語文部編版二年級上冊 教案 語文園地六.《口語交際》

口語交際看圖講故事教案設計單元總課題第六單元年級二年級主備人議課人知識與技能：1掌握本單元要求會認、會寫的字。2?正確、流利、有感情地朗讀課文。3?理解課文內(nèi)容，學習前人的精神。單元過程與方法1?圖文結(jié)合，聯(lián)系生活實際來感悟課文中前人的品質(zhì)。2?多閱讀，積累知識，擴大閱讀量。目標情感態(tài)度與價值觀：在課文的學習過程中，進步培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力，使學生從課文內(nèi)容中受到深刻的思想教育。教材分析本單元有3篇課文、“口語交際”和“語文園地六”課文包括《大禹治水》《朱德的扁擔》《難忘的潑水節(jié)》。《大禹治水》贊揚了大禹一心為公、無私奉獻的精神，全文按事情發(fā)展的順序展示了大禹為人民謀福利的感人形象；《朱德的扁擔》寫朱德為了避免戰(zhàn)士藏扁擔而在扁擔上寫上“朱德的扁擔”五個字，展示了朱德冋志以身作則和與戰(zhàn)士冋甘共苦的精神；《難忘的潑水節(jié)》講的是周總理與傣族人民共度潑水節(jié)的故事，展示了周總理和傣族人民的深厚感情?！翱谡Z父際”的內(nèi)容是“看圖講故事”?！罢Z文園地六”由“識字加油站”“字詞句的應用”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我愛閱讀”五個欄目組成。

教學重占掌握本單元要求會認、會寫的字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難占1積累語言，練習說話。2?理解課文內(nèi)容，學習前人的精神。解決重難點的措施方法在學習本組課文時，教師要引導學生以多種方式朗讀，加深對文章的印象，學習文章的寫作方法，感受人物的高貴品質(zhì)。教學方法學生要從生字、生詞入手，自主理解句子，感悟課文的思想。在本單元教學過程中，教師要運用多種形式引導學生理解課文，激發(fā)學生的學習興趣，最終完成教學目標。在教學過程中，教師應注意以自主合作的學習方式，讓學生在學習中思考和感悟，全面提高學生的學習能力，創(chuàng)新能力、想象能力。課時安排1課時備課時間

教學內(nèi)容課題口語交際看圖講故事討論記錄教學建議課時1課時上課時間教學目標知識與技能：1?樂于參加口語交際，并在討論中積極發(fā)表自己的看法。2?學會觀察圖畫的方法，能理解圖意，并能創(chuàng)造性地講述故事。3?培養(yǎng)學生認真傾聽和正確評價的能力，使學生與人交流時態(tài)度自然、大方、有禮貌。過程與方法：采用小組合作的方法，鼓勵學生大膽交流。情感態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)學生口語表達和互相父流的能力，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習慣。教學重點講清楚圖意，吐字要清楚，想象合理。教學難點培養(yǎng)學生認真傾聽和評價的能力。解決重難點的措施方法通過集體交流匯報的方式，讓學生在集體學習中積累知識，并逐步養(yǎng)成與人交流的習慣。教學方法師：多媒體輔助教學法。生：討論法、朗讀法。教學用具多媒體課件

教學設計思路一激發(fā)興趣，引入話題。同學們喜歡看漫畫嗎？誰能把自己喜歡的漫畫故事講給大家聽？（指名說）今天，我們就來看幾幅圖，這幾幅圖也講述了一個有趣的故事。（出示ppt1）板書課題：看圖講故事。（出示ppt2）二看圖練說，指導方法。指導學生整體看圖。（出示ppt3）學生看圖后指名說一說圖上都有誰，他們在干什么。指導學生逐圖仔細觀察，啟發(fā)想象，自由練說。引導學生看圖的時候注意圖中人物的動作、表情等，在此基礎(chǔ)上展開想象。（出示ppt4-8）3?師小結(jié)看漫畫的方法。強調(diào)看圖要仔細，先整體觀察再幅幅的觀察，并根據(jù)圖意展開想象，最后把一幅一幅的圖意按順序連接起來形成個完整的故事。三、多維互動，梯度訓練。1?學生自有練說。同桌互說互評。小組合作父流。想一想這個故事接下來會怎樣？（出示ppt9）一個人說，大家提建議，在小組內(nèi)交流?？纯凑l說的流暢、完整、準確，并整理出自己組最滿意的故事。小組匯報結(jié)果。（出示pptl0-16）每個小組選出代表在全班講故事，其余人聽后進行評價。匯報前教師指名說說匯報的要求，如說的同學應該舉止大方、條理清楚地表達自己的意思；

教學設計思路聽的冋學要專心傾聽，不隨便打斷別人的發(fā)言。6展示表演。各小組選派一人扮演“爸爸”，一人扮演“媽媽”，一人扮演孩子，進行匯報表演，母表演完一組，大家