2023屆貴州省鳳岡縣二中生物高二下期末綜合測(cè)試模擬試題(含解析)_第1頁(yè)
2023屆貴州省鳳岡縣二中生物高二下期末綜合測(cè)試模擬試題(含解析)_第2頁(yè)
2023屆貴州省鳳岡縣二中生物高二下期末綜合測(cè)試模擬試題(含解析)_第3頁(yè)
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2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.人和高等動(dòng)物的單個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)B.SARS病毒和HIV均只有侵入宿主細(xì)胞后才能增殖C.細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)能量D.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂離不開(kāi)細(xì)胞2.下圖為幾種蛋白質(zhì)通過(guò)SDS—聚丙烯酞胺凝膠電泳后的圖譜,據(jù)圖分析,相對(duì)分子質(zhì)量最大的蛋白質(zhì)以及用凝膠色譜法分離它們時(shí)最后流出的蛋白質(zhì)依次是A.γ球蛋白,清蛋白B.γ球蛋白,γ球蛋白C.清蛋白,清蛋白D.清蛋白,γ球蛋白3.下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是A.分泌細(xì)胞的分泌物只有通過(guò)體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞可能成為靶細(xì)胞4.下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的是()A.①② B.①③C.②④ D.③④5.研究者為了研究甲狀腺和甲狀腺激素的功能,以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)小鼠的處理見(jiàn)下表。組別甲組乙組丙組丁組處理方法切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺X生理鹽水灌胃時(shí)間飼養(yǎng)14天Y1次/天,共14天1次/天,共14天在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間,每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量,記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,因此可以通過(guò)測(cè)定耗氧量來(lái)研究其功能B.乙組是對(duì)照組,設(shè)置乙組的目的是排除手術(shù)的影響C.丙組中X的處理方法是用生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液灌胃D.與丁組相比,丙組的促甲狀腺激素濃度升高,甲狀腺對(duì)碘的需求量增加6.培育轉(zhuǎn)外源生長(zhǎng)激素基因的綿羊時(shí),將目的基因?qū)氲募?xì)胞及方法常用的是A.受精卵、顯微注射法 B.垂體細(xì)胞、顯微注射法C.受精卵、基因槍法 D.垂體細(xì)胞、基因槍法7.下列關(guān)于格里非思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.實(shí)驗(yàn)中R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌是由于發(fā)生了基因突變B.S型菌與R型菌致病性差異的根本原因是發(fā)生了細(xì)胞分化C.S型菌再次進(jìn)入小鼠體內(nèi)可刺激相關(guān)細(xì)胞中某些基因的表達(dá)D.S型菌的DNA被DNA酶水解后,仍可使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌8.(10分)下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽和其他化合物對(duì)人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述,正確的是A.?dāng)z入過(guò)多過(guò)咸食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加B.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過(guò)多,會(huì)引起細(xì)胞體積增大C.發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致D.將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當(dāng)增加溶液的KCl濃度,其靜息電位絕對(duì)值增大二、非選擇題9.(10分)下圖中A~E表示5種細(xì)胞器,①~④表示從細(xì)胞中提取出來(lái)的4種有機(jī)物(其中①、④只表示某有機(jī)物的局部),甲~丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。回答下列問(wèn)題。(1)③是ATP的分子結(jié)構(gòu),能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有_______。(填字母)(2)具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是_______________。(填字母)(3)從圖可知,物質(zhì)③與④的化學(xué)元素組成的區(qū)別是________________。(4)丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。丙過(guò)程中產(chǎn)生的[H]作用是________。(5)與乙反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞器是_____(填字母),在該細(xì)胞器中進(jìn)行乙反應(yīng)的作用是_____。10.(14分)英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”?!叭H嬰兒”的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。(1)從圖中可以看出“三親嬰兒”中的“三親”的性別為_(kāi)________。A.三男B.三女C.兩男一女D.兩女一男(2)圖中“三親嬰兒”的性別為_(kāi)________。A.男B.女C.不一定D.由圖中母親決定(3)圖中的捐獻(xiàn)者具有某致病基因X(線粒體基因),圖中的母親為色盲患者。其中“三親嬰兒”獲得的致病基因?yàn)開(kāi)___。A.基因XB.色盲基因C.兩種均有D.兩種均沒(méi)有(4)“三親嬰兒”的染色體數(shù)目為_(kāi)_________,來(lái)自于_________個(gè)親本。(5)有人認(rèn)為“三親嬰兒”也可能成為“四親嬰兒”,需要對(duì)另一親本注射激素進(jìn)行_______處理,為了解決成功率的問(wèn)題,需要較多的軟骨細(xì)胞,在培育過(guò)程中一般需要對(duì)圖中的母親和捐獻(xiàn)者注射______激素。(6)“三親嬰兒”的培育過(guò)程中用到的胚胎工程的技術(shù)有哪些?________________。(至少填兩種)11.(14分)現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚(yú)種群的年齡組成,結(jié)果如下表。年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個(gè)體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注:表中“1+”表示魚(yú)的年齡大于等于1、小于2,其他以類類推?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)通常,種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型,分別。研究表明:該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組成個(gè)體數(shù)的比例為,由此可推測(cè)該魚(yú)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是。(2)如果要調(diào)查這一湖泊中該值的種群密度,常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。(3)在該湖泊中,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí),所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是。12.下表為孟德?tīng)柪猛愣沟?對(duì)相對(duì)性狀所做的雜交試驗(yàn),其中大寫(xiě)字母為顯性基因,表示該性狀由顯性基因控制。下圖表示種子和果實(shí)的發(fā)育過(guò)程,果皮(豆莢)、種皮都是由母本體細(xì)胞通過(guò)有絲分裂、分化發(fā)育形成,請(qǐng)認(rèn)真分析圖表,回答下列問(wèn)題:種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度圓滑R黃色Y灰色G飽滿A綠色B葉腋C局基D皺縮r綠色y白色g不飽滿a黃色b蓮頂c矮莖d(1)以種皮白色的純合豌豆為母本,授以種皮灰色的豌豆的花粉,所結(jié)豌豆種皮顏色是__________。(2)選擇豆莢顏色和種子形狀兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,如果用黃色圓粒為母本,綠色皺粒為父本,兩親本的基因型依次分別是__________、__________,母本上所結(jié)的豆莢的顏色__________,種子的形狀為_(kāi)_________,F(xiàn)1的基因型為_(kāi)_________。F1植株所結(jié)的豆莢和種子的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)_________,F(xiàn)1植株群體所結(jié)的種子的胚有__________種基因型。

