情感的作文匯總8篇

第情感的作文匯總8篇情感的作文篇1

“起床，起床，起床！〞耳邊傳來嘶啞的叫喚聲，“再等會(huì)，吵死了！〞我用手朝發(fā)出聲音的那個(gè)方向胡亂舞了一陣，終于，自愛聽到10聲“起床〞后，安靜了，我滿意地翻了個(gè)身，把被子拉了拉，繼續(xù)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

“嘩——〞“救命??！〞我一下從床上跳了起來，“你知不知道很冷??！〞“我是機(jī)器人！〞“那有沒有人告訴你不能在別人睡覺的時(shí)候往別人身上潑水！〞我……我真的憤怒到極點(diǎn)，“您要起床了！您要起床了！〞冰冷的答復(fù)，機(jī)械的回復(fù)，沒有一絲溫度，“出去！我馬上起來！〞我吼著，機(jī)器人面無表情徑直走了出去。

爸媽去出差了，找了個(gè)機(jī)器人來照顧我，據(jù)說機(jī)器人挺聰明，價(jià)錢也挺廉價(jià)，但爸媽臨走時(shí)跟我說過它少了一個(gè)芯片來著，但制造商說不影響工作。

“您的早餐。〞毫無熱情可言的聲音。我正琢磨著吃完早餐立刻閃人，卻又聽到了那個(gè)聲音，“您接下來的任務(wù)是寫作業(yè)！〞“我約了同學(xué)出去！〞“您的任務(wù)是寫作業(yè)。〞她又重復(fù)了一遍，“我要出去！這里我是主人！你得聽我的！〞“你不是我的主人。〞“是我媽把你買來的！〞“我只聽我主人的。〞怎么就是不明白呢！我解釋了半天，不是說這機(jī)器人聰明嗎？理解能力怎么這么差！早已沒心情吃早飯了，原來耐心的解釋也變成了暴躁的爭辯：“你聽好了，我是你的主人，是我媽把你買來的！〞“您不是我的主人，請您現(xiàn)在去寫作業(yè)。〞我見她轉(zhuǎn)身去拿東西，怕又出現(xiàn)早上被潑水的的類似事情，只好乖乖閉上嘴，去房間寫作業(yè)。

“怎么這么難溝通呢？唉……〞我坐在書桌前，看著作業(yè)本，輕輕嘆了口氣，這時(shí)肚子也不爭氣的開始唱歌：“我肚子好餓！〞“您的午餐在2小時(shí)35分49秒后。〞“可是我餓了！〞“您的午餐在2小時(shí)35分45秒后。〞

我不說話了，把氣撒在作業(yè)本上，胡亂翻著作業(yè)本，突然瞅到一頁上寫著八個(gè)字：情感是溝通的工具。

我突然明白：原來這個(gè)機(jī)器人缺少的芯片是情感。

情感的作文篇2

可能最近一段時(shí)間過的很平靜，我很享受這一段時(shí)間的狀態(tài)，沒有波瀾，沒有太多的感情，不會(huì)受到什么傷害，從此我要過好我自己，我不想想太多關(guān)于其他人的事，要好好享受目前這種只知道自己的日子，隨性、平靜、簡單著快樂。

所謂緣分，也和創(chuàng)造一樣吧，都是源于偶然。好多人都說愛情是緣分，但是也是靠爭取的，在面對好的選擇時(shí)，我從來都沒有努力過，也許是性格使然，但是太多的時(shí)候我會(huì)歸結(jié)為我的性格，也許是怕受到傷害的成分更多一點(diǎn)。

我怕，一段感情的起始，都不會(huì)那么容易的，我現(xiàn)在真的沒有時(shí)間再像兩年前那樣，可以有太多的時(shí)間來自我傷心，沒有那么多的時(shí)間來治愈因感情所受的傷害，現(xiàn)在的我只想簡單的生活，我的要求不高，就想簡簡單單的生活。

一直都認(rèn)為在感情方面自己是一個(gè)很隨意的人，是拿得起放的下的人，一直都太看重感情的人，所以我不想再受到傷害了，如果在有那么一次經(jīng)歷，我情愿就此遠(yuǎn)離愛情，只過著目前這樣簡單快樂的生活一直到永遠(yuǎn)，即便一個(gè)人也無所謂。

我給人的感覺就是一直快樂著，可是也許只有我自己知道自己所謂的堅(jiān)強(qiáng)，微笑背后的辛酸，快樂的的掩飾，掩飾那顆一直找不著底的漂泊的心。誰在等待？

