九年級(jí)上學(xué)期體育工作計(jì)劃（共7篇）

第23頁(yè)共23頁(yè)九年級(jí)上學(xué)期體育工作方案〔共7篇〕第1篇：九級(jí)上體育教學(xué)方案九年級(jí)上體育教學(xué)方案認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與安康”新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持“安康教學(xué)質(zhì)量。1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改良教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到平安16—17周：考核立定跳遠(yuǎn)、1000米男、800米、實(shí)心球。第2篇：九級(jí)體育工作方案九年級(jí)體育教學(xué)工作方案根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù)，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)采用靈敏多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，進(jìn)步學(xué)生自學(xué)自練的才能。本學(xué)期是九年級(jí)很重要的階段。既要完成初中階段體育根本技術(shù)學(xué)習(xí)和根本技能的進(jìn)步，又要學(xué)習(xí)和進(jìn)步中考工程成績(jī)，因此制定合理教學(xué)方案尤其重要，考慮學(xué)生實(shí)際及各方面因素制定以下工作方案：一：學(xué)生現(xiàn)狀分析^p所任教的4個(gè)班學(xué)生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。二、分析^p教材：1、體育升學(xué)考試的工程(必考：男生1000米、女生800米;男女生跳繩、男生女生坐位體前屈)具有科學(xué)性、合理性，即強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)。有重視培養(yǎng)學(xué)生思想意志品質(zhì)的教育，同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)才能提出了更高的要求。2、必考：男生1000米、女生800米。對(duì)于絕大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說，都不是很樂于承受的，都覺得苦、累、難，是考驗(yàn)學(xué)生思想意志品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)工程，學(xué)生練習(xí)時(shí)的積極性不是很足。在這種情況下，教學(xué)手段上一定要進(jìn)展創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣，這樣在潛移默化的過程中，學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會(huì)有所進(jìn)步的，這將對(duì)學(xué)生的身體安康和開展起到積極的作用，對(duì)他們的體育升學(xué)考試來(lái)說是一種福音。3、跳繩主要是考察學(xué)生的爆發(fā)力和腿部力量，是動(dòng)作協(xié)調(diào)性的展示，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的技巧，重點(diǎn)在于開展學(xué)生的跳躍才能。該工程有很高的鍛煉價(jià)值，但從進(jìn)步運(yùn)動(dòng)成績(jī)來(lái)講,該工程假設(shè)想進(jìn)步成績(jī)是需要一段時(shí)間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。老師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作開展,進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。4、坐位體前屈是比擬簡(jiǎn)單的體育工程但是也不能無(wú)視。四.教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的自學(xué)自練才能，讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動(dòng)，合理安排鍛煉時(shí)間，掌握測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法，進(jìn)步學(xué)生的自學(xué)才能和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生形成自覺進(jìn)展體育鍛煉的意識(shí)，掌握自我鍛煉的方法，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能，進(jìn)步創(chuàng)造性。重視體育中考，為體育中考獲得好成績(jī)而努力拼搏。五.教學(xué)措施：根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù)，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)采用靈敏多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，進(jìn)步學(xué)生自學(xué)自練的才能。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過理論、嘗試探究來(lái)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改良學(xué)習(xí)方法，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的體能。根據(jù)體育的中考的測(cè)試內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)安康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績(jī)。六.教學(xué)設(shè)想：初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目的的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。新華中學(xué)周昌林2023年8月25日第3篇：九級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)工作方案2023-2023學(xué)年度上學(xué)期萬(wàn)店中心學(xué)校九年級(jí)體育教學(xué)工作方案本學(xué)期是九年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生面臨著中考，學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重。同時(shí)，中考體育分?jǐn)?shù)的比重也在不斷進(jìn)步，需要與其他學(xué)科配合，充分利用所有的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練程度與體育課成績(jī)。在認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和結(jié)合本校實(shí)際情況的根底上，制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)4個(gè)班的體育課教學(xué)工作，學(xué)生年齡在15—16歲之間，此階段的學(xué)生正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，女生傾于文靜，不好活動(dòng)。另處，加之學(xué)習(xí)任務(wù)較重，課程安排較緊，學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間較少。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容：根據(jù)測(cè)試要求，重點(diǎn)在于學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)步，有一個(gè)良好的測(cè)試習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容主要以耐久跑、立定跳遠(yuǎn)為主。三、教學(xué)工作措施：1、抓好學(xué)生思想工作九年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)一局部學(xué)生將要走向更高的學(xué)府，另一局部學(xué)生將要走向社會(huì)，各自的目的有所不同，為了使學(xué)生都有一個(gè)共同的奮斗目的，要讓所有的學(xué)生都要有信心，為自己的初中學(xué)習(xí)做一個(gè)最后沖刺。