幼兒園大班教案《媽媽孕育我》

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幼兒園大班教案《媽媽孕育我》1

設(shè)計意圖：外出散步時，孩子們發(fā)覺了一位懷孕的阿姨，很多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的特別感愛好，因此設(shè)計了這次活動?；顒又攸c放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，〔包括圖片、照片、文字資料〕和老師提供的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參加為主，自己收集、查找獲得信息，〔家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等,讓幼兒獲得知識〕,在收集中找到問題的答案。并通過集體活動，具體了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑。

活動目標：

1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽哺育自己的辛苦。

3、教育幼兒敬愛媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

4、培育幼兒的口語表達技能。

活動預(yù)備：

1、活動前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等方法獲得信息。

2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板

3、一位懷孕的母親

活動過程：

一、主題爭論

幼兒通過自己收集資料，開展爭論。

問題：〔1〕、你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應(yīng)？

〔2〕、你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？

〔3〕、你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的？

〔4〕、你在媽媽肚子里時，發(fā)生了什么有趣的事？

二、1、請一位懷孕的母親

讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

2、影像資料

通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。

3、卡通形象

進一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不簡單。

三、布置主題墻：媽媽孕育我

1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀測，夸夸自己的`媽媽?！拔业膵寢屪钅芨伞薄＜ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小伙伴都來共享，體會共享的歡樂。

四、活動延伸

回家后做幾件愛媽媽的事情，第二天開展主題爭論：你是如何愛媽媽的。

幼兒園大班教案《媽媽孕育我》2

活動目標

初步了解自己在媽媽肚子里的生長過程。

通過體驗，了解媽媽十月懷胎的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒見過孕婦。

課件預(yù)備：“孕婦”圖片；“媽媽孕育我”圖片。

材料預(yù)備：畫筆、畫紙；皮球/氣球/小枕頭。

活動過程

出示圖片“孕婦”，激發(fā)幼兒了解媽媽肚子里有寶寶的愛好。

——你知道你是從哪里來的嗎？

——圖片里的阿姨肚子為什么那么大？

小結(jié)：阿姨肚子里有小寶寶了，你們沒誕生前也是住在媽媽的肚子里。

出示圖片“媽媽孕育我”，引導(dǎo)幼兒初步了解胎兒在媽媽肚子里是如何長大的。

——寶寶在媽媽的肚子里要不要吃東西？怎么吃的？

——寶寶在媽媽的肚子里還會做什么呢？

——寶寶一每天長大了，媽媽會有什么感覺呢？

小結(jié)：媽媽肚子里有一根帶子叫臍帶，當媽媽吃了東西，寶寶就可以通過臍帶汲取營養(yǎng)。從懷孕4個月起，寶寶在肚子里就會動動手腳了。隨著寶寶慢慢長大，媽媽可能會頭暈、嘔吐、腰酸、抽筋等，行動也越來越不方便，媽媽懷孕特別辛苦。

給幼兒每人發(fā)放一個皮球/氣球/小枕頭，塞在衣服肚子位置直到離園，可以讓幼兒嘗試坐起床、撿東西、下樓梯、上廁所等動作。體會媽媽十月懷胎的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。

發(fā)放繪畫材料，鼓舞幼兒身上帶著枕頭畫出媽媽懷孕的樣子。

1.提示幼兒可以用透視的方法畫出寶寶在肚子里的樣子。

2.幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。重點指導(dǎo)寶寶在媽媽身體里的位置是否正確。

3.鼓舞幼兒將畫帶回家送給媽媽，并表達對媽媽的感恩之情。

溫馨提示

體驗媽媽懷孕的活動結(jié)束后，第二天課請小伙伴來談?wù)劯惺?，激發(fā)愛媽媽的情感。