也許我們會(huì)崩，但我一定會(huì)贏！我是過兒，我為自己代言。

情感的作文篇3

關(guān)愛，就是關(guān)心保護(hù)，其實(shí)它就在我們的身邊。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給了我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心、保護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！

關(guān)愛他人可以從小事做起，比方你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來動(dòng)力，比方你扶一個(gè)盲人過馬路，還比方去幫助一個(gè)有困難的人。

這些都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是甜滋滋的。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！

記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班有四個(gè)人去迦南社區(qū)的孤寡老人家探望孤寡老人，我們走進(jìn)一個(gè)僻靜而且很窄的小路，我們四個(gè)人走了很遠(yuǎn)才到那間小屋。那間小屋是冬暖夏涼的。那位老婆婆住在一間比我的房間還小的房間里。在那里，我們幫助清掃衛(wèi)生，端茶給她喝，()又陪老婆婆聊天，還送上一個(gè)果籃，老婆婆還對我們說“謝謝你們啊，同學(xué)們，我很開心啊，謝謝你們。〞我們卻答了一句“不用謝婆婆，這是我們應(yīng)該做的。〞老婆婆笑得連嘴都合不攏了，看著她燦爛的笑容，我想哭，我心想：她已經(jīng)老了，而且身邊也沒有人照顧，再說，她剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給她點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)關(guān)愛，讓她開開心心、快快樂樂的過晚年嗎？我想她的心里一定暖洋洋的！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛。

被人關(guān)心是一種美好的享受，但如果你試著去關(guān)心他人，你也會(huì)很享受，享受在幫助別人的那種甜蜜。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。我們一定要將這種優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)起來。

情感的作文篇4

快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。--題記

當(dāng)夢想和現(xiàn)實(shí)面對時(shí)，總是很痛苦。我曾體會(huì)過這種能超越生死的東西，也正是它，令我從快樂無憂轉(zhuǎn)為理智成熟。

小學(xué)，其實(shí)就是為了讓咱們接受靈魂的洗禮，一次漫過心底的愛。

在我記憶當(dāng)中，一直到六年級(jí)拍畢業(yè)照之前，我都是快樂的化身。直到那次全體同學(xué)拍照留念時(shí)，心中涌出一股酸味。那是令我刻骨銘心的感覺，我永遠(yuǎn)忘不了。也正是從那天起，便注定了我的快樂被終結(jié)。

閃光燈一閃，我眼前變得一片模糊。

不必說那一起出游踏青時(shí)的歡聲笑語，光著腳板下田摘蓮蓬時(shí)的無憂無慮，一起在河邊漫步收集落葉的閑情雅趣，脫掉手套一起打雪仗時(shí)的酣暢淋漓；也不必說生氣時(shí)一句同醒目茶效果的話，傷心時(shí)一句安撫舒心的鼓勵(lì)語。單是那一個(gè)個(gè)借文具時(shí)感謝萬分的目光，就足以令我永生不忘。

畢業(yè)會(huì)的那天，由于我正感冒發(fā)高燒在醫(yī)院打針，導(dǎo)致我拼盡全力跑回學(xué)校想看同學(xué)們最后一眼的愿望都沒有達(dá)成。

就在我已經(jīng)站在了教室門口想最后一次扣響教室門時(shí)，門開了。同學(xué)們陸續(xù)走出來，一張張掛滿淚痕的臉。我想撫慰一聲，喉嚨卻象是被堵住了一樣，發(fā)不出聲來。而最后一次時(shí)機(jī)也就這樣與我擦肩而過。

我知道，這樣的情愫便是深厚的友誼，難忘的同學(xué)情。畫面從此便定格在這一瞬間，成為我的一段最美麗的情感。

情感的作文篇5

一陣陣清風(fēng)吹過，我感到了涼爽，隨之心里煩躁的心情也沒了影。我知道，秋天來了！

秋天，原本枝繁葉茂的大樹，現(xiàn)在卻是樹葉一點(diǎn)點(diǎn)飄落；秋天，原本生機(jī)盎然的小草，取而代之的那么是一片枯草；秋天，原本艷麗芬芳的花朵，也已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)的枯萎。

秋天的樹，樹葉一片片飄落下來，有的在空中盤旋著；有的從上邊樹枝飄落下來，停留在下邊的樹枝上?；蛟S那是孩子對媽媽的依依不舍；或許那是孩子對媽媽最真摯的擁抱；也或許那是孩子對媽媽的眷戀吧！無奈，秋風(fēng)無情，秋雨無語。一陣微風(fēng)吹過，它還是被迫離開媽媽的懷抱，緩緩的落在地上。