其次體育鍛煉是伴隨終身的，有了好的身體才能做好其他的事。每一個(gè)學(xué)生都要一個(gè)參加體育鍛煉正確的認(rèn)識(shí)。2.定期測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)展測(cè)試，讓學(xué)生理解自己的身體情況，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績(jī)理解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)才能的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。3.確保足夠的活動(dòng)時(shí)間響應(yīng)國(guó)家“陽(yáng)光體育”方針，每天確保學(xué)生鍛煉1小時(shí)。重點(diǎn)練習(xí)安排在兩操20分鐘和體育課上，早操時(shí)間主要練習(xí)學(xué)生的耐力素質(zhì)和心肺功能，工程耐力跑為主。體育課上主要是運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)及力量素質(zhì)練習(xí)。讓每一位學(xué)生都能得到充分的鍛煉。體育課教學(xué)安排：九月份：1、進(jìn)展第一次體質(zhì)測(cè)試。2、考試工程技能練習(xí)。十月份：課堂前半局部進(jìn)展運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)，后半局部因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)展專項(xiàng)練習(xí)。十一月份：1、進(jìn)展第二次體質(zhì)測(cè)試2、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練方案。十二月-一月份：課堂前半局部進(jìn)展耐力跑練習(xí)，后半局部根據(jù)學(xué)生自己的弱項(xiàng)進(jìn)展專項(xiàng)指導(dǎo)。第4篇：九級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)方案九年級(jí)體育教學(xué)方案本著“以人為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)符合當(dāng)前教育改革與開展的需要，符合新世紀(jì)社會(huì)開展的需要，打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想：“以人為本，安康第一，注重實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想；以為了一切學(xué)生全面開展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心安康為根本出發(fā)點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn)，深化教研教改，進(jìn)步課堂效率，全面進(jìn)步我校體育與安康的教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目的：學(xué)校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面開展，為培養(yǎng)社會(huì)建立者和接班人奠定良好根底。1.進(jìn)展思想品德的教育培養(yǎng)安康的心理素質(zhì)：⑴進(jìn)展愛國(guó)，社會(huì)，集體教育，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德；⑵樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，把安康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的開展聯(lián)絡(luò)起來(lái)，進(jìn)步體育興趣和體育比賽的欣賞才能，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣；⑶開展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和活潑愉快，積極向上，勇于探究以及克制困難的精神；⑷在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，能正確的對(duì)侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。2.全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧開展：⑴培養(yǎng)學(xué)生具有安康體魄，促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)才能的開展；⑵進(jìn)步學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)才能與對(duì)疾病的抵抗才能；⑶促進(jìn)學(xué)生身心安康開展增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，學(xué)會(huì)鍛煉身體的技能和方法，掌握局部體育工程的根本技術(shù)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，鍛煉身體。3.學(xué)習(xí)和掌握體育與安康根底理論和技能和方法：⑴使學(xué)生理解體育與安康的目的任務(wù)；⑵掌握體育根底知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)和青春期自我保護(hù)；⑶促進(jìn)學(xué)生才能的開展，能初步運(yùn)用獲得的知識(shí)、技能鍛煉身體，進(jìn)展自我調(diào)控，自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)。三、教材分析^p：1.教材是遵循“安康第一，以人為本”的原那么，構(gòu)建了九年級(jí)體育與安康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。⑴特點(diǎn)：A、堅(jiān)持根底性，B、突出育人性，C、表達(dá)靈敏性。⑵變化：A、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計(jì)，B、內(nèi)容編輯主輔化，C、工程分類化，D、理論知識(shí)通俗化。2.教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，安康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，表達(dá)改革精神，充分發(fā)揮體育與安康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)開展，充實(shí)反響了國(guó)內(nèi)外體育與安康研究最新成果的內(nèi)容，讓學(xué)生在各自的根底上生動(dòng)活潑一開展，使每學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí)，大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與安康方面的根底理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。四、根本情況分析^p：1.學(xué)生情況：⑴今年的九年級(jí)學(xué)生，身體素質(zhì)比擬差，大局部沒有進(jìn)展過標(biāo)準(zhǔn)的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和標(biāo)準(zhǔn)。⑵是人一生身心開展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的頂峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。⑶這階段促進(jìn)身心安康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得安康的身體，增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的才能，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)才能的進(jìn)步，促進(jìn)身心安康開展。五、詳細(xì)措施：1.認(rèn)真鉆研教材，深化領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，全面考察本校的理論，從理論出發(fā)，認(rèn)真制訂好各項(xiàng)方案；2.堅(jiān)持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深化化，經(jīng)?；涞綄?shí)處；3.