寫(xiě)作復(fù)習(xí)步驟

寫(xiě)作復(fù)習(xí)步驟寫(xiě)作復(fù)習(xí)步驟寫(xiě)作復(fù)習(xí)步驟xxx公司寫(xiě)作復(fù)習(xí)步驟文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度考研還有3個(gè)來(lái)月時(shí)間，沖刺分三個(gè)階段攻克詞匯。盡管沒(méi)有單獨(dú)考詞匯，但是詞匯太弱的話，想過(guò)就是做夢(mèng)。用一個(gè)半月的時(shí)間再把詞匯好好看和背精研真題（10—12月），不要做什么模擬題。模擬題不可能做得跟真題一樣的難度，而且出書(shū)都比較馬虎。最近15套真題。1995—2009年先搞定詞匯再去做真題做好真題以后再去研究真題，最好研究三遍以上。詞匯（要做到?jīng)]有一個(gè)詞匯不認(rèn)識(shí)，不喜歡背詞匯書(shū)的同學(xué)，把真題里的詞匯搞定就可以?？佳胁⒉皇强丛~匯量，5500就夠，重點(diǎn)是一詞多義，熟詞僻意。這個(gè)詞在真題中是什么意思才是他的核心意思）句子結(jié)構(gòu)（沒(méi)有一個(gè)句子結(jié)構(gòu)不清楚）長(zhǎng)難句。選項(xiàng)設(shè)置（沒(méi)有一個(gè)選項(xiàng)不清楚）正確選項(xiàng)為什么正確，出處在哪里，錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)，也有出處。背誦（經(jīng)典真題）每一類(lèi)考題背1—2篇。（cloze，閱讀的分類(lèi)，每類(lèi)一到兩篇，就能搞清楚詞匯，詞組，句子結(jié)構(gòu)，篇章結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)結(jié)構(gòu)。雖然比較花時(shí)間，但能真正提高你的實(shí)力。英譯漢（提高閱讀和翻譯最好的方法）找經(jīng)典的翻譯。再對(duì)照正確翻譯會(huì)發(fā)現(xiàn)一是用詞翻譯的不同，二是句子結(jié)構(gòu)不同。3.適當(dāng)?？肌？记皟芍?。至少?？既?。（時(shí)間）寫(xiě)作復(fù)習(xí)一、背誦默寫(xiě)中譯英（10-11月）寫(xiě)作不重視，就知道背單詞做題目，看到寫(xiě)作就省略或者背一些模板。有些同學(xué)六級(jí)考過(guò)了，結(jié)果考研作文就得個(gè)2—3分?，F(xiàn)在的評(píng)閱老師有反模板傾向。（練基礎(chǔ)）1.背誦20-30篇經(jīng)典文章（歷年的高分作文或者是經(jīng)典的范文）。背誦程度：滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善。很多同學(xué)說(shuō)背了很多，上了考場(chǎng)啥都記不起來(lái)或用不上，兩點(diǎn)原因：一是背得不夠熟練；二是沒(méi)有進(jìn)行造句的工作。我們的中文寫(xiě)作就是從造句練起的。英文也不例外。見(jiàn)到好的詞匯、詞組、句型就造句。一次太少，三次太多，兩次足夠。就用最新考題來(lái)造句。例如0506是養(yǎng)老或偶像崇拜，針對(duì)這個(gè)考題造句。語(yǔ)感。2.默寫(xiě)。（發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作弱點(diǎn)。）把背好的文章再默寫(xiě)下來(lái)。語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、拼寫(xiě)錯(cuò)誤。3.中譯英。（提高寫(xiě)作實(shí)力。）不能用英文思考。一般寫(xiě)作就兩個(gè)步驟。一是構(gòu)思（內(nèi)容和結(jié)構(gòu)），二是翻譯。構(gòu)思難，可以先從語(yǔ)言練起，也就是翻譯。有些參考書(shū)范文可能有參考譯文。先看中文譯文翻譯成英文，再對(duì)照原文，會(huì)發(fā)現(xiàn)差一些，差的地方就是你要提高的地方。一是用詞不同，二是句型不同。（詞匯+語(yǔ)法）二、寫(xiě)作。（考前一個(gè)月）你寫(xiě)過(guò)考研文章了嗎考前你準(zhǔn)備寫(xiě)幾篇文章寫(xiě)得多并不代表會(huì)寫(xiě)得好，無(wú)非是把你犯錯(cuò)誤的時(shí)間加快了而已。以前花100分鐘得10分的作文你上了考場(chǎng)可以用30分鐘得10分，錯(cuò)誤還是原來(lái)的錯(cuò)誤。但也不能不寫(xiě)。至少寫(xiě)5—10篇作文。最近的5—10次真題把它寫(xiě)一下。真題代表出卷趨勢(shì)。每周寫(xiě)一篇，再對(duì)照范文?；A(chǔ)不太好的同學(xué)，可以遵循以上步驟?，F(xiàn)在寫(xiě)可能寫(xiě)不出來(lái)，因?yàn)榛A(chǔ)不太好?？