我上小學(xué)啦初稿

我上小學(xué)啦我眼中的小學(xué)（繪畫）一、活動(dòng)目標(biāo)：了解小學(xué)樓房的基本構(gòu)造，能夠?qū)W會(huì)并有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)小學(xué)。能夠與同伴分工畫圖，體驗(yàn)合作的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備蠟筆、畫紙、水粉顏料三、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，小朋友們都參觀學(xué)校里的哪些地方？請(qǐng)你說說這些地方都有什么特點(diǎn)。（二）出示范畫，講解畫中設(shè)施的特點(diǎn)，老師也畫了一幅畫一一我心中的小學(xué)。我們來看看我畫的小學(xué)是怎樣的，和你們看到的有什么不同。范畫包括：教學(xué)樓，綜合樓，操場，體育館，升旗臺(tái)等（三）教師示范，提示設(shè)施特點(diǎn)，那要怎么畫一幢教學(xué)樓呢？首先，我們要畫一幢高高的房子，房子要從地面造起,畫一個(gè)正方形（長方形），再畫一個(gè)三角形（扁的梯形）作樓頂。你們看到的教學(xué)樓有幾層？那么我們就要把這個(gè)正方形分成幾層。教學(xué)樓里每一層都有教室，教室里小學(xué)生們?cè)诼犂蠋熒险n。最后，可以給教學(xué)樓的外面墻上漆上了顏色。（四）分組繪畫，及時(shí)評(píng)價(jià).在畫之前和小朋友討論一下，我們要畫小學(xué)的什么地方，在里面看到了哪些東西也是我們想要畫在房子里的。.討論好以后，小朋友們要在紙上看看，我們究竟要把這個(gè)地方畫多大。.在開始畫前，要分配好每個(gè)人的任務(wù)。幼兒分組繪畫時(shí)，走動(dòng)觀察畫畫過程中的現(xiàn)象，及時(shí)提醒出現(xiàn)的問題，表揚(yáng)適當(dāng)及有創(chuàng)意的作品。四、活動(dòng)延伸將各組作品組合裝飾于主題墻。上學(xué)的早晨上學(xué)的早晨活動(dòng)目標(biāo)：.嘗試合理安排自己的部分時(shí)間，進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活，并具有初步的計(jì)劃做事的意識(shí)。.體驗(yàn)時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄象、計(jì)劃表、書包文具、筆、紙張、翻翻牌等活動(dòng)過程一、交流分享——對(duì)個(gè)別化活動(dòng)中的記錄結(jié)果進(jìn)行有選擇的交流，解決“合理不合理”的問題重點(diǎn)提問：L給大家介紹一下你的“上學(xué)的早晨調(diào)查表”。.你們覺得有什么問題嗎？引導(dǎo)幼兒交流對(duì)計(jì)劃“上學(xué)的早晨”中遇到的疑問，鼓勵(lì)孩子大膽表述自己的想法。（預(yù)計(jì)幼兒會(huì)就整理書包、早晨拖拖拉拉、喝水等不合理的行為或是不好的生活習(xí)慣提出自己的疑問，請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。）小結(jié)：我們要能合理安排自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是很重要的。二、“閱讀”、游戲——觀看小學(xué)生早晨上學(xué)前的生活情景，并玩記憶與推算游戲，比較早晨上幼兒園與上小學(xué)的不同準(zhǔn)備重點(diǎn)提問：.觀看小學(xué)生上學(xué)前的生活情景。（錄象通過一個(gè)小學(xué)生自述的形式，完整表達(dá)小學(xué)生從起床到出門做的事情若干項(xiàng)，并說出每一項(xiàng)花了多少時(shí)間，同時(shí)整合有關(guān)的小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)內(nèi)容。）.這個(gè)小學(xué)生早上做些什么事情，每件事情花多長時(shí)間？.早晨上幼兒園與上小學(xué)的準(zhǔn)備有什么不同？.推算并交流上學(xué)的早晨的準(zhǔn)備工作究竟花了多少的時(shí)間。小結(jié)：上小學(xué)的早晨和上幼兒園的早晨有很多不同之處，一定要安排好時(shí)間，不能遲到哦。三、討論交流——圍繞問題“如何合理安排不遲到”進(jìn)行討論交流，了解如何才能合理安排提問：怎樣才能合理安排時(shí)間不遲到呢？（預(yù)計(jì)：用