搞好課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育，給學(xué)生上好第一堂課，實(shí)在搞好“形成”教育；4.搞好群眾性體育活動(dòng)和娛樂體育活動(dòng)；5.認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有方案，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性；6.以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教研教改程度，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改，重點(diǎn)改良教法，改善學(xué)法，并積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)歷，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。總之，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心開展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與安康的根底知識(shí)，技能和方法，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)展思品教育，培養(yǎng)安康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造體育新品牌。第5篇：九級(jí)體育教學(xué)工作方案九年級(jí)體育教學(xué)工作方案2023【篇1】一、指導(dǎo)思想：貫徹“體育與安康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)以及體育中考為目的，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，以學(xué)生開展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)要求1、課堂教學(xué)資料、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的開展。2、幫助學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用根本的體育與安康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能;3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，構(gòu)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神;4、進(jìn)步對(duì)個(gè)人安康和群體安康的職責(zé)感;構(gòu)成安康的生活方式;發(fā)揚(yáng)體育精神，構(gòu)成用心進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。5、使學(xué)生根本掌握所學(xué)體育技能，有1至2項(xiàng)擅長(zhǎng)的體育工程。6、根本掌握中考體育工程的技術(shù)要領(lǐng)，到達(dá)純熟程度。三、學(xué)習(xí)目的：1、理解所*動(dòng)工程的簡(jiǎn)單規(guī)那么，熟悉中考體育工程并到達(dá)純熟水1/6平。2、結(jié)合游戲和降低規(guī)那么要求的比賽，進(jìn)步技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用潛力。3、用平安的方法進(jìn)展運(yùn)動(dòng)，開展體育的廣泛興趣、愛好。進(jìn)步自學(xué)自練和自我保健潛力。4、全面開展體能的根底上，透過多種練習(xí)繼續(xù)開展靈敏、速度和有氧耐力，明白營(yíng)養(yǎng)需求及選取對(duì)安康的影響。根據(jù)自己的生理特點(diǎn)，理解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。5、正確的評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)潛力，理解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目的方法，增強(qiáng)自尊和自信，在克制困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。6、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育工程，多渠道搜集信息，并能評(píng)說比賽和表演。四、教材分析^p：結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的根本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。教材資料有：體育與安康根底知識(shí);田徑：跑、跳、投;球類：籃球、乒乓球;身體素質(zhì)練習(xí)。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù);2/6教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解;跳躍中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。五、詳細(xì)措施1、適時(shí)理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、營(yíng)造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、造性。【篇2】一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將用心理解校園分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守校園的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛校園，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。3/6二、教學(xué)常規(guī)：我將用心從進(jìn)步課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的因素。我將用心學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目的教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)展再認(rèn)識(shí)，進(jìn)步用理論來(lái)指導(dǎo)理論的潛力。用心實(shí)行目的教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)潛力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并用心地使用各種電教器材，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講請(qǐng)教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到進(jìn)步。三、教研工作：我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)展探究和研究。進(jìn)一步完善課題研究，努力探究體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，為“安康第一”打下堅(jiān)實(shí)的根底，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我必需要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名老師，我必須自覺遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八4/6條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。五、學(xué)期工作目的：透過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地進(jìn)步自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面開展?！酒?】一、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p初三學(xué)生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)開展差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生那么趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動(dòng)，針對(duì)女生這一特點(diǎn)，可選取一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程，進(jìn)步她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測(cè)試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和構(gòu)造本學(xué)期教學(xué)資料有：體育根底知識(shí)(籃、排、足球的根底知識(shí))田徑類、體操類、球類。