調(diào)查后總結(jié)與反思

第6頁(yè)共6頁(yè)調(diào)查后總結(jié)與反思調(diào)查后的總結(jié)與反思高錦艷通過(guò)本班35名學(xué)生的調(diào)查，我進(jìn)展了認(rèn)真的分析^p。分析^p：全班大局部學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很高，在字母的學(xué)習(xí)中，大局部學(xué)生也能發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并對(duì)字母學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的興趣，同時(shí)，本學(xué)期新增加的教授字母在單詞中的發(fā)音一項(xiàng)，并借助動(dòng)作幫助學(xué)生記憶發(fā)音也獲得了一定的效果，但其中也存在很多缺乏，我總結(jié)出了缺乏的原因和改良的措施：11、本班有幾名學(xué)困生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率不高導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不高，所以學(xué)習(xí)信心也缺乏。改良措施：加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)，多與學(xué)困生進(jìn)展交流、指導(dǎo)，并以進(jìn)步學(xué)困生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為主要目的。22、大局部學(xué)生認(rèn)為字母在單詞中的發(fā)音學(xué)習(xí)起來(lái)最困難，也有少局部學(xué)生認(rèn)為字母的發(fā)音和書寫有困難。字母在單詞中的發(fā)音是新改版后三年級(jí)新增加的一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)于剛進(jìn)入三年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)還有一定難度，所以學(xué)生覺(jué)得這是最難的一項(xiàng)，同時(shí)，局部學(xué)困生覺(jué)得在字母的讀音和書寫方面也存在一定問(wèn)題。改良措施：在以后的教學(xué)中，應(yīng)該進(jìn)一步應(yīng)用自然拼讀法，進(jìn)步學(xué)生拼讀字母在單詞中發(fā)音的才能，為以后學(xué)習(xí)單詞的拼讀打下良好的根底。同時(shí)，也要更多的關(guān)注學(xué)困生，把學(xué)困生的英語(yǔ)根底打好，。進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，才能讓學(xué)困生更好、更有興趣的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.對(duì)于剛進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，字母學(xué)習(xí)作為新改版教材的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我也正在嘗試階段，怎樣讓學(xué)生能很好的掌握字母的讀音、書寫及在單詞中的發(fā)音，并且不至于消除學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)的過(guò)程中，我首先不直接教授字母，而是用動(dòng)畫和聲音讓學(xué)生自己感知英語(yǔ)字母，在感知中學(xué)習(xí)字母，并且在學(xué)習(xí)字母在單詞中的發(fā)音時(shí)，我應(yīng)用相關(guān)有趣的動(dòng)作讓學(xué)生更好的記憶字母在單詞中的發(fā)音，另外，我每次都會(huì)應(yīng)用不同的有趣的游戲幫助學(xué)生記憶字母，進(jìn)步學(xué)生的興趣，同時(shí)，在布置作業(yè)的時(shí)候，我也盡量多樣化，讓學(xué)生按自己喜歡的方式寫字母；或是把自己寫不好的多寫幾次；或是從最后寫到最前面；或是開火車寫字母，通過(guò)這些方法，學(xué)生的興趣比擬高，也獲得了一定的成效，但還有少數(shù)學(xué)生對(duì)字母的學(xué)習(xí)興趣不是很高，在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得可能是自己個(gè)別輔導(dǎo)不夠，同時(shí)，在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該給學(xué)困生更多的表現(xiàn)時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們，讓學(xué)生有更高的學(xué)習(xí)信心。4.在用動(dòng)作記憶字母在單詞中的發(fā)音時(shí)，因?yàn)槊恳粋€(gè)單元只有一課時(shí)的字母學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬少，所以在用動(dòng)作教學(xué)的時(shí)候，有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)展有效的穩(wěn)固，沒(méi)有完全記憶相關(guān)的動(dòng)作，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不高。針對(duì)這一點(diǎn)，我覺(jué)得在以后的教學(xué)中，應(yīng)該把發(fā)音教學(xué)浸透到每一節(jié)課中，包括單詞教學(xué)和句型教學(xué)。5.對(duì)字母在單詞中的發(fā)音對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞是否有幫助的時(shí)候，假如學(xué)生能很好的理解并應(yīng)用字母在單詞中的發(fā)音，便會(huì)覺(jué)得有幫助，但假如不會(huì)應(yīng)用，就不能發(fā)現(xiàn)它的效果，同時(shí)，這也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)，對(duì)于剛開場(chǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能根本理解并應(yīng)用個(gè)別字母在單詞中的發(fā)音就很不錯(cuò)了，但在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用發(fā)音學(xué)習(xí)的才能，進(jìn)步學(xué)生的認(rèn)識(shí)?？偟脕?lái)說(shuō)，我覺(jué)得本學(xué)期在字母教學(xué)中獲得了一定的成績(jī)，但還存在很多缺乏，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的應(yīng)用，同時(shí)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究才能。二、問(wèn)卷調(diào)查后的反思課：〔一〕、教學(xué)目的1.讓學(xué)生掌握26個(gè)字母的發(fā)音22、讓學(xué)生識(shí)別不同字體、不同形狀、不同情境中的字母33、讓學(xué)生掌握26個(gè)字母在單詞中的根本發(fā)音44、對(duì)字母的發(fā)音進(jìn)展分類〔二〕、教學(xué)重難點(diǎn)11、讓學(xué)生掌握26個(gè)字母在單詞中的根本發(fā)音22、對(duì)字母的發(fā)音進(jìn)展分類〔三〕、教具準(zhǔn)備幻燈片，字母歌的視頻〔四〕、學(xué)情分析^p本班有57名學(xué)生，其中有55名學(xué)困生，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大局部學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有較高的興趣和學(xué)習(xí)欲望，對(duì)字母的學(xué)習(xí)有一定的信心，但也存在一些問(wèn)題，比方學(xué)生普遍覺(jué)得字母在單詞中的發(fā)音比擬。困難，針對(duì)這些問(wèn)題，我覺(jué)得很有必要對(duì)學(xué)生的字母學(xué)習(xí)做一次反思?！参濉?、教法自主探究法、全身反響法〔六〕、教學(xué)過(guò)程11、熱身環(huán)節(jié)TPPT展示26個(gè)字母，通過(guò)搶讀、開火車讀、男女生讀、正讀、反讀、猜字母等多樣化的游戲讓學(xué)生對(duì)字母進(jìn)展穩(wěn)固復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更結(jié)實(shí)掌握26個(gè)字母的讀音。22、識(shí)別字母TPPT展示不同字體、不同形狀、不同情況中的字母，讓學(xué)生進(jìn)展識(shí)別，本環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生對(duì)各種情境中的字母有一個(gè)深入的印象，對(duì)字母有一個(gè)整體的感知。33、字母在單詞中的發(fā)音通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)字母在單詞中的發(fā)音的動(dòng)作進(jìn)展穩(wěn)固復(fù)習(xí)。本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)全身反響法讓學(xué)生在動(dòng)作中穩(wěn)固26個(gè)字母在單詞中的根本發(fā)音。44、字母歌本環(huán)節(jié)應(yīng)用三年級(jí)上冊(cè)教材Recycle2中的字母歌，讓學(xué)生通過(guò)詳細(xì)單詞進(jìn)展穩(wěn)固復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在歌曲中掌握26個(gè)字母在單詞中的發(fā)音。55、字母的分類最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方法對(duì)字母的發(fā)音進(jìn)展分類，首先讓學(xué)生認(rèn)真聽教師讀每一個(gè)字母，提醒學(xué)生注意尋找有一樣音素的字母，然后讓學(xué)生分組進(jìn)展分類，1.Aa、____、____、____2.Ee、____、____、____、____、____、____、____3.Ff、____、____、____、____、____、____4.Ii、____5.Uu、____、____6.Oo7.Rr最后教師對(duì)學(xué)生的分類進(jìn)展更正和總結(jié)1.Aaa、Hh、Jj、Kk2.Ee、Bb、Cc、Dd、Gg、Pp、Tt、Vv3.Ff、Ss、Xx、Ll、Mm、Nn、Zz4.Ii、Yy5.Uu、Qq、Ww6.Oo