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文檔簡介

教 案授課題目授課時數(shù) 2

授課方法

2.28理解并掌握建筑結構的定義、組成、分類及結構的功能要求;了解各類結構的優(yōu)缺點及應用范圍;教學目標了解結構抗震的基本知識;了解課程的任務、目標及學習方法。掌握建筑結構的概念及分類

設計的基本要求了解學習建筑結構的任務和學習方法理解建筑結構的功能要求,掌握結構的極限狀態(tài)教學內(nèi)容、方法及過程 附記新課導入:中國建筑具有悠久的歷史和鮮明的特色,在世界建筑歷史上占有重要的地位。在這漫長的歲月中,中國建筑逐步發(fā)展形成獨特舉例講解的建筑體系,在城市規(guī)劃、園林、民居、建筑技術與藝術等方面均取萬里長城、南北朝的寺觀、塔樓和石窟,明清時代的故宮至今仍讓人為之贊嘆。建筑力學與結構概述...1.1.1建筑結構的概念及分類1。建筑是供人們生產(chǎn)、生活和進行其他活動的房屋或場所。2.各類建筑都離不開梁、板、墻、柱、基礎等構件,它們相互連接形成建筑的骨架。建筑中由若干構件連接而成的能承受作用的平面或空間體系稱為建筑結構(圖1。2)。3)的各種原因的總稱。作用可分為直接作用和間接作用。直接作用即習慣上所說的荷

舉例講解舉例講解4.按照承重結構所用的材料不同,建筑結構可分為混凝土結構、砌體結構、鋼結構、木結構和混合結構五種類型。1。1。2建筑結構的功能安全等破壞級 果

表1。1建筑結構的安全等級建筑物類型一級很嚴重

重要的房屋(影劇院、體育館和高層建筑等)二級 嚴重一般的房三級不嚴重次要的房(2)結構的設計使用年限表1.2結構的設計使用年限分類類別設計使用年限示例(年)15臨時性結構225易于替換的結構構件350普通房屋和構筑物4100紀念性建筑和特別重要的建筑結構.........(3)結構的功能要求(3)結構的功能要求建筑結構在規(guī)定的設計使用年限內(nèi)應滿足安全性、適用性和耐久性三項功能要求.(4)結構功能的極限狀態(tài)小結:1。1。1建筑結構的概念及分類1.1.2后記:教 案授課題目授課時數(shù) 2

1。2結構抗震知識授課方法

3.1

基本要求教學重點地震的破壞作用及抗震設防目標教學難點地震的破壞作用及抗震設防目標教學內(nèi)容、方法及過程 附記新課導入:19767287。8級強烈地震,這是我國歷史上一次罕見的城市地震災害,北京和天舉津市受到嚴重波及地震破壞范圍超過3萬平方公里有感范圍廣達例14個省、市、自治區(qū),相當于全國面積的三分之一,這次地震的震講中位于唐山市區(qū)。 。1(1)地震基本概念引起地面的顛簸和搖晃。地震發(fā)生的地方稱為震源.3。震源正上方的地面稱為震中。4。震中附近地面運動最激烈,也是破壞最嚴重的地區(qū),叫震中區(qū)或極震區(qū)。5。震源至地面的距離稱為震源深度.震以及構造地震。小于60Km60~300Km成為深源地震.中國發(fā)生的絕大部分地震均屬于淺源地震。(2)

圖1.10地震示意圖MM,一般稱為里氏震級。當震級相差一級,地面振動振幅增加約1032M<2稱為微震;M=2~4M>5;M>7地震烈度是指某一地區(qū)的地面及建筑遭受到一次地震影響的強地質(zhì)條件等因素有關。1。2.2地震時會釋放出巨大的能量,從而造成地震災害.地震災害分為原生地震、次生地震,由地震造成的地面和房屋的破壞,主要表現(xiàn)有:(1)地表的破壞現(xiàn)象(2)建筑物破壞①結構喪失整體穩(wěn)定性.②強度破壞。...③地基失效。(3)次生災害1。2。3建筑抗震設防分類和設防標準(1)抗震設防依據(jù)①基本烈度5010%的地震烈度。②設防烈度一般情況下,可采用中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖的地震基本烈度.我國規(guī)定6—9度必須進行抗震設防。(2)抗震設防目標震不壞,中震可修,大震不倒”。(3)建筑抗震設防分類:規(guī)范將建筑按其使用功能的重要程度不同,分為以下四類:(貯氣、貯存易燃易爆、劇毒、強腐蝕物質(zhì)的設施等;乙類建筑——地震時功能不能中斷或需盡快恢復的建筑,即生命(丙類建筑——甲、乙、丁類以外的一般建筑,(如一般的公共建筑、住宅、旅館、廠房等);人員活動少的輔助建筑等).(4)抗震設防標準:甲類建筑——地震作用應高于本地區(qū)抗震設防烈度的要求,抗震6~899乙類建筑——地震作用應符合本地區(qū)抗震設防烈度的要求,

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