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文檔簡介
2022-2023學(xué)年廣東省韶關(guān)市成考專升本教育理論自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.西方學(xué)者羅森塔爾證明,教師對學(xué)生認識和評價標準不同,就會產(chǎn)生不同的情感和期望,從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。產(chǎn)生這種影響的師生關(guān)系類型是()。A.教育關(guān)系B.組織關(guān)系C.心理關(guān)系D.社會關(guān)系
2.教育史上“新三中心”是指()
A.學(xué)生中心、經(jīng)驗中心、活動中心
B.教材中心、教育中心、課堂中心
C.教師中心、教學(xué)中心、課堂中心
D.教材中心、教師中心、學(xué)生中心
3.“皮格馬利翁效應(yīng)”亦稱“教師期望效應(yīng)”,指教師對學(xué)生的殷切期望能戲劇性地收到預(yù)期效果的現(xiàn)象。它說明的是下列哪種師生關(guān)系的作用?()A.工作關(guān)系B.組織關(guān)系C.心理關(guān)系D.倫理關(guān)系
4.關(guān)心集體,關(guān)心社會,助人為樂,誠實,正直,屬于()。A.A.性格的態(tài)度特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征
5.智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對象的階段是()。
A.原型定向B.原型操作C.動作整合D.原型內(nèi)化
6.短時記憶與瞬間記憶的遺忘是屬于()。A.A.永久性遺忘B.暫時性遺忘C.干擾性遺忘D.逆向遺忘
7.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()。
A.道德的活動B.品德的活動C.政治素質(zhì)的活動D.法紀觀念的活動
8.通過親身實踐來獲得知識、技能,體現(xiàn)了課外校外教育的()。
A.自愿性B.靈活性C.實踐性D.直觀性
9.“捧腹大笑、手舞足蹈”,是下列選項中的哪種情緒狀態(tài)?()
A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情
10.
第
5
題
課外校外教育是指下列哪類有目的、有計劃、有組織的教育活動?()
二、填空題(10題)11.思維的基本形式是_______、_______、_______。
12._______是以學(xué)科為中心設(shè)計的課程。
13.學(xué)校文化由學(xué)校的物質(zhì)文化、精神文化、組織文化和____________構(gòu)成。
14.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。
15.義務(wù)教育具有普遍性和_______的特點。
16.家庭教育的教育內(nèi)容具有_______的特點。
17.了解與研究學(xué)生包括學(xué)生個人和_______兩方面。
18.教學(xué)任務(wù)受人們追求的_______決定,它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標要求。
19.首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的教育學(xué)家是________。
20.條件反射形成的關(guān)鍵在于________,其實質(zhì)是大腦皮層有關(guān)神經(jīng)中樞暫時神經(jīng)聯(lián)系的建立。
三、簡答題(2題)21.簡述德育原則。
22.上好一節(jié)課的基本標準是什么?四、論述題(2題)23.試述如何促進問題解決。24.如何靈活運用記憶規(guī)律促進知識的鞏固?五、辨析題(2題)25.教育起源于兒童對成年人無意識的模仿。
26.教育決定著人的發(fā)展。
參考答案
1.C
2.AA
[解析]A是由杜威提出的教育史上“新三中心”,B是由赫爾馬特提出的舊“三中心”。C、D與本題無關(guān)。
3.C師生間的心理關(guān)系是指教師和學(xué)生為了維持和發(fā)展教育關(guān)系而構(gòu)成的內(nèi)在聯(lián)系,包括人際認知關(guān)系、情感關(guān)系、個性關(guān)系等。師生心理關(guān)系的實質(zhì)是師生個體之間的情感是否融洽、個性是否沖突、人際關(guān)系是否和諧。理想的師生關(guān)系是一種使彼此感到愉悅、相互吸引的、融洽和睦的關(guān)系。教師對學(xué)生的殷切希望其實是建立在師生良好心理關(guān)系基礎(chǔ)上的。
4.A
5.D所謂原型內(nèi)化即心智活動的實踐模式(原型)向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化,就是智力活動離開原型中的物質(zhì)客體及外顯形式而轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對象,從而對事物的主現(xiàn)表征進行加工改造,并使其發(fā)生變化。
6.A
7.B德育是指教育者根據(jù)受教育者身心發(fā)展規(guī)律,有目的、有計劃地培養(yǎng)受教育者品德的活動。
8.C課外校外教育的主要特點包括:自愿性、靈活性和實踐性。其中,實踐性是指學(xué)生參加課外校外教育活動,主要是通過親身實踐來獲得知識、技能,培養(yǎng)各種能力。
9.B心境、激情和應(yīng)激三個概念在表現(xiàn)程度上有差異。心境較輕,激情較重,應(yīng)激是高度的緊張狀態(tài),所以選B。
10.D11.概念,判斷,推理
12.學(xué)科課程學(xué)科課程
13.制度文化14.比較與分類,抽象與概括
15.強制性強制性
16.生活化生活化
17.學(xué)生集體學(xué)生集體
18.教學(xué)價值取向教學(xué)價值取向
19.夸美紐斯夸美紐斯
20.強化強化
21.(1)現(xiàn)實性與方向性相結(jié)合的原則。
(2)從學(xué)生實際出發(fā)的原則。
(3)知行統(tǒng)一的原則。
(4)集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。
(5)正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則。
(6)依靠積極因素,克服消極因素原則。
(7)尊重、信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。
(8)教育影響的一致性和連貫性原則。22.一節(jié)好課的基本標準可從教和學(xué)兩方面分析。從教師教的方面看,評價標準有:目的正確,內(nèi)容正確,結(jié)構(gòu)合理,方法恰當(dāng),語言藝術(shù),板書有序,態(tài)度自如。從學(xué)生學(xué)的方面看,基本標準有:學(xué)生注意力集中,思維活躍,積極參與,個別學(xué)生得到照顧。
該題要點較多,不容易記住。要注意它們是從兩個方面說的,特別是第二個方面是新增內(nèi)容,要注意。23.影響問題解決的因素是多種多樣的,主要有以下幾點:
(1)人的知覺特點。
(2)定式與功能固著。
(3)已有知識經(jīng)驗。
(4)情緒與動機。
(5)個性差異(能力、氣質(zhì)、性格)。
舉例說明。
此題不難,答題要點明確,但要注意舉例說明。24.(1)明確記憶目的,增強學(xué)習(xí)的主動性。(2)理解學(xué)習(xí)材料的意義,建立知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。(3)對學(xué)習(xí)材料進行精細加工,促進對知識的理解。(4)運用組塊化學(xué)習(xí)策。合理組織學(xué)習(xí)材料。(5)運用多重信息編碼方式,提高信息加工處理的質(zhì)量。(6)重視復(fù)習(xí)方法,防止知識遺忘。
25.教育起源于兒童對成年人無意識的模仿,是錯誤的。該觀點屬于教育心理起源論,雖然看到教育中的模仿因素,但卻沒有看到教育是一種有目的、有意識的活動;把人的意識行為混同于無意識的模仿,導(dǎo)致教育的生物學(xué)化。26.教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用,但是這種主導(dǎo)作用是有條件的。該觀點夸大了教育的作用,忽視了環(huán)境等其他因素對人的發(fā)展的影響。
該題考
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