關(guān)于幼兒園教師的演講稿4篇

第11頁(yè)共11頁(yè)關(guān)于幼兒園老師的演講稿4篇幼兒園老師的演講稿篇1我懷著美妙的心情走向了我夢(mèng)寐以求的工作崗位，來(lái)到了周口市直幼兒園。開學(xué)的第一天是清掃衛(wèi)生，看著教室里孩子們的各種玩具，寢室里一張張小床，親切的同事們，一切的一切我都是那么的新奇，我對(duì)自己說(shuō)：“我喜歡這里”。當(dāng)我真正接觸到孩子們的時(shí)候，并不是我想象的那樣美妙，剛開場(chǎng)時(shí)，我是小班的一名配班老師，面對(duì)著哭鬧的孩子們，我不知道該怎么做，常常是剛哄好一個(gè)，另一個(gè)又哭起來(lái)了，累的我精疲力荊每當(dāng)有孩子嘔吐的時(shí)候是我最為難的時(shí)候，當(dāng)我強(qiáng)忍著反胃的感覺用衛(wèi)生紙為孩子抓完地上的嘔吐物，會(huì)馬上跑到衛(wèi)生間，好幾分鐘自己的心情才得以平靜。有時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)怪、不理解，會(huì)覺得自己很委屈，明明自己是用心對(duì)待孩子的，卻得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可。那時(shí)我就想：“幼兒老師這么苦、這么累，我怎么會(huì)想當(dāng)一名幼兒老師呢？”等到靜下心來(lái)去想這些的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作做的還不夠全面、不夠好。漸漸，隨著自己的努力，工作經(jīng)歷的積累，領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我也漸漸的成熟起來(lái)?？粗磉叺暮⒆觽円惶焯臁⒁荒昴臧部?、快樂的成長(zhǎng)，曾經(jīng)所有的挫折、委屈、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美老師，尤其是我們————幼兒老師，被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“老師愛我，我愛她，我愛老師像媽媽”。而作為一個(gè)母親的我對(duì)女兒有還不完的情，去年女兒生病，被醫(yī)生診斷為肺炎，在醫(yī)院里打了九天的點(diǎn)滴，而我，每天準(zhǔn)時(shí)出如今幼兒園孩子們的身邊。等我下班以后急急忙忙趕到醫(yī)院里時(shí)，女兒摟著我的脖子在耳邊說(shuō)：“媽媽，今天打針我沒哭”，聽到女兒說(shuō)這樣的話，淚水悄悄的從眼角滑落了下來(lái)，女兒不知所措的說(shuō)：“媽媽，我不夠棒嗎？你怎么哭了”，我告訴女兒：你太棒了，媽媽快樂的哭了。因?yàn)槲沂且幻變豪蠋煟懈嗟暮⒆右残枰?，很多的同事和我一樣，在平凡的工作崗位上，幾年、幾十年如一日，把自己的青春和精力全部獻(xiàn)給了孩子，這就很不平凡。每次回到農(nóng)村老家，都會(huì)有人問我：“在什么單位上班呀？”我答復(fù)他們?cè)谟變簣@時(shí)，幾乎他們都會(huì)說(shuō)：“不錯(cuò)呀！很清閑的工作”，對(duì)此我都報(bào)之于微笑。我想問在坐的每一位老師：做一名幼兒老師咱們清閑嗎？我相信大家都深有體會(huì)。因?yàn)槲覀冇袗郏岳垡部鞓?。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好！”總?huì)聽到孩子會(huì)說(shuō)：“姚老師，我想您了”，每到節(jié)日時(shí)總會(huì)收到家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的祝福短信，老師節(jié)孩子們送來(lái)的一束束鮮花，怎能讓我不幸福、不自豪呢！如今，當(dāng)有朋友問我：“你覺得你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎？天天被孩子們那樣吵你受得了嗎？”我會(huì)自豪的答復(fù)：“我覺得很快樂”。