幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動_第1頁
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幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動_第3頁
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文檔簡介

第第頁幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動活動目標(biāo)：

1、知道吃飯前后不能做猛烈運動，否那么，會影響身體健康。

2、通過談話、爭論等方式，了解吃飯前后相宜的和不相宜的活動。

3、提高對人體的認(rèn)識，懂得自我愛護(hù)。

活動預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖：小伙伴運動不想吃飯。小伙伴吃飯小伙伴追趕跑手捂著肚子。

2、紙和筆。

活動過程：

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀測畫面，了解吃飯前后猛烈運動帶來的危害。

1、老師：圖上有誰?小伙伴在干什么?為什么他們不想吃飯?

2、老師：圖上的小伙伴吃飯后，在場地上干什么?為什么他捂著肚子?

二、老師進(jìn)行簡約小結(jié)。

1、猛烈運動需要大量的體力，在吃飯前后進(jìn)行猛烈運動，人會出許多的汗，簡單使人疲憊，感覺不舒暢，所以人就不想吃飯。

2、在吃飯后猛烈運動，簡單使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，涌現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。

三、組織幼兒開展小組爭論，并用自己的方式記錄爭論結(jié)果。

老師：1、飯前我們做哪些活動比較好呢?

2、飯后我們有可以做哪些事呢?啟發(fā)幼兒想象從事各種較寧靜的活動。

四、記錄幼兒的想法，師生共享新的閱歷。

1、飯前：聽音樂、看書、聽故事。(總結(jié)：寧靜的、運動量小的活動都可以在飯前開展。)

2、飯后：散步、和伙伴說話、玩寧靜的小玩具等。

五、老師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運動量的活動，有利于消化。但不相宜看書等智力活動，由于血液要供應(yīng)消化。

在記錄爭論結(jié)果時，幼兒都能仔細(xì)記錄，并且幼兒記錄了許多都是寧靜的活動，但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清。

活動反思：

小伙伴在幼兒園吃飯，是家長比較關(guān)懷的問題，但大都家長無論在家，還是在園，都只關(guān)懷孩子的進(jìn)食量，而忽慮了一個問題，那就是飯前飯后不猛烈運動，特別是飯前，因此我覺得對幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的。

活動中幼兒都很仔細(xì)，都能積極舉手回答下列問題，正確率也比較高，這或許是我們平常比較重視餐前餐后活動，常常對幼兒進(jìn)行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識，對這方面有了初步的了解，回答下列問題的時候幼兒會有這種表現(xiàn)。而且今日又經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會做的更好。最末我

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