參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活。生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)?!绢}目詳解】A.多細(xì)胞動(dòng)物的單個(gè)細(xì)胞不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),需通過(guò)多種細(xì)胞共同完成,A錯(cuò)誤;B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖,B正確;C.細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)能量,C正確;D.草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物,它的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞,D正確。故選:A?!敬鸢更c(diǎn)睛】理解“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”:(1)單細(xì)胞生物:一個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng);(2)多細(xì)胞生物:通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng);(3)非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物如病毒:必須依靠宿主細(xì)胞才能完成應(yīng)有的生命活動(dòng)。2、A【答案解析】

圖為SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳的圖譜,γ球蛋白離樣品處最近,說(shuō)明質(zhì)量最大,清蛋白離樣品處最遠(yuǎn),分子質(zhì)量最??;在凝膠色譜法中分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠顆粒內(nèi)部的通道,路程長(zhǎng),移動(dòng)速度慢;而分子量大的蛋白質(zhì)無(wú)法進(jìn)入凝膠顆粒內(nèi)部,路程較短,移動(dòng)速度快,最后流出的蛋白質(zhì)應(yīng)該是分子量最小的清蛋白?!绢}目詳解】通過(guò)分析可知,相對(duì)分子質(zhì)量最大的蛋白質(zhì)是γ球蛋白;用凝膠色譜法分離它們時(shí)最后流出的蛋白質(zhì)是清蛋白,綜上所述A正確。故選A。3、C【答案解析】試題分析:分析題圖:圖示表死分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)通過(guò)血管中血液的運(yùn)輸?shù)饺?,但只與靶細(xì)胞結(jié)合,因?yàn)榘屑?xì)胞上有該物質(zhì)的受體,這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能.解:A、由圖可知,分泌細(xì)胞的分泌物只有通過(guò)體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞,A正確;B、分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的受體(糖蛋白)結(jié)合,B正確;C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物的靶細(xì)胞可能是垂體細(xì)胞,不可能是甲狀腺細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),所以分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞時(shí),垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞,D正確.故選C.考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié).4、A【答案解析】

