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練習(xí)六2 圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱西師大版

數(shù)學(xué)

五年級

上冊復(fù)習(xí)舊知這組圖案是怎樣得到的？通過平移得到的。像這樣，物體或圖形沿著某一方向做直線運動的現(xiàn)象叫平移。物體或圖形都是沿著直線運動，且運動時物體的大小、形狀、方向沒有發(fā)生改變，只是位置發(fā)生了變化。平移的特征說說下面的圖形是怎樣平移的。圖形①怎樣平移可以得到圖形②？先在圖形上取一點，再根據(jù)點的平移情況確定圖形的平移情況。10格圖形①向右平移10個格得到圖形②。畫平移圖形的方法是什么？找出原圖形的關(guān)鍵點（圖形的頂點）。把要平移圖形的各個頂點按指定的方向和格子數(shù)平移到新位置，描出各點。把各點按原圖形的順序依次連接起來。畫出三角形向下平移4個格后的圖形。鞏固練習(xí)連一連，把通過平移可以重合的圖形連起來。把圖形向右平移4個格后得到的圖形涂上顏色?？磮D填空。正方形向（梯形向（右

）平移了（

6

）格。上

）平移了（ 3

）格。圖形①向（圖形③向（右）平移了（ 4

）格到圖形②。上）平移了（ 4

）格到圖形②。）的位置。）平移涂色小船向下平移4格，到圖形（

③右（

9

）格。如果要到

⑤

的位置，小船要向（畫出平移后的圖形。圖形①向上平移5格。圖形②向右平移4格。先說說方格紙上的4個圖形，經(jīng)過怎樣平移可以得到“小魚”圖形，再將平移前后相應(yīng)的圖形涂上相應(yīng)的顏色。如何把圖（1）、圖（2）分別變成圖（3）？把①向右平移5格得到圖（3），還可以把②向左平移5格得到圖（3）。把③向下平移4格得到圖（3），還可以把④向上平移4格得到圖（3）。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)平移是圖形或物體做直線運動的現(xiàn)象。平移前后，物體的形狀、大小、方向都沒有改變，只有位置變了。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？畫平移圖形的方法：找出原圖形的關(guān)鍵點（圖形的頂點）。把要平移圖形的各個頂點按指定的方向和格子數(shù)平移到新位置，描出各點。把各點按原圖形的順序

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