2.1量表2.2調查方法3數據收集時間4統(tǒng)計分析方法：用SPSS軟件分析5倫理注意事項：調查性研究的設計1研究對象小兒重癥研究案例分析1撫觸對極低體重兒抵抗力的影響1、研究對象：誰、怎么獲取、多少人2、干預方法：怎么撫觸、撫觸多長時間、每天幾次3、干預效應：白細胞、免疫球蛋白、體溫、體重小兒重癥研究案例分析1撫觸對極低體重兒抵抗力的影響案例2

內關穴按壓對白血病患兒化療嘔吐的療效觀察1、研究對象：誰、怎么獲取、多少人2、干預方法：定位、怎么做、多長時間、每天幾次3、干預效應：嘔吐次數、嘔吐感、舒適度案例2內關穴按壓對白血病患兒化療嘔吐的療效觀察危重癥患兒家長心理壓力調查1、研究對象：誰、怎么獲取、多少人2、調查工具：量表（SAS，SDS）3、調查方法：時間、地點、填寫方法案例3危重癥患兒家長心理壓力調查案例3ThankYou!歡迎各位同仁福州做客！ThankYou小兒重癥護理科研選題與立項福建中醫(yī)藥大學護理學院

龐書勤小兒重癥護理科研選題與立項福建中醫(yī)藥大學護理學院小兒重癥的范疇小兒重癥護理科研選題小兒重癥科研設與項目申請小兒重癥研究案例分析內容提要小兒重癥的范疇內容提要神經系統(tǒng)：NS感染、腫瘤、呼吸系統(tǒng)：重癥呼吸系統(tǒng)感染、呼吸衰竭循環(huán)系統(tǒng)：心臟病、心力衰竭造血系統(tǒng)：腫瘤泌尿系統(tǒng)：腎炎、腎病、腎衰早產、窒息、硬腫癥、顱內出血常見的兒科重癥神經系統(tǒng)：NS感染、腫瘤、常見的兒科重癥構思階段設計階段實施階段分析階段傳播階段研究基本過程構思階段設計階段實施階段分析階段傳播階段研究基本過程小兒重癥的護理選題范疇護理研究護理過程A行為B行為護理情景護士環(huán)境患兒（家屬）護理結果健康狀況的改變小兒重癥的護理選題范疇護理研究護理過程A行為B行為護理情景護與護理行為有關的選題

內關穴按壓對白血病患兒化療嘔吐的療效觀察撫觸對極低體重兒抵抗力的影響與護理方法有關的選題兒童腋溫測量時間的探討兩種體位清潔灌腸效果的臨床觀察靜脈采血局部不良反應的護理氣管插管患兒胃管置入方法的研究顱腦損傷氣管切開術后患兒兩種氣道濕化方法的比較新生兒PICC置管長度的研究以護理過程為焦點的選題與護理行為有關的選題以護理過程為焦點的選題NICU患兒家長健康需求現況調查NICU患兒家長心理健康狀況調查危重癥患兒家長心理壓力調查心理疏導對危重癥患兒家長心理壓力的療效觀察家庭支持對NICU患兒家長心理健康的影響視頻探視對危重兒家長焦慮情緒的影響視頻探視對白血病兒童焦慮情緒的影響以患兒（家長）為焦點的選題NICU患兒家長健康需求現況調查以患兒（家長）為焦點的選題工作滿意度繼續(xù)教育需求態(tài)度流失/流向壓力等心理素質業(yè)務水平素質要求兒科護士為焦點的選題方向工作滿意度兒科護士為焦點的選題方向NICU護士健康狀況現況調查兒科護士心理健康狀況調查兒科危重癥病房護士心理壓力調查心理疏導對兒科護士心理壓力的影響兒科護士離職意愿調查兒科急危重癥病房護士疲潰感現況調查家庭支持與兒科護士心理健康狀況相關分析以兒科護士為焦點的選題NICU護士健康狀況現況調查以兒科護士為焦點的選題病房顏色工作人員的服裝顏色游戲室設置安靜度照明度溫濕度背景音樂環(huán)境需求以兒科環(huán)境為焦點的選題病房顏色以兒科環(huán)境為焦點的選題不同出院方式患兒家長對醫(yī)護人員滿意度的影響重癥患兒家長不同時期健康教育需求現況調查重癥患兒預后對家長滿意度的影響重癥患兒不同時期家長需求調查母親陪護對早產兒住院時間的影響母親撫觸對早產兒血氧飽和度的影響母親撫觸對早產兒睡眠的影響以健康狀況的改變?yōu)榻裹c的選題不同出院方式患兒家長對醫(yī)護人員滿意度的影響以健康狀況的改變?yōu)?/p>

選題的基本程序

初始意念凝練問題形成假說定題查閱文獻反復思索關鍵詞？研究的價值？需要的時間？需要的經費？理論支持？測定工具？研究對象？研究合作者？明確選題確定變數選題的基本程序護理科研立項申請科研立項選題新穎科學實用設計科學前期基礎團隊護理科研立項申請科研立項選題新穎科學實用設計科學前期基礎團隊創(chuàng)新性

局部創(chuàng)新、博覽文獻、查新鑒定科學性

臨床工作中存在的現實問題實用性能夠為臨床或教學、科研提供依據可行性

熟知的、可測量的、有人有錢有時間、有基礎

選題的要求創(chuàng)新性選題的要求護理研究設計護理研究設計（Nursingresearchdesign）是針對某項護理科研課題而制定的總體計劃、實施方案與技術路線。護理研究設計護理研究設計（Nursingresearch護理科研設計的常見類型按是否有干預措施分類：

實驗性研究類實驗性研究非實驗性研究：描述性研究、分析性研究按研究的性質分類：量性研究質性研究護理科研設計的常見類型按是否有干預措施分類：研究設計的三要素

研究對象誰、抽樣方法（怎樣獲取研究對象）樣本量（多少例）

干預措施

干預效應做什么怎么做評價指標效應指標研究設計的三要素對誰、采用什么手段、達到什么樣的效果研究設計的三要素研究對象誰、抽樣方法（怎樣獲取研究對象）各類研究類型的設計實驗研究：隨機、對照、干預類實驗研究：非隨機、不對照、干預調查類：調查對象、調查內容質性研究：訪談對象、訪談大綱、訪談實施各類研究類型的設計實驗研究：隨機、對照、干預實驗性研究的設計內容1研究對象1.1納入與排除條件1.2抽樣方法：隨機、便利抽樣、樣本量2干預方法：怎么做，寫到可以拷貝的程度3干預效應：效應變數、測量工具4數據收集方法5數據收集時間6統(tǒng)計分析方法：用SPSS軟件分析7倫理注意事項：知情同意實驗性研究的設計內容1研究對象調查性研究的設計1研究對象1.1調查對象：什么樣的人群1.2抽樣方法：常用小組抽樣、樣本量2調查工具：2.1量表2.2調查方法3數據收集時間4統(tǒng)計分析方法：用SPSS軟件分析5倫理注意事項：調查性研究的設計1研究對象小兒重癥研究案例分析1撫觸對極低體重兒抵抗力的影響1、研究對象：誰、怎么獲取、多少人2、干預方法：怎么撫觸、撫觸多長時間、每天幾次3