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考工程的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。三、目的任務(wù)1、掌握根本的體育根底知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。5/62、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，個(gè)性是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)潛力。3、透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾精神，進(jìn)展愛國(guó)教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是必考工程：男：1000米，女：800米成績(jī)的進(jìn)步。以及50米、立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上(雙手頭上前拋實(shí)心球)、女生仰臥起坐。2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。五、教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。網(wǎng)絡(luò)搜集整理，僅供參考6/6第6篇：九級(jí)體育教學(xué)工作方案九年級(jí)體育教學(xué)工作方案本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)6個(gè)班的體育教學(xué)工作，因?yàn)槭侨谓叹拍昙?jí)體育，因此深感身上的責(zé)任重大，為了能很好的開展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)方案如下：一、學(xué)情分析^p：我校九年級(jí)共分6個(gè)教學(xué)班，300多名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各異，此外，九年級(jí)面臨著學(xué)業(yè)程度考試，他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大，由于長(zhǎng)時(shí)間中考制度的影響，他們對(duì)體育理論及體育加試存在著模糊的認(rèn)識(shí)，積極性不是很高。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到新形式下學(xué)業(yè)程度考試制度，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以期在體育加試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。二、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇爭(zhēng)一流以及優(yōu)良的集體精神。確保每一個(gè)學(xué)生都可以積極投入到體育鍛煉中去。三、全期總目的：1〕養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級(jí)中考體育加試要面對(duì)的可能被測(cè)試的工程。2〕搜集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)。3〕讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，可以在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。四、詳細(xì)的教學(xué)措施：1〕利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)2〕認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們可以在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。3〕課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到典范、帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)4〕課后做到及時(shí)反思總結(jié)五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1〕認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神，純熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)理論中進(jìn)步自己的授課程度。2〕多聽課、評(píng)課，參與集體研討，取其長(zhǎng)補(bǔ)已之短。以豐富自己的閱歷。3〕充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。抓好特長(zhǎng)小組的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在校及市組織的各項(xiàng)比賽中獲得較理想的成績(jī)。4〕學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，可以制造出相應(yīng)的課件，便于教學(xué)。5〕多與同行溝通交流，共同研討，共同進(jìn)步。六、教研教改課題及研究措施：課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中1、理論法〔以課堂為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩〕2、問卷調(diào)查法〔通過對(duì)學(xué)生的調(diào)查反響，加以改良〕七、評(píng)價(jià)教育教學(xué)：通過測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取老師或生生互相評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個(gè)層次。1〕學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否可以以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去2〕體能與技能：動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情況3〕交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系八、教研課安排：1〕爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得較優(yōu)異的成績(jī)，以進(jìn)步自己的授課程度。2〕與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練3〕認(rèn)真落實(shí)兩課、兩操活動(dòng)。第7篇：九級(jí)體育教學(xué)工作方案九年級(jí)體育教學(xué)工作方案一、根本情況：本學(xué)期所教的是九年級(jí)五個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在50人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)學(xué)生身體安康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個(gè)體發(fā)育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度進(jìn)步，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。二、教材分析^p：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的根本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與安康根底知識(shí);田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;球類中的控球技術(shù);教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。三、教學(xué)目的和要求1