蛙的胚胎發(fā)育是在水中進(jìn)行的,發(fā)育過(guò)程中的有機(jī)物只能來(lái)自于卵細(xì)胞中的卵黃,因此在發(fā)育過(guò)程中有機(jī)物總量呈現(xiàn)減少的趨勢(shì),這也將導(dǎo)致所有細(xì)胞體積之和不會(huì)增大。【題目詳解】①受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,由于卵裂(方式是有絲分裂),導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增加,每個(gè)分裂形成的細(xì)胞都有一份DNA,因此DNA總量隨時(shí)間增加而增多,①正確;②在卵裂過(guò)程中,細(xì)胞以幾何級(jí)數(shù)不斷分裂,每個(gè)細(xì)胞體積隨時(shí)間增長(zhǎng)而減小,②正確;③在卵裂過(guò)程,由于每個(gè)細(xì)胞體積呈減少趨勢(shì),所以所有細(xì)胞體積之和與受精卵相比基本不變,③錯(cuò)誤;④在分裂過(guò)程,需要消耗能量,而能量的來(lái)源主要來(lái)自呼吸作用,呼吸過(guò)程需要分解有機(jī)物,故導(dǎo)致有機(jī)物總量減少,④錯(cuò)誤.故選A。5、D【答案解析】

1、變量:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量;無(wú)關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量。2、生物實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組:實(shí)驗(yàn)組是對(duì)自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加或減除了某一自變量的組,對(duì)照組是對(duì)自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象未施加或減除了某一自變量的組。3、分析該實(shí)驗(yàn):本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)甲狀腺和有無(wú)灌胃甲狀腺激素,表格中甲乙兩組涉及的自變量是有無(wú)甲狀腺,丙丁兩組的自變量是有無(wú)灌胃甲狀腺激素,故圖中X是甲狀腺激素灌胃,Y是飼養(yǎng)14天?!绢}目詳解】A.甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)氧化分解,故可通過(guò)測(cè)定耗氧量來(lái)研究其功能,A正確;B.甲組和乙組相比,乙組是對(duì)照組,設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響作用,控制無(wú)關(guān)變量,體現(xiàn)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)中單一變量的原則,B正確;C.丙丁兩組的自變量是有無(wú)灌胃甲狀腺激素,按照對(duì)照試驗(yàn)單一變量原則,丙組中X的處理方法是用生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液灌胃,C正確;D.通過(guò)反饋調(diào)節(jié),與丁組相比,丙組的促甲狀腺激素濃度降低,D錯(cuò)誤。故選D。6、A【答案解析】

將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,常以受精卵作用受體細(xì)胞。顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多,也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法?!绢}目詳解】外源生長(zhǎng)激素基因?qū)儆谀康幕颉E嘤D(zhuǎn)基因綿羊時(shí),受體細(xì)胞是受精卵,將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞采用最多的方法是顯微注射法。故選A。7、C【答案解析】

1、肺炎雙球菌包括R型細(xì)菌和S型細(xì)菌,其中R型細(xì)菌沒(méi)有多糖類的莢膜,無(wú)毒性,而S型細(xì)菌含有多糖類的莢膜,有毒性。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。【題目詳解】A、實(shí)驗(yàn)中R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌是由于發(fā)生了基因重組,A錯(cuò)誤;B、S型菌與R型菌致病性差異的根本原因是遺傳物質(zhì)不同,B錯(cuò)誤;C、S型菌(抗原)再次進(jìn)入人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達(dá),分化形成漿細(xì)胞,分泌產(chǎn)生大量的抗體,與抗原特異性結(jié)合,C正確;D、S型菌的DNA被DNA酶水解后,不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌,D錯(cuò)誤。故選C。8、B【答案解析】

