部編版九年級語文下冊6 《變色龍》課后習題參考答案

6《變色龍》課后習題參考答案一、小說中，隨著“狗的主人是誰”的猜測不斷改變，奧楚蔑洛夫的態(tài)度和裁斷也左右搖擺。閱讀課文，梳理小說情節(jié)，完成下面的圖表，并據(jù)此簡要復述課文。不知誰寂的狗一錯在狗-弄死狗，懲罰主人不是將軍家的狗T狗的主人是準不知誰寂的狗一錯在狗-弄死狗，懲罰主人不是將軍家的狗T狗的主人是準V好豫足將軍家的狗T不是將軍冢的狗?也許是將軍家的狗T是將軍哥哥的狗＞參考答案：不知誰家的狗f錯在狗f弄死狗，懲罰主人狗的主人是誰？好像是將軍家的狗f狗那么小f錯在赫留金不是將軍家的狗f狗是下賤胚子f赫留金受了害，絕不能不管也許是將軍家的狗f狗是名貴的狗，是嬌貴動物f怪赫留金自己把蠢手指伸出來不是將軍家的狗f是條野狗，弄死它算了是將軍哥哥的狗f小狗還不賴，怪伶俐的f早晚要收拾赫留金二、變色龍變色，是出于生存的本能，奧楚蔑洛夫“變色”的原因又是什么？這一人物形象反映了怎樣的社會現(xiàn)實？對我們認識社會有什么意義？參考答案：奧楚蔑洛夫之所以幾次變色，是因為他不敢得罪權貴，哪怕只是權貴家的一條狗。塑造奧楚蔑洛夫這一人物形象的社會意義在于，作者借助這一形象，批判的是腐朽專制的社會。這樣的一個小官僚，面對一般群眾時，往往會擺出一副官架子。如他一出場，穿著新的軍大衣，在眾人面前嚴肅、威風的派頭，一個裝腔作勢、作威作福的小官僚形象畢現(xiàn)。而面對權貴，他卻是一副奴顏婢膝的樣子。這樣的人物是當時社會的必然產(chǎn)物。當時沙皇統(tǒng)治下的俄國，經(jīng)濟落后思想保守，實行殘酷的專制統(tǒng)治，而作為這樣一個國家機器上的小零件，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不通過喪失人格和尊嚴來換取生存空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒其實更多的是指向當時腐朽專制的社會，指向孕育這種奴性人格的土壤。三、這是一篇諷刺小說。結合課文具體內(nèi)容，說說這篇小說是如何運用對比、夸張等藝術手法表現(xiàn)出諷刺效果的。參考答案：對比。奧楚蔑洛夫面對狗主人的身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時而威風凜凜，時而奴顏婢膝，一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對比鮮明，使小說的喜劇效果更加突出?？鋸垺ＶS刺小說往往離不開夸張，本文也是如此。在短短的時間里，隨著狗主人身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次“變色”。變化之快跨度之大，令人瞠目。這種夸張手法的巧妙運用，使人物性格鮮明突出，給人留下了深刻的印象。四、如果根據(jù)課文內(nèi)容編演一個小品，由你做導演，你對警官奧楚蔑洛夫、巡警葉爾德林、首飾匠赫留金這三個人物的衣著、表情、語氣、動作等，會進行怎樣的設計？說說你的想法。參考答案：衣著表情語氣動作警官奧楚蔑洛夫新大衣時而傲慢，時而諂媚時而聲色俱厲，時而溫和柔軟時而傲慢夸張，時而小心謹慎巡警葉爾德林端著篩子，穿著巡警服木然，站在警官身后的小跟班猶豫不決，沒有主見