秋天的草，早已消逝了它的年華；秋天的花，早已消逝了它的芬芳；秋天的人們，也換上了長袖。

一年四季就好似一個(gè)歌劇，春天是歌劇的開始，夏天是歌劇的前局部，而秋天是這部歌劇的高潮，冬天那么是歌劇的結(jié)尾。

秋天，是朋友，在你心情煩躁時(shí)，解決你的煩躁；秋天，是心靈的碰撞，在你傷心時(shí)，秋風(fēng)姐姐撫慰你。

情感的作文篇6

一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，常常上身穿著運(yùn)動(dòng)服，下身穿著馬褲，光腳穿著釘子鞋。他濃眉大眼的，似乎嘆聲就是這種性格。

為什么說他倔強(qiáng)呢？讓我來給你解釋一下吧！那是一節(jié)英語課，他在老師寫單詞是搗亂。第一次老師給予警告；他又搗亂，老師又警告。他仍假設(shè)無其事，老師再也忍無可忍，誰都知道火山要“爆發(fā)〞了。他卻不以為然，繼續(xù)說話，邊說邊笑。一會(huì)兒扭過身，趴在別人桌子上說話；一會(huì)兒又轉(zhuǎn)回來與同桌猜謎語?？鞓窌r(shí)，他還笑幾聲。

老師毫不留情地將他趕出教室，他也生氣了。只見他雙手一拍桌子，白了老師一眼，慢悠悠地把東西收進(jìn)書包，拉上拉鏈。他的速度極慢，老師不耐煩地催促，他發(fā)火了。他怒不可泄：“咋？就是不服？〞老師也怒了，一把將他推出教室。他又氣沖沖地坐到位置上。老師又將他拉出教室，他又坐了回來。老師沒方法，只好讓他坐那。

看，這就是那個(gè)倔強(qiáng)的他——司逸群。

專家點(diǎn)評:

這篇文章寫了一個(gè)倔強(qiáng)的小男孩的課堂鬧劇，不認(rèn)真聽課，上課說話，不尊敬老師，這樣的孩子還真是夠“倔強(qiáng)〞的，可是這樣的孩子不好好學(xué)習(xí)，似乎不值得我們?nèi)ベ澝?，文章主題不突出，立意太差。

倔強(qiáng)的姐姐

情感的作文篇7

白發(fā)蒼蒼兩鬢間，

弓腰鞠背泥濘中！

過往行人已無數(shù)，

幾人停足幾人看！

人類情感已退化，

幾人能逃老齡關(guān)？

末之緣題記

白發(fā)蒼蒼兩鬢間；弓腰鞠背泥濘中！

迎著安靜的晨風(fēng)，走在鄉(xiāng)間的路邊，我倦意全無。而眼前的一切都好似還沒有睡醒，迷迷糊糊、朦朦朧朧。睡了一夜的野草，一不小心冒出了綠芽——嘻，這些小搗蛋呀，趁著正沉浸在美夢中的炎熱，竟迫不及待地全鉆出了被雨剛澆過的地面。聽著小鳥的鳴叫，望著路邊不知名的花花草草。我順著泥濘的小路走向我向往的大山，聽著過往的行人不停的應(yīng)酬。突然間我聽有人差異的講看這老人這么大還這么早出門。我順著向前方望去，一幕今人的辛酸的畫面出現(xiàn)在我的眼前，在泥濘的道路邊，一八旬老人弓著彎彎的腰慢慢的走向前。透過模糊的視線我細(xì)細(xì)的打量了老人幾眼，只見老阿姨頭頂?shù)拿碓跄苌w住蒼蒼的銀發(fā)，深深的彎腰掩蓋了當(dāng)年的矯健，低垂的容顏已刻滿了歲月的紋斑。老人一手提著為數(shù)不多的雞蛋，不知是送人還是去換錢？

過往行人已無數(shù)，幾人停足幾人看！

在這不算繁華的路上，可以看到不間斷的車轍和來往不停的足跡。

也許人們已經(jīng)習(xí)慣了這種環(huán)境；也許人們已將這種常見的環(huán)境叫做騙局。也許在老人在這看是短暫的時(shí)間里內(nèi)心充滿了抱怨，也許老人已經(jīng)習(xí)慣了這種無奈的社會(huì)風(fēng)氣。也許在老人吃力的拔起被泥粘住的雙腳時(shí)，有人想上前去幫助，可有放不下一種那叫什么的臉皮？也許在老人將要摔倒，有人想向前相摻又怕碰上了碰瓷的騙局；也許······人們在無數(shù)也許的想法里離去！