攝入過(guò)多過(guò)咸食物后會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液濃度增大,進(jìn)而導(dǎo)致水從細(xì)胞內(nèi)更多地流向細(xì)胞外,A錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)乳酸積累過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)濃度增大,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞吸水使細(xì)胞體積增大,B正確;炎癥反應(yīng)引起的腫脹主要是由于毛細(xì)血管及組織細(xì)胞破裂(或通透性增大),組織液蛋白質(zhì)增多,吸收水分造成組織液增加,C錯(cuò)誤;細(xì)胞外的鉀離子濃度增大會(huì)導(dǎo)致鉀離子外流的量減少,導(dǎo)致靜息電位絕對(duì)值下降,D錯(cuò)誤?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查興奮的傳導(dǎo)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、無(wú)機(jī)鹽作用等知識(shí)點(diǎn),意在考查考生的分析和綜合運(yùn)用能力。本題綜合性比較強(qiáng),涉及內(nèi)環(huán)境、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識(shí)的綜合,要求考生熟練掌握相關(guān)知識(shí)。二、非選擇題9、ACC③含磷,不含硫;④含硫,不含磷參與暗反應(yīng)中C3的還原B植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體進(jìn)行纖維素的合成,形成細(xì)胞壁【答案解析】

本題考查細(xì)胞中化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?!绢}目詳解】(1)③是ATP,能合成ATP的細(xì)胞器是線粒體A和葉綠體C。(2)結(jié)構(gòu)①是葉綠素,存在于葉綠體C中。(3)③是ATP,④是多肽,所含元素的差異是前者含磷、不含硫,后者含硫、不含磷。(4)丙是光反應(yīng)階段,產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中C3的還原。(5)乙是纖維素合成過(guò)程,高爾基體與植物細(xì)胞壁合成有關(guān),所以是圖中B。該結(jié)構(gòu)的作用是在植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體進(jìn)行纖維素的合成,形成細(xì)胞壁?!敬鸢更c(diǎn)睛】ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和元素組成是??键c(diǎn),注意比較記憶。10、DCC46兩同期發(fā)情促性腺激素體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植(任意兩個(gè)或以上)【答案解析】

分析題圖:圖示表示“三親嬰兒”的培育過(guò)程,該過(guò)程中采用了①核移植技術(shù)、②體外受精技術(shù)、③早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)及胚胎移植技術(shù)?!叭H嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來(lái)自捐獻(xiàn)者,細(xì)胞核基因父母各半?!绢}目詳解】(1)根據(jù)圖示可知:圖中有兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精細(xì)胞,故選D。(2)該三親嬰兒的性別由性染色體組成決定,由于精子和母親卵母細(xì)胞核的性染色體組成未知,因此“三親嬰兒”的性別無(wú)法確定,故選C。(3)捐獻(xiàn)者的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的基因傳給三親嬰兒,故捐獻(xiàn)者具有某致病基因X(線粒體基因)也傳給了三親嬰兒,母親的色盲癥基因位于X染色體上,基因型為XbXb,將Xb色盲基因也傳給了三親嬰兒,因此嬰兒獲得兩種致病基因,故選C。(4)據(jù)圖示可知卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來(lái)自于捐獻(xiàn)者,可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代,三親嬰兒的染色體1/2來(lái)自母親和1/2來(lái)自父親提供的細(xì)胞核,三親嬰兒的染色體數(shù)目與正常嬰兒相同為46條;來(lái)自兩個(gè)親本。(5)所謂的同期是同期子宮內(nèi)環(huán)境,不同階段,兩只動(dòng)物子宮內(nèi)環(huán)境不相同,只有在相同的發(fā)情周期,子宮環(huán)境相同,如此,胚胎從一個(gè)母體轉(zhuǎn)到另外一個(gè)母體才能正常發(fā)育,移植才能成功,因此需要進(jìn)行同期發(fā)情處理;一般使用的激素為促性腺激素。(6)由“受精卵→三親嬰兒”過(guò)程可知需用到的胚胎工程技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等?!敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):三親嬰兒的形成是有一個(gè)卵細(xì)胞只提供細(xì)胞質(zhì),嬰兒的染色體是由供核卵細(xì)胞和精子提供的,但是細(xì)胞質(zhì)基因是由供質(zhì)卵細(xì)胞提供的。11、增長(zhǎng)型穩(wěn)定型衰退型1:1:1穩(wěn)定活

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