我認(rèn)為幼兒老師應(yīng)該有令一種境界，應(yīng)把教育勞動(dòng)看作是一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒老師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。思想?yún)R報(bào)專題只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些諒解、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作一定會(huì)更加和諧、快樂和幸福。做一名幼兒老師真的很幸福，我一定會(huì)朝著幸福的目的前進(jìn)、再前進(jìn)！幼兒園老師的演講稿篇2在今天的演講前，我要與大家分享一那么新聞。題目是《幼兒老師5年流失83萬(wàn)！請(qǐng)珍惜每一位堅(jiān)守崗位的幼師！》，看著題目有些觸目驚心。文章指出，在過(guò)去的五年間，我國(guó)幼兒老師流失了83萬(wàn)，這是一個(gè)什么概念呢？這意味著我們每年100位幼師中，要流失近39位，這樣的比例令人咋舌，要知道我們?nèi)珖?guó)的幼師共計(jì)也不過(guò)208萬(wàn)人。這那么新聞的發(fā)布不禁讓我們深思，為什么會(huì)有這么多幼兒老師選擇分開這個(gè)行業(yè)？最重要的一個(gè)原因是大環(huán)境對(duì)幼師這一個(gè)職業(yè)的偏見。每個(gè)幼師都認(rèn)為這是一份充滿愛心和偉大的工作，但事實(shí)上卻發(fā)現(xiàn)社會(huì)上對(duì)幼師的不理解已經(jīng)進(jìn)入了惡性循環(huán)。大家甚至對(duì)幼師充滿著無(wú)由來(lái)的偏見，使得幼師們對(duì)自己工作的認(rèn)可程度不高。有人問我，既然這么多負(fù)面因素你為什么還要繼續(xù)在幼教之道走下去呢？我的答復(fù)是：“因?yàn)樾腋＃屛液V定前行！”確實(shí)。有的時(shí)候我們會(huì)對(duì)自己的職業(yè)產(chǎn)生迷茫和不確信。但是，當(dāng)你面對(duì)孩子的純真的笑臉時(shí)，我知道自己一切都是值得的。什么是幸福呢？讓我來(lái)告訴你，幸福就是當(dāng)你累了，他們用小手幫你錘錘腿；幸福就是當(dāng)你感到工作壓力大時(shí)他們拉著你的手沖著你甜甜的笑；幸福就是街角相遇時(shí)，聽見他們脆亮的招呼聲；幸福就是他們奶聲奶氣得說(shuō)：“老師，你比媽媽還要好。”做一名幼師與孩子經(jīng)歷了人生最快樂的一段學(xué)習(xí)光陰?？粗麄儚嫩橎潜枷蚰銘牙锏教ぶC健步子走出校園與你揮手辭別，你會(huì)像他們的父母一樣感到欣慰。很榮幸的是我從參加工作到至今經(jīng)歷了孩子們完好的三年。幼兒園的三年，讓他們從爸爸媽媽的包辦到自己獨(dú)立；從被父母捧在手心到說(shuō)要保護(hù)媽媽的小大人；從掛著鼻涕哭哭啼啼進(jìn)學(xué)校到能彎下腰為弟弟妹妹擦眼淚。三年時(shí)間，一千多個(gè)日夜，成長(zhǎng)的不僅是孩子，還有我。我不再像三年前一樣空有滿腔熱血卻在孩子們需要幫助時(shí)束手無(wú)策了。這三年中我與孩子們經(jīng)歷了太多人生第一次。畢業(yè)的那天，看著他們背著小小的書包往校門口走，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。但是他們不斷地回頭，我不禁淚目了。我知道，對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)完成了這一個(gè)階段，我再也不能陪伴他們繼續(xù)前行，但我心中那最真摯的祝福會(huì)一直伴隨著他們。而這不也是一種幸福嗎？曾經(jīng)有人跟我說(shuō)“幼兒園的小孩子畢業(yè)了不就忘記你們了??？畢竟孩子畢業(yè)太小了！”一段時(shí)間里我也為這個(gè)問題感到悲傷過(guò)。但在一個(gè)溫暖的午后，許久沒有動(dòng)靜的微信群有消息推送。一個(gè)叫王子見的孩子拍了一個(gè)視頻，視頻里他正在背誦一首詩(shī)歌《歌頌我的老師》。