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文檔簡介

大班音樂我會做樂器教案反思

活動目標：

1、了解各種樂器的名稱幾演奏特點，知道它們會發(fā)出不同的聲音。

2、大膽嘗試各種樂器的演奏方法。

3、對用樂器演奏各種音樂產生興趣，喜愛觀賞音樂。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、鼓舞幼兒大膽說話和積極應答。

活動預備：

各種樂器若干；幼兒打擊樂器若干

活動過程：

一、觀賞樂曲《鐘表店》導入。

幼兒完整觀賞樂曲一遍。

提問：你們剛剛聽到的是什么？音樂是怎樣來的？

告知幼兒音樂是用各種樂器演奏后錄制合成的。

二、初步熟悉各種各樣的樂器。

1、你知道這是什么樂器嗎？鋼琴被稱為樂器之王，它是什么樣的？里面又是什么樣的？

2、它是怎樣發(fā)出聲音的呢？教師示范彈奏一段音樂或請一位幼兒上來演奏。

3、讓幼兒觀看桌上各種樂器，請幼兒熱一一識別，教師嘗試彈奏樂器或讓個別幼兒上來觸摸、彈奏某些樂器。

三、引導幼兒閱讀幼兒用書，了解幾種常見的樂器。

1、引導幼兒觀看幼兒用書，說說：畫面上有哪些樂器？你知道是怎樣演奏這些樂器的嗎？

2、教師小結：樂器有民族和西洋樂器之分，民族樂器是演奏民族音樂的，它們大多數是管弦樂器，西洋樂器是演奏西洋音樂時常用的，它們多數是琴鍵樂器，但是，無論是什么樂器，只要合理地運用，都會彈奏出動聽的音樂，都可以給我們帶來歡樂和滿意。

由于是觀賞各種各樣的樂器，我覺得單單用眼睛看圖片太籠統(tǒng)了，雖然沒有讓孩子親眼見識每種樂器的條件，但是我可以讓他們聽聽這些樂器奇妙的聲音啊！所以，整節(jié)課，我用用美麗的音樂貫穿始終，給孩子以美的享受。

活動中我發(fā)覺孩子們對樂器、音樂很感興趣，我想通過本次活動，孩子們對音樂的喜愛肯定會得到良好的熏陶與進展。

活動反思：

教學活動生活化。這次集體活動從幼兒特別熟識的“糖果”入手，題材來源于幼兒的生活，幼兒有著比擬豐富的感

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