春季學(xué)期四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計劃

年春季學(xué)期四級語文下期末復(fù)習(xí)劃一、本年級學(xué)期教學(xué)重點：．掌握本冊要求寫的200生字及相關(guān)詞語，學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。．學(xué)會照樣子寫句子，掌握并熟練運用比喻、排比、擬人的修辭方法要靈活運用關(guān)聯(lián)詞填空。．能簡單概括文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。．掌握要求背誦的課文，并進行與課文相關(guān)的知識的積累。．本學(xué)期的習(xí)作內(nèi)容有：寫人、寫事、寫景物、寫生活、寫感想、寫體會等，寫作時要做到感真實，內(nèi)容具體。二、本年級本學(xué)期建議考核重點：（一礎(chǔ)識方面能利用拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。掌握本冊生字，要求讀準(zhǔn)字音、認清字形、了解字義，并會規(guī)范地書寫，能正確認讀學(xué)過的多字，并會組詞。查字典，會運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。辨別同音字、形近字，進一步提高正確使用漢字的能力。掌握本冊詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運用。進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學(xué)的成語；了解和認識一些常用的格言。掌握并熟練運用比喻、排比、擬人的修辭方法。（二讀面：會背誦指定的課文能助中心正確領(lǐng)會課文的中心思想；能概括課文的主要內(nèi)容，能抓住物的動作、表情、語言來理解或體會人物的感情。（三文面：掌握能抓住事物的特點和人物的語言、動作態(tài)進行詳細描寫掌先概括后舉例寫人寫和按一定順序，抓住景物特點寫景的寫作方法。培養(yǎng)孩子能掌握半命題作文的寫作方法。（四語交際設(shè)情境讓生隨機訓(xùn)練做到語言規(guī)范另每晚上堅持收《央新聞三、復(fù)習(xí)方法：、分類練習(xí)其中，字、詞包括形近字、看拼音寫漢字、近義詞、反義詞、多音字。我們可以通過分類復(fù)習(xí)卷子測試學(xué)生的掌握情況，然后針對學(xué)生容易出錯的字、詞再重新出現(xiàn)，反復(fù)練習(xí)。在句式復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)把肯定句和反問句互換。關(guān)聯(lián)詞要靈活運用，然后分類型舉例練習(xí)講評，掌握方法后，出題測試，講、練結(jié)合。四年級考察標(biāo)點符號一般都是句號、分號、逗號、頓號、引號和雙引號，因此，我們應(yīng)該讓學(xué)明白六者的區(qū)別；其次，這學(xué)期著重練習(xí)引號的作用。段包括按課文內(nèi)容填空等。按課文內(nèi)容填空考察的是學(xué)生對課文的熟悉程度，因此，多讀多背最好的方法。對于一些重點段落，可以讓學(xué)生抄寫，落實到筆頭。聽力復(fù)習(xí)是學(xué)生平時接觸較少的一項，因此，可以利用多媒體出示一些答案，讓學(xué)生聽短文，擇正確的答案另，要教給學(xué)聽的方法學(xué)知道這兩遍聽力中先聽填空和選擇，并記錄短中的時間、地點、重要人物和事件。第二遍核對填過的答案，重點解決問答題。閱讀復(fù)習(xí)也是非常難的一項。針對四年級來說，現(xiàn)在的閱讀題比三年級有了深度，很多是通過件事來說明一個道理的，像這樣的文章，掌握文章的中心句、重點句格外重要。因此，我們要會學(xué)生如何看重點句。另外，有的課文一般題目都有引申義，因此，要提醒學(xué)生注意文章的題目。本習(xí)作復(fù)習(xí)的重點是寫人，寫景、記事，值得注意的是寫人和寫事這兩類作文有很大的不，在寫人的文章中要精選出能代表這個人精神的典型事例培學(xué)生的選材能力本冊書中作者運用舉例子、列數(shù)子、作比較，打比方的說明方法。在此，也可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)作者的說明方法。２、綜合練習(xí)語文知識是一個整體，因此，最后的綜合復(fù)習(xí)