XX專用高考物理大一輪復習第二章相互作用實驗二力平行四邊形定則檢測

XX專用版高考物理大一輪復習第二章互相作用實驗二力的平行四邊形定章檢測XX專用版高考物理大一輪復習第二章互相作用實驗二力的平行四邊形定章檢測PAGEXX專用版高考物理大一輪復習第二章互相作用實驗二力的平行四邊形定章檢測實驗二力的平行四邊形定章1．在“考證力的平行四邊形定章”的實驗中，有以下實驗步驟：a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點．b．只用一只彈簧測力計，經(jīng)過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到相同的地點O，記下彈簧測力計的示數(shù)F′和細繩的方向，按相同比率作專心F′的圖示．c．改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗．d．記下兩只彈簧測力計的示數(shù)F1、F2及結(jié)點的地點，描下兩條細繩的方向，在紙上按比率作出F1和F2的圖示，用平行四邊形定章求出協(xié)力F.e．比較力F′與F，可以看出，它們在實驗偏差贊成的范圍內(nèi)是相等的．f．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，經(jīng)過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點抵達某一地點O.達成以下填空：(1)上述步驟中，正確的次序是______________(填寫步驟前面的字母)．(2)以下舉措中能減小實驗偏差的是________．A．兩條細繩必然等長B．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平面平行C．拉橡皮條的細繩要稍長一些，標志同一條細繩的方向時兩標志點要適合遠一些D．實驗前先把實驗所用的兩只彈簧測力計的掛鉤互相鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)能否相同，若不一樣樣，則進行調(diào)理使之相同分析：(1)先固定好白紙和橡皮條，兩個彈簧測力計拉橡皮條到結(jié)點O，記下兩個力的大小和方向，此后用一個彈簧測力計拉橡皮條到O點，記下拉力的大小和方向，由平行四邊形定章畫出兩個力的協(xié)力，與第二次的一個力比較大小和方向；改變兩個分力的大小和夾角，重復實驗．故實驗步驟為afdbec.(2)兩條細繩能否等長，不會影響實驗偏差，A錯誤；防范拉力和紙面不平行，那樣畫出的力就不是實質(zhì)作使勁了，B可以減小偏差，B正確；細繩稍長些，這樣在描點畫力的方向時，偏差少，偏差小，C正確；實驗前調(diào)理彈簧測力計，使得兩個讀數(shù)標準相同，這樣畫出的平行四邊形才正確，可以減小偏差，D正確．答案：(1)afdbec(2)BCD2．(2019·宿遷模擬)“考證力的平行四邊形定章”的實驗狀況如圖甲所示，此中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上依據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向必然沿AO方向的是________．(2)某同學在做該實驗時以為：A．拉橡皮條的細繩長一些，實查見效較好B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應切近木板且與木板平面平行C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點抵達某一地點O時，拉力要適合大些D．拉力F1和F2的夾角越大越好此中不正確的選項是________________(填入相應的字母)．分析：(1)F是經(jīng)過作圖的方法獲得協(xié)力的理論值，在平行四邊形的對角線上，而F′是經(jīng)過一個彈簧秤沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，其方向必然沿AO方向．(2)在實驗中要減小拉力方向的偏差，應讓標志同一細繩方向的兩點盡量遠些，故細繩應當長一些，故A正確；作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實質(zhì)力的方向有較大差異，故應使各力盡量與木板平面平行，故B正確；拉力越大，則讀數(shù)中出現(xiàn)的相對偏差越小，故拉力應適合大些，故C正確；兩個拉力的夾角過大，協(xié)力會過小，量取理論值時相對偏差變大，故D錯誤．答案：(1)F′(2)D3．某同學經(jīng)過下述實驗考證力的平行四邊形定章．實驗步驟：①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向．②如圖甲所示，將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧秤示數(shù)為某一設定值時，將橡皮筋兩頭的地點標志為O1、O2，記錄彈簧秤的示數(shù)F，丈量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l)．每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50N，測出所對應的l，部分數(shù)據(jù)如表所示：F/N00.501.001.502.002.50l/cml010.9712.0213.0013.9815.05③找出②中F＝2.50N時橡皮筋兩頭的地點，從頭標志為O、O′，橡皮筋的拉力記為FOO′.④在秤鉤上涂抹少量潤滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖乙所示．用兩圓珠筆尖成適合角度同時拉橡皮筋的兩頭，使秤鉤的下端達到O點，將兩筆尖的地點標志為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB.達成以下作圖和填空：(1)利用表中數(shù)據(jù)在座標紙上畫出F－l圖線，依據(jù)圖線求得l0＝________cm.(2)測得OA＝6.00cm，OB＝7.60cm，則FOA的大小為________N.(3)依據(jù)給出的標度，在圖中作出FOA和FOB的協(xié)力F′的圖示．(4)經(jīng)過比較F′與________的大小和方向，即可得出實驗結(jié)論．分析：(1)在座標系中描點，用圓滑的曲線(直線)將各點連結(jié)起來，不在直線上的點平均散布在直線的雙側(cè)．如圖(a)所示，由圖線可知與橫軸的交點l0＝10.00cm.(2)橡皮筋的長度l＝OA＋OB＝13.60cm，由圖(a)可得F＝1.80N，因此FOA＝FOB＝F＝1.80N.(3)利用給出的標度作出FOA和FOB的圖示，此后以FOA和FOB為鄰邊的平行四邊形，對角線即為協(xié)力F′，如圖(b)．圖(a)圖(b)(4)FOO′的作用見效和FOA、FOB兩個力的作用見效相同，F(xiàn)′是FOA、FOB兩個力的協(xié)力，因此只需比較F′和FOO′的大小和方向，即可得出實驗結(jié)論．答案：(1)如分析圖(a)所示10.00(9.80、9.90、10.10均正確)(2)1.80(1.70～1.90均正確)(3)如分析圖(b)所示(4)FOO′4．(2019·蘇州中學模擬)一起學用電子秤、水壺、細線、墻釘和貼在墻上的白紙等物件，在家中考證力的平行四邊形定章．(1)如圖(a)，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺________時電子秤的示數(shù)F；(2)如圖(b)，將三細線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細線L1，在白紙上記下結(jié)點O的地點、________________和電子秤的示數(shù)F1；(3)如圖(c)，將另一顆墻釘B釘在與O同一水平川址上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著(2)中L2的方向拉開細線L2，使____________和三根細線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2；(4)在白紙上按必然標度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，依據(jù)平行四邊形定章作出F1、F2的協(xié)力F′的圖示，若________________________________，則平行四邊形定章獲得考證．分析：(1)要丈量裝滿水的水壺的重力，當水壺處于均衡狀態(tài)時電子秤的拉力等于水壺的重力，故需記下水壺靜止時電子秤的示數(shù)F.(2)要畫出平行四邊形，則需要記錄分力的大小和方向，因此在白紙上記下結(jié)點O的地點的同時也要記錄三細線的方向以及電子秤的示數(shù)F1.(3)已經(jīng)記錄了一個分力的大小，還要記錄另一個分力的大小，則結(jié)點O地點不可以變化，力的方向也都不可以變化，因此應使結(jié)點O的地點和三根細線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2.(4)依據(jù)平行四邊形定章作出F1、F2的協(xié)力F′的圖示，若F和F′在偏差贊成范圍內(nèi)重合，則考證了平行四邊形定章．答案：(1)靜止(或堅固、均衡、不動)(2)三細線的方向(3)結(jié)點O的地點(4)F′與F的圖示在偏差范圍內(nèi)重合5．某同學用以以下圖的實驗裝置來考證“力的平行四邊形定章”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某地點．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的地點和拉線的方向．(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為________N.(2)以下不用要的實驗要求是________．(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)A．應丈量重物M所受的重力B．彈簧測力計應在使用前校零C．拉線方向應與木板平面平行D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一地點(3)某次實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍高出量程，請您提出兩個解決方法．________________________________________________________________________________________________________________________________________________.分析：(1)由題圖知，彈簧測力計A的分度值為0.2N，讀數(shù)為3.6N.(2)考證力的平行四邊形定章，必然要記好協(xié)力與兩分力的大小與方向，與結(jié)點地點沒關，D錯；M的重力即協(xié)力，A對；丈量前彈簧測力計調(diào)零才能丈量正確，B對；拉線與木板平行才能保證力在平行于木板平面的同一平面內(nèi)，C對．(3)對O點受力分析以以下圖，可見若要減小FOA可經(jīng)過調(diào)理FOB的大小或方向，或減小物重G等．答案：(1)3.6(2)D(3)①減小彈簧測力計B的拉力；②減小重物M的質(zhì)量(或改變彈簧測力計B拉力的方向等)6．橡皮條的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計．沿著兩個不一樣樣的方向拉彈簧測力計．當橡皮條的活動端拉到O點時，兩根細繩互相垂直，以以下圖，這時彈簧測力計