教師硬筆書法講座系列

在小學硬筆書法教學中

應注意的幾個問題主講教師：伍志明開賢學校教師書法知識講座-2二0一0年十一月十五日第1頁，共23頁。1、用力大，寫得重，劃破本子。2、寫錯不易擦，拉拉抹抹。3、字體過大或過小。4、鋼筆粗細不合適，雙姿不正確。5、沒有養(yǎng)成正確使用、保管鋼筆的習慣。6、追求速度，沒有質(zhì)量。7、筆畫缺乏應有的形態(tài)，沒有美感。一、學生學寫鋼筆字過程中常見的問題第2頁，共23頁。幾種常見的錯誤執(zhí)筆-1第3頁，共23頁。幾種常見的錯誤執(zhí)筆-2第4頁，共23頁。幾種常見的錯誤執(zhí)筆-3第5頁，共23頁。執(zhí)筆姿勢不正確原因分析1、教師講解方面的原因2、學生身體方面的原因3、學校教學方面的原因4、家教輔導方面的原因5、早期教育方面的原因6、書寫工具方面的原因第6頁，共23頁?！半p姿”的規(guī)范要求執(zhí)筆姿勢：

執(zhí)筆時拇指、食指、中指自然彎曲，從三面將筆拿（捏）??；拇指和食指均用第一指節(jié)，中指則用第一指節(jié)側(cè)上部墊住筆；無名指與小指靠在中指之下；注意手掌要空虛，像握著一個小雞蛋似的，筆桿呈50度—60度斜依在虎口上部，不緊不松，使筆靈活運用。隨著寫字的大小不同，筆桿的斜度也有所變化，尤其是寫鋼筆字，字愈小筆桿就愈直，與紙面約呈75度，一般情況則是50度—60度。坐姿：

要做到身直、頭正、臂張、足安四點要求。

1、身直寫字時，不要趴在桌面，身要坐正一點（身子稍有一點前傾之勢），胸部距離桌子約一拳之隔，眼距紙面約一尺左右。

2、頭正書寫時，頭不要歪斜。

3、臂張兩肩放松，兩臂自然放開，左手扶紙壓紙，右手書寫。

4、足安雙腳自然地平放在地上。第7頁，共23頁。溪頭小學學生寫字“雙姿”規(guī)范圖

第8頁，共23頁。第9頁，共23頁。第10頁，共23頁。二、如何為學生選好鋼筆字帖１、普通班的學生最好選用以下書法家書寫的字帖（一至六年級學生每天15分鐘的寫字練習均可以選用這些人編寫的字帖，每天摹寫一頁）田英章盧中南

２、提高班學生選用毛筆小楷字帖作為臨摹的范本（用鋼筆臨寫毛筆字帖）王羲之的《黃庭經(jīng)》王獻之的《玉版十三行》鐘紹京的《靈飛經(jīng)》第11頁，共23頁。

王獻之的《玉版十三行》第12頁，共23頁。

趙孟頫的小楷《老子.道德經(jīng)》第13頁，共23頁。

明代的書法家文征明的小楷第14頁，共23頁。

王羲之小楷《黃庭經(jīng)》第15頁，共23頁。第16頁，共23頁。三、在寫字課堂中應傳授給學生的關(guān)于漢字間架結(jié)構(gòu)的幾個基本知識點

第17頁，共23頁。1.“口”字的書寫要求及變化。第18頁，共23頁。2、多橫走向，放射形狀第19頁，共23頁。3.點畫均勻第20頁，共23頁。4.重心平穩(wěn)第21頁，共23頁。5、筆畫對稱第22頁，共23頁。內(nèi)容梗概在小學硬筆書法教學中

應注意的幾個問題。二0一0年十一月十五日。1、用力大，寫得重，劃破本子。4、鋼筆粗細不合適，雙姿不正確。5、沒有養(yǎng)成正確使用、保管鋼筆的習慣。執(zhí)筆時拇指、食指、中指自然彎曲，從三面將筆拿（捏）住。拇指和食指均用第一指節(jié)，中指則用第一指節(jié)側(cè)上部墊住筆。注意手掌要空虛，像握著一個小雞蛋似的，筆桿呈50度—60度斜依在虎口上部，不緊不松，使筆靈活運用。隨著寫字的大小不同，筆桿的斜度也有所變化，尤其是寫鋼筆字，字愈小筆桿就愈直，與紙面約呈75度，一般情況則是50度—60度。坐姿：要做到身直、頭正、臂張、足安四點要求。1、身直寫字時，不要趴在桌面，身要坐正一點（身子稍有一點前傾之勢），胸部距離桌子約一拳之隔，眼距紙面約一尺左右。2、頭正書寫時，頭不要歪斜。4、足安雙腳自然地平放在地上。１、普通班的學生最好選用以下書法家書寫的字帖（一至六年級學生每天15