起初我還以為是他發(fā)錯(cuò)了群，但是在朗讀的最后王子見說(shuō)：“俞老師，雖然我已經(jīng)分開了你，但是我想說(shuō)俞老師，我想你了！”不一會(huì)兒，群里越來(lái)越多的孩子拍著小視頻過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后得說(shuō)想我。我的眼眶泛紅了，我的內(nèi)心久久不能平靜！我想告訴大家，幼兒園的孩子不會(huì)忘記自己的老師！這就是我們的幸福！家長(zhǎng)們跟我們討教育兒經(jīng)歷，同時(shí)還問我們?yōu)槭裁春⒆釉诩倚∪秉c(diǎn)就跑出來(lái)，不愛吃飯、不愛睡覺、愛玩手機(jī)等等一切。這個(gè)時(shí)候我的答復(fù)就是，你們有真的在陪孩子嗎？為什么孩子在學(xué)校就可以很自覺得做到？除了系統(tǒng)的生活安排，更多的是我們陪著他們。陪著他們游戲，陪著他們吃飯、睡覺。只要他們一轉(zhuǎn)頭，我們就在身后。這就是幼兒園老師的職責(zé)。雖然我們教不了孩子們英語(yǔ)，也教不了孩子們寫作，更別提數(shù)理化生。但是我們了他們物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。我們了他們對(duì)飲食，勿揀擇；我們了他們列典籍，有定處；讀看畢，復(fù)原處。所有的這些都為孩子們終身開展奠定了良好的根底！這就是我們的職業(yè)，這就是我們的幸福！正是因?yàn)檫@些林林總總小幸福，讓我看清自己的人生道路，讓我篤定前行！這輩子，與這些小孩兒是注定在一起了！我們的幸福簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀冃闹械哪欠輬?zhí)念：學(xué)高為師，身正為范。幼兒園老師的演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長(zhǎng)：大家上午好！我是來(lái)自旺斯達(dá)國(guó)際幼兒園大一班的XX老師，首先感謝旺斯達(dá)可以提供一個(gè)這樣的平臺(tái)；也感謝水晶園領(lǐng)導(dǎo)以及全體老師對(duì)我的信任，讓我可以站在這里展示自己。我今天演講的主題是——幼兒園班級(jí)管理之班級(jí)老師之間的協(xié)作！我認(rèn)為班級(jí)管理有三個(gè)概念：班級(jí)、組織、管理。班級(jí)就像我們的家庭，爸爸、媽媽和孩子；組織，顧名思義就是將這個(gè)家庭人員進(jìn)展合理分工，共同協(xié)作；管理那么是：人、財(cái)、物的管理。如何管理班集體是我們年輕老師需要深思的常見問題。其實(shí)，管理是一門深?yuàn)W的藝術(shù)，既是權(quán)威的象征也是藝術(shù)的展現(xiàn)。比方，孩子吃飯吐了或者入廁排便后，更多的老師第一反響都是大聲喊保育員來(lái)解決，該老師的說(shuō)辭是：孩子的平安是第一位的，我還得看著更多的孩子！或是心生怨恨：我把自己該做的不該做的事情都做了，她為什么都不知道感恩呢？班級(jí)老師中最常見的現(xiàn)象：1。一個(gè)人沖在最前面，其別人使不上勁2。與班級(jí)中某一個(gè)人比擬好，排擠另一個(gè)3。班級(jí)三個(gè)人都不齊心，遇事推諉對(duì)此現(xiàn)象，我個(gè)人覺得首先主班老師應(yīng)當(dāng)反省，為什么我的班級(jí)會(huì)出現(xiàn)這些問題？說(shuō)到底班級(jí)管理主要是對(duì)人的管理，那么如何做好班級(jí)教職人員的管理呢？1。假如你的配班是一個(gè)剛畢業(yè)的年輕老師，你該如何管理她？2。假如你的保育老師是一個(gè)年紀(jì)大的老師，你又該如何管理她？對(duì)于這樣的現(xiàn)象我是身有體會(huì)，從我進(jìn)入旺斯達(dá)的.時(shí)候，我們班上的三位老師就是這種情況，大家的年齡相隔較大，正好是70后，80后和90后，作為一個(gè)80后的主班，在面對(duì)一個(gè)比自己大十幾歲且無(wú)任何保育工作經(jīng)歷的老師和一個(gè)剛剛邁出學(xué)校大門也無(wú)任何教學(xué)經(jīng)歷的小女生的時(shí)候，我有點(diǎn)手足無(wú)措……當(dāng)我跟她講月工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)工作等等問題的時(shí)候，她一茫然的望著我，當(dāng)我在耐心的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，她卻和保育老師在一旁高聲議論，此時(shí)的我心中非常不悅，脫口而出的就是：“你們能不能到外面去講”，說(shuō)完，班級(jí)安靜極了，保育老師悄悄的走進(jìn)了洗手間、配班老師那么是一臉的不服氣的坐到了辦公桌上……這一天下來(lái)，班上氣氛非常怪異，誰(shuí)也不主動(dòng)講話。晚上，我回到家，冷靜下來(lái)，總結(jié)了一下自己白天的言行舉止，工作中的我是不是一味的埋頭苦干，所有的事情都親力親為，忽略了配班老師及保育老師的存在、這對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是一種傷害，說(shuō)到底是我沒有當(dāng)好這個(gè)家的家長(zhǎng)，對(duì)她們不夠信任，無(wú)視了她們的才能……。第二天，我向班級(jí)兩位老師檢討了自己的言行，成認(rèn)了自己的缺乏；并討論了一下，假如你是當(dāng)時(shí)的我，你會(huì)怎么做？對(duì)于這個(gè)問題，兩個(gè)老師都給出了不同的意見，配班老師說(shuō)：“假如我是你我不會(huì)在孩子的面前那么大聲的講話，感覺好兇哦！”保育老師那么笑著說(shuō)：“我都比你大那么多，即使我做得不對(duì)，你可以輕聲告訴我，被你這樣一吼，感覺好沒有面子啊……”說(shuō)完，我們都笑了！從那以后，只要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間我會(huì)約班級(jí)老師聚聚，像朋友一樣喝茶聊天，都敞開心扉將心中的不滿及建議說(shuō)出來(lái)。是啊，作為一名家長(zhǎng)兼班長(zhǎng)，我們首先要做的就是尊重每一位老師，要知錯(cuò)就改，更要學(xué)會(huì)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)和贊美每一位老師。我對(duì)“班長(zhǎng)”又有了更深一層的理解，“不用老師之短來(lái)為難老師，要用人之長(zhǎng)；永遠(yuǎn)用微笑，真誠(chéng)的對(duì)待班級(jí)每一位老師我們班級(jí)的氣氛悄悄的發(fā)生了變化，變得和諧了，融洽了，變得愿意換位考慮了。最后我想跟大家分享的一句話是：“人跟人是不一樣的，不要以為別人都跟自己一樣。跟別人交流要用別人習(xí)慣的方式而不是用自己擅長(zhǎng)的方式?！备愫冒嗉?jí)組織和管理是實(shí)現(xiàn)快樂工作、快樂生活的根底！我的演講完畢，謝謝大家！幼兒園老師的演講稿篇4小朋友們好！認(rèn)識(shí)我嗎？我是小二班的陳老師。國(guó)慶長(zhǎng)假你們都去哪里玩了呢？相信小朋友們和爸爸媽媽、爺爺奶奶都一起過(guò)了個(gè)非常開心的國(guó)慶長(zhǎng)假。國(guó)慶過(guò)后，我們小朋友又回到幼兒園了。短短一星期，發(fā)現(xiàn)你們又長(zhǎng)高了，如今你們都晉級(jí)了，成為了中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到快樂和自豪！這學(xué)期我們幼兒園來(lái)了一批新小朋友，你們看！這邊小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來(lái)，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好！歡送你們！”咦！有幾個(gè)小朋友怎么還在哭呀？可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧！小朋友：你們喜歡愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀？對(duì)！我們都喜歡愛笑、快樂、開心的寶寶。讓我們一起說(shuō)：“弟弟妹妹們，不要哭！”來(lái)，笑一笑，多漂亮呀