窗邊的小豆豆整本書閱讀導讀教學設計

窗邊的小豆豆整本書閱讀導讀教學設計一、教學目標：采用大聲朗讀、講述、猜測的方式激發(fā)學生自主閱讀的興趣；教給學生自主閱讀的方法。二、教學流程：1、聊我們已經是五年級的小學生了，意味著我們有了五年的小學校園生活。我的女兒悅悅明年要來我們學校上一年級，假如現在讓你和我女兒聊一聊你的校園生活，你打算告訴她哪些內容呢？比如：上學要穿規(guī)定的校服；要在規(guī)定的時間里做廣播體操、眼保健操；每個禮拜星期一要進行升旗儀式，學校所有人都要唱國歌，會聽到同學在國旗下講話；每天都有作業(yè)，要學很多學科，有檢測；一節(jié)課40分鐘，要認真地聽講、做筆記，課間10分鐘主要是用來上廁所喝水的……謝謝你們向我分享，我想，聽完你們這么介紹，我女兒大概知道上小學是什么概念了。2、講事實上，在我們今天，絕大多數的小學是像我們學校這樣的。在上個世紀三四十年代的日本，曾經有一所很特別的小學，它占地面積不大，學校學生人數不多，在當時它也并不出名，但，這所只開辦了8年的小學，直到今天依然是無數老師、學生心目當中的桃花源，這所小學名叫巴學園（板書），我們馬上要共讀的《窗邊的小豆豆》（拿書）就記錄著一個名叫小豆豆的女孩發(fā)生在巴學園里的故事。既然巴學園那么特別，那它到底特別在哪兒？（引入三個片段）①請聽老師為大家朗讀《上課》這一章節(jié)的部分內容（P31-P33的前兩句）。聽完，你想說什么？（作為教師，我非常希望能幫助你們找到你們所感興趣的領域，從而看見你們當中的每一個）②我們在學校里的集體活動大多是升國旗、做廣播體操、開運動會、看電影等。可是，你知道嗎，巴學園里的學生可是能參加露營活動的。我們知道，露營一般是在戶外，但特別的巴學園卻讓學生在學校大禮堂里露營，在室內！因為校長先生認為一一“在禮堂里露營的話，即使下雨啦，或者夜里冷起來，都沒有關系。"我們一起來圍觀一場特別的露營活動。我需要7個同學分自然段接力朗讀（點7個語感不錯的孩子看著屏幕朗讀）一一孩子們七嘴八舌地嚷著：“露營啦！露營啦！”一邊幾個人一組，在老師們的幫助下，在禮堂的地板上搭起了好多頂帳篷，足夠睡下所有的人。每一頂帳篷大約可以睡三個人。小豆豆匆匆忙忙換上睡衣，在好多帳篷口鉆進鉆出，玩得心滿意足。大家也和小豆豆一樣，紛紛去拜訪別的帳篷。等所有人都換上睡衣之后，校長先生坐在正中央，好讓每一個孩子都看得見自己，然后給孩子們講起他在外國旅行的故事來。孩子們有的躺在帳篷里，從帳篷□探出半個腦袋，有的端端正正地坐著，有的把頭倚在高年級的哥哥姐姐的膝蓋上，聽校長先生講他的故事。那些遙遠的地方，孩子們不要說去過，連聽都沒聽過。先生的故事非常新奇，有的時候，孩子們甚至覺得，在遙遠的大洋彼岸生活著的孩子，簡直就像是自己的朋友一樣。就是這么簡單的一次露營（在禮堂搭起帳篷，睡覺……）,對孩子們來說，卻是一生中難以忘卻的開心記憶，是非常寶貴的經歷。校長先生的確深深地知道孩子們喜歡的到底是什么。先生的話說完了，禮堂的電燈也熄滅了，大家紛紛鉆進帳篷里。從那邊帳篷里傳來笑聲，從這邊帳篷里傳來竊竊私語?，接著，對面帳篷里又有人扭成一團……漸漸地，禮堂安靜下來。這是既沒有星星，也沒有月亮的露營。但是孩子們在小小的禮堂里的露營，卻使他們從心底感到滿足。童年，能有這樣的經歷，真是幸福！如果有機會，或許，我們也可以實現在學校大禮堂里露營的愿望呢。夢想總是要有的，萬一實現了呢？③要說巴學園的特別，巴學園的運動會絕對是一大特色。巴學園運動會上的項目，除了拔河和二人三足與別的學校一樣，其余的全部項目由校長先生設計。比如鉆鯉魚比賽，誰來猜猜看怎么玩。哈哈，聽好喲，小林校長是這樣設計的一一三個同學分別從不同的出發(fā)點跑上一段，到達放著用布做成的三個不同顏色的鯉魚旁，鉆進魚嘴里，從魚嘴一直往魚尾巴處鉆，誰先鉆出來再跑回起點誰就算贏。要知道，魚肚子特別長，里面還特別暗，好多同學都會在里面迷路，一迷路呀觀眾就樂了，因為就看到這個魚肚子一會兒這里拱出一角那里拱出一角，特別好玩！找媽媽比賽就更好玩了，你猜猜看，會怎么玩呢？你聽一一在“開始！”以后，孩子們先跑一小段，然后鉆過橫放的木梯子一個一個的空格，從放在對面的筐里拿出信封，抽出信封里的紙，如果紙上寫的是“朔子的媽媽”，就趕緊從觀眾席上找到朔子的媽媽，拉著她的手跑到終點。這個項目要鉆過橫放的梯子的空格，需要像貓一樣靈巧。如果沒做好，屁股什么的很容易被掛住。而且，抽到“朔子的媽媽”還算認識，但要是抽到了“奧老師的姐姐”，或者“津江老師的媽媽”或者“國則老師的兒子”，從來沒有見過這些人，那就只有跑到觀眾席上，大聲叫“奧老師的姐姐”了。這也是需要一點勇氣的。所以，當有的孩子偶然抽到了自己的媽媽，就會欣喜若狂，連蹦帶跳地大喊“媽媽！媽媽！快點！”所以，這個項目不僅需要孩子們努力，連觀眾們也要配合得好才行。我們的運動會最多也就是老師參加，沒想到巴學園的運動會連前來觀賽的觀眾也是可以參與的，好玩吧？最最出人意料的是運動會上的獎品也極富巴學園的特色，你們猜猜看會是什么？一等獎一根蘿卜，二等獎兩根牛芳，三等獎一束菠菜。你發(fā)現了什么？（三等獎得到的東西反而更多）意外吧？提著用自己的努力得來的蔬菜回家做全家人的晚餐，多么有儀式感！三、導巴學園是一所理想之校，它的特別之處還有很多，需要你們自己沉入文字去了解。現在把書發(fā)到你們手里，需要你們自主閱讀，做到以下幾點：①仔細閱讀封面、封底、前后勒口、腰封、目錄，關注那些打動你的地方。（用自己習慣的標記圈畫）②一個章節(jié)一個章節(jié)有順序地讀下來，注意章節(jié)之間的關聯。③邊讀邊用筆把你認為是巴學園特色的地方用波浪線標注出來