人類情感已退化，幾人能逃老齡關(guān)？；

在這個(gè)飛越開展的社會(huì)里，我們的生活與環(huán)境都有了好大的提高，但隨著我們思想上的偏科，在我們現(xiàn)實(shí)的心里存在的大多都是利益和權(quán)力。好多優(yōu)良的傳統(tǒng)現(xiàn)已經(jīng)失去了，現(xiàn)已我們的好多的美德修養(yǎng)已經(jīng)退化和失去······

我們作為世界經(jīng)濟(jì)火車頭的中國，現(xiàn)在越來越面臨著人口老齡化的問題！

通常，65歲以上的`人口比率超過總?cè)丝诘?%，就被稱為“老齡化社會(huì)〞，而超過了14%就被稱為“老齡社會(huì)〞。中國在20某某年到達(dá)了7。6%。實(shí)際上中國在20某某年就已開始進(jìn)入了老齡化社會(huì)。從老齡化社會(huì)進(jìn)入老齡社會(huì)，法國用了115年，英國用了47年，德國經(jīng)過了40年，而日本只用了24年，速度之快非常驚人。根據(jù)聯(lián)合國的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國將在20某某年至20某某年前后進(jìn)入老齡社會(huì)。1980年，美國人均GDP首超1萬美元，當(dāng)時(shí)美國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)30年。日本步入老齡化之后20年才超過人均1萬美元標(biāo)準(zhǔn)線。中國想要人均GDP過萬，保持近十年的開展速度不變，那么至少需要22。4年。

通過以上數(shù)據(jù)我們不難看出我們的國家將要面臨老齡化的時(shí)間也不算太短，可想而知如果我們的思想觀還是沒有改變和接著向不好的方向開展，到時(shí)的老人將要面臨著多大的生活考驗(yàn)？

老人的“謝謝〞依然在我心里蕩存，老人艱難跋涉給幾里外的“孫子送蛋〞的情景會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心間！

為什么這么大的老人能改變講客氣的語言，為什么年邁的老人的“行動(dòng)〞在親情之前？

為了你；為了我；為了他；愿我們大伙共同把社會(huì)環(huán)境來從新改變！

給我們自己修一個(gè)美滿，和諧的環(huán)境，快樂幸福的度過自己的晚年！

情感的作文篇8

摘要：后來看到姐姐的一篇文章，她說自己不是個(gè)好姐姐，她說這一切都不是她想要的，她說她心里的委屈……于是我明白了，姐姐并不像我看到的那么堅(jiān)強(qiáng)，她也有脆弱的一面，也有自己的委屈和疼痛。但是，無論怎樣，姐姐只是姐姐……

從她身上散發(fā)出來的氣息，清香刺鼻，她是一株帶刺的純白色的植物。

她是我的姐姐。

從小我就知道她是倔強(qiáng)的孩子。她對任何人都冷淡，似乎沒有一樣?xùn)|西是她在乎的。她總是不聽爸爸媽媽的話，對他們時(shí)有違逆，這樣叛逆的性格使她時(shí)常挨罵，但她的性格卻不曾因此而改變半分，依然我行我素。她不會(huì)對誰低頭，因?yàn)樗淖宰鸩辉试S。

她是家里最大的孩子，在我還是一個(gè)需要人照顧、愛撒嬌的小孩時(shí)，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了照顧自己，照顧比她小的弟妹們，在后來的日子里，她一直是個(gè)獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她并不關(guān)心我們這些弟弟妹妹，每次爸爸媽媽說她，她都很冷淡地說：“小時(shí)候我被她們跟煩了。〞

她很優(yōu)秀，從小學(xué)起她一直擔(dān)任班長，成績總是遙遙領(lǐng)先，這一點(diǎn)總是令我又羨又妒。在我還不懂事的時(shí)候，她已經(jīng)能寫出一手好文章了。她寫的文字很美，有一種寂寞冷清的氣息，常常在比賽中獲獎(jiǎng)，這也是我嫉妒她的原因之一。可是，驕傲如她，或許從來都不知道我嫉妒過她，就算知道，也從來沒有在意過吧。

真正了解姐姐是在她初三那年，在此之前我沒有了解過她。

初三那年她過得很辛苦。我知道，妹妹知道，任何有眼睛的人都看得出來。她給自己的壓力很大，如果不是因?yàn)槲覀兌际遣簧蒲赞o的人，我很想對她說一句：“姐，你不要給自己那么大的壓力，何必呢。〞前面已經(jīng)說過，她是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，再苦也不跟別人說。她不說，可我知道她的心里不好受，真的。每天晚上