墒前盐恼卤痴b過(guò)以后再寫(xiě)就不一樣了?；A(chǔ)比較好的同學(xué)可以寫(xiě)作、中譯英、背誦、默寫(xiě)。對(duì)比內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。三、總結(jié)框架、考前?？?。（考前一周）找一些萬(wàn)能句型之類(lèi)的。兩大黃金原則書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔、字跡清晰。（印象原則）寫(xiě)作都是印象分。只有雅思是打的邏輯分，其他都是印象分。閱卷揭秘：四六級(jí)閱卷，考生達(dá)到200和500萬(wàn)，閱卷時(shí)間只有一周，考研是兩周。一篇四級(jí)作文老師看3秒。首句+尾句。六級(jí)5秒判卷。但是考研要費(fèi)點(diǎn)勁。判卷一般1分鐘。老師三眼就把作文搞定。圖畫(huà)作文是趨勢(shì)。最近考研趨勢(shì)：寫(xiě)作越來(lái)越難。2005小作文平均分分，滿(mǎn)分10分，第一篇小作文。大作文平均分分，總分16。63分，接近及格分18分。06年分，小作文分，分，07年再次創(chuàng)新低，小作文分，大作文分，分，滿(mǎn)分是30分，寫(xiě)作越來(lái)越難。例如07年考題有三點(diǎn)提綱：（1）簡(jiǎn)要描述一下圖畫(huà)；（2）解釋一下圖畫(huà)的象征意義；（3）使用例子證明你的觀點(diǎn)。大作文只要搞定三個(gè)大段落：第一段就是圖畫(huà)描述98—08年第一段都是圖畫(huà)描述，只有2001年是例外，01年圖畫(huà)比較抽象，“愛(ài)心是盞燈”所以預(yù)測(cè)2010年作文仍然是圖畫(huà)描述。既然是描述就不要發(fā)表議論。如果不描述，就要扣7分；描述不充分扣3分；老師最重視的仍然是文章的首尾句。50%的同學(xué)第一句話都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤。文章的第一段和每段第一句也是同樣重要。第一段描述要靠平時(shí)的積累，你不知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖畫(huà)，而發(fā)表議論有一些常用句型。所以描述圖畫(huà)的句子至少要兩句話。第二段主要是：意義闡釋。2000—2009年第二段都是意義闡釋。第三段是建議措施。92—08其中14年都是考建議措施。04，07，08是例外，考的是舉例論證。判卷：第一看你的分段是否合理，一般考試作文都是分三段，都是主題句然后展開(kāi)成段落；兩頭小中間大的結(jié)構(gòu)。第二看你的字?jǐn)?shù)是否夠了。小作文約100；大作文160—200個(gè)字。答題卡2上一般小作文10行左右，反面大作文20行左右。字?jǐn)?shù)不夠扣分很?chē)?yán)重。第三看你每段的第一句是否是主題句。第一段第一句一般是：這幅圖畫(huà)生動(dòng)地描述了什么東西；第二段：這幅圖畫(huà)的意義是告訴我們應(yīng)該重視什么問(wèn)題；第三段：我可以想到無(wú)數(shù)的例子，這個(gè)例子是最好的或這個(gè)例子就足夠……最后老師對(duì)你的文章掃描加查看。細(xì)節(jié)決定成?。簻愖?jǐn)?shù)，寫(xiě)得很大或者字體太小，老師看個(gè)半死。不要使用涂改液。有時(shí)候會(huì)使用掃描進(jìn)行判卷，影響作文。20%的分?jǐn)?shù)取決于書(shū)寫(xiě)。大綱中明確規(guī)定影響閱讀的作文降低一個(gè)檔次。語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。語(yǔ)言有兩個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一，基本正確（及格分6和12分）：簡(jiǎn)單原則，安全第一，關(guān)鍵是少犯錯(cuò)誤；第二，豐富多變：句子結(jié)構(gòu)、詞多變。結(jié)構(gòu)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.關(guān)聯(lián)詞（小作文3—5個(gè)；大作文5—7個(gè)，適可而止）2.同義替換（詞匯+句型）多一些變化。最常用的Ithink…太濫3.代詞替換（it，that，they）來(lái)代替名詞。文章連貫銜接的手段。內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容只要能自圓其說(shuō)，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。四、時(shí)間分配最好安排先寫(xiě)作，因?yàn)槟惚沉艘恍┤f(wàn)能詞句，避免遺忘，還有就是怕最后寫(xiě)作時(shí)間來(lái)不及。2：