托班班級計劃-托班班務工作計劃30資料文檔

托班班級教學計劃一、班級概況：（一）幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有17人，其中男生8人，女生9人，本班幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定。（二）存在的情況1、幼兒存在分離焦慮。2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標定位。二、指導思想根據(jù)20XX年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》（以下簡稱綱要）,我們制定了一系列具體的實踐目標。我們將在健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域中展示幼兒發(fā)展的各個方面?！毒V要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關系。即一種民主平等的思想。其思想、以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動人。三、教學工作從班級情況來看，本學期班級工作的重點應該放在以下方面：創(chuàng)設良好的班級環(huán)境迎接新生抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離摸清幼兒特點進行因材施教穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作具體工作安排教育教學五大領域：健康領域逐漸適應集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。語言領域喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。社會領域能較快地適應并喜歡托班的生活。樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。對同伴的情緒有適度的反應，有關心同伴的表示。知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語?？茖W領域?qū)χ車脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。能認識并說出3-4種顏色、認識圓形、方形。知道一和許多。能點數(shù)2-3件物品。藝術領域能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。樂意結伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領。喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。樂意在成人的幫助下，學習正確地使用權用和整理材料。教學計劃課程表

周次、\健康社會藝術（育、美）語言領域科學領域早操訓練全家福糖葫蘆寶寶自己走紅片片綠片片小雨吹泡泡早操訓練米寶寶搬家刺猬穿衣服握握手玩球我愛幼兒園平衡木廢物箱敲敲打打小雞小鴨圖形寶寶回家媽媽的頭發(fā)歡樂蹦蹦跳紅綠燈節(jié)日的彩燈奶油蛋糕動物大合唱娃娃家鈴兒響叮當我上幼兒園我的好媽媽鋤禾有趣的盒子套筒娃娃倒水探望天線寶寶男男樂一個大雞蛋搭積木兩只老虎采果子穿脫鞋子我的毛巾娃娃不哭小花貓大家好皮球跳得高我是小司機拍手點頭撲通,、--、秋天的果樹小腳踩踩踩開火車找朋友小動物找呀找小兔吃蘿卜手印樹林擦鼻涕冬季變戲法曬太陽小動物回家下雨天扣紐扣找冬衣找枕頭大哥哥和小妹妹冬季物品對立分類合rm大蘋果小樹拉拉手出租車玩米游戲冬天到給小動物帶圍巾樹葉寶寶要睡覺涂潤手霜整理圍巾和手套雨滴和小傘北風吹小樹葉找家小金魚找尾巴繞毛線小肚臍藏起來搓手歌滾雪球?qū)ε浯晔钟螒蛱轿疫@玩冰活動小烏龜找食物寶寶不怕冷我愛小汽車新年禮物新年跳高高雪娃娃打雪仗出門回家搖搖瓶新年好漱口我的用品做賀卡新年到小火車變戲法第3頁，共5頁托班游戲計劃愛達.維也納幼兒園汪露露游戲是萌發(fā)幼兒才能的發(fā)端，同時它也和教育緊密相連。游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。幼兒在游戲中學習，在游戲中增進知識，增長才干，又在游戲中啟迪智慧。通過游戲幼兒還學習與人交往的本領。所以說：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。月份游戲名稱游戲準備（新投放材料）游戲目標指導重點九月份娃娃之家小鏡子，小梳子能初步模仿成人的生活習慣引導幼兒自己照鏡子，梳頭。娃娃之家絲繩，各色珠子培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力引導幼兒將珠子穿成項鏈。小小建筑師不同大小的粉紅塔提高幼兒的觸摸感引導幼兒學會摸。十月份娃娃之家自制牙刷，肥皂盒引導幼兒注意保持個人衛(wèi)生引導幼兒正確刷牙，洗手。小小建筑師不同長度的數(shù)棒培養(yǎng)幼兒愛動腦筋的好習慣引導幼兒了解正確的數(shù)棒比較方法。自然角動物圖片，字卡培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛幼兒認真觀察。十月份娃娃之家碗，盤，勺讓幼兒喜歡娃娃家的游戲啟發(fā)幼兒布置餐桌，配對碗，勺等，聰明屋繩子，夾子發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力幫助幼兒使用夾子。快樂零食屋餅干，薯片的空盒幼兒能了解自己愛吃的食物引導幼兒知道食品的名稱。聰明屋紅，藍色東西學習按顏色標準分類引導幼兒尋找顏色相同東西。

月份游戲名稱游戲準備（新投放材料）游戲目標指導重點十月份快樂零食屋漂亮的各種糖果袋引導幼兒知道糖果對我們的好壞引導幼兒品嘗。小小建筑師自制的建筑樓引導幼兒欣賞樓房的建筑引導幼兒按順序地數(shù)樓層自然角各種顏色形狀不同的樹葉能按樹葉特征配對引導幼兒觀察樹葉元月份娃娃之家襪子，